沪教版九年级上册《2.2 奇妙的二氧化碳》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（　　）

  A．水的吸收	B．动植物的呼吸
  C．光合作用	D．燃料的燃烧
  组卷：719引用：40难度：0.9

  解析

• 2．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（　　）

  A．二氧化碳能用作灭火器

  B．干冰能用于人工降雨

  C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料

  D．二氧化碳用作气体肥料
  组卷：1835引用：88难度：0.9

  解析

• 3．2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林，节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是（　　）

  A．倡导大量使用一次性餐具

  B．大力开展植树造林活动

  C．利用风能实现清洁发电

  D．增加新能源汽车的比例
  组卷：60引用：9难度：0.7

  解析

• 4．在如图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：677引用：5难度：0.8

  解析

三、实验题

• 12．实验是进行科学探究的重要手段。根据如图实验回答下列问题。
  
  （1）如图1所示装置用于测定空气中氧气的含量。
  ①现象：反应结束后，观察到红磷熄灭，待

   

  后，打开弹簧夹，烧杯中水进入集气瓶至刻度1处。结论：空气中氧气的体积约为1/5。
  ②装置中的红磷

   

  （填“能”或“不能”）换成木炭进行实验。
  （2）如图2所示装置用于验证二氧化碳的性质。
  ①AB中观察到的现象是

   

  。
  ②根据烧杯中的实验现象得出的结论是

   

  ，因此二氧化碳在生活中可用于

   

  。
  组卷：92引用：3难度：0.5

  解析

• 13．按如图所示装置探究二氧化碳的性质。
  （1）如图1所示，将一只充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是

   

  ；

   

  。发生反应的符号表达式为

   

  。
  （2）如图2所示，打开瓶塞，迅速将烧杯中滴有紫色石蕊试液的少许蒸馏水倒入瓶中，立即拧紧瓶塞，振荡，出现的现象是

   

  ，

   

  ；发生反应的符号表达式为

   

  。
  组卷：108引用：2难度：0.7

  解析