新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2019年单元测试卷（安徽省安庆市桐城市沙铺中学）
发布：2024/12/15 3:0:1
一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共10分）
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1．2019年，世界环境日中国主题是：蓝天保卫战，我是行动者。为了让曹县天更蓝、地更绿、水更清，下列建议并不合理的是（ ）
组卷：25引用：3难度：0.8 -
2．下列用途中，不属于氧气的用途的是（ ）
组卷：44引用：10难度：0.9 -
3．如图所示的装置中，其中想收集一瓶干燥的氧气时可选用（ ）
组卷：711引用：3难度：0.5 -
4．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列各图象正确的是（ ）
组卷：1315引用：16难度：0.5 -
5．实验室用氯酸钾制氧气，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上．正确顺序是（ ）
组卷：786引用：49难度：0.7
二、填空题：（共26分）
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14．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：
（1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应基本类型方面，三个化学反应都是反应。
（2）小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：乙中生成物的名称是；丙中观察到的反应现象是。
（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是。组卷：210引用：4难度：0.5 -
15．兴趣小组的同学通过查阅资料获知：将新制的溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液，加热到 80℃时，才有较多氧气产生；而相同质量、溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。
下面是兴趣小组同学进行实验的装置图及画出的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）请写出上图装置中任意两种仪器的名称：、。
（2）小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃。为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是。乙装置中产生氧气的化学方程式是。
（3）小柯利用催化剂使过氧化氢溶液分解制取氧气，图丙是他设计的气体发生装置，请你指出存在的一处错误。
（4）取相同质量、溶质质量分数均为 5%的过氧化氢溶液，采用加热或利用催化剂分解过氧化氢的方法制取氧气得到如图丁所示的曲线，请写出实线和虚线所采用的制取氧气的方法（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。
实线：，虚线。组卷：126引用：2难度：0.5
