2022-2023学年河南省濮阳市卫都实验学校八年级（上）期末生物试卷

一、选择题：本题包括20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

• 1．下列生物与其所列的特征不匹配的是（　　）

  A．水螅--身体辐射对称

  B．涡虫--身体左右对称

  C．蜗牛--身体柔软有外套膜

  D．蚯蚓--体表有角质层
  组卷：12引用：6难度：0.7

  解析

• 2．下列关于两栖类的有关说法中，正确的是（　　）

  A．雌雄蛙繁殖季节抱对，进行体内受精

  B．两栖类的个体发育为变态发育

  C．蟾蜍能在陆上生活，是真正的陆生动物

  D．蝌蚪既能用鳃呼吸也能用肺呼吸
  组卷：23引用：4难度：0.7

  解析

• 3．体温恒定有利于动物适应环境，下列动物中体温恒定的一组是（　　）

  A．马和蚯蚓	B．大山雀和袋鼠
  C．麻雀和蝗虫	D．家鸽和蛇
  组卷：21引用：5难度：0.7

  解析

• 4．如图为膝跳反射和膝关节结构示意图。下列相关叙述，错误的是（　　）
  ​

  A．膝跳反射需要刺激才能产生

  B．膝关节的牢固性只与关节面外的结构①有关

  C．图中②内的滑液和④均可减小运动时的摩擦

  D．当小腿弹起时，图中A处肌肉处于收缩状态
  组卷：41引用：5难度：0.5

  解析

• 5．宠物作为伴侣动物，是我们人类获得幸福和健康生活的一个来源。小明的宠物狗“乐乐”（如图）经过4～5天的训练，就学会了到指定的地方大小便。关于“乐乐”定点大小便的行为，下列说法正确的是（　　）

  A．这是一种先天性行为

  B．这种行为是一种比较简单的反射活动

  C．所有动物都能在4～5天的时间里学会

  D．这种行为是在先天性行为的基础上形成的
  组卷：238引用：18难度：0.4

  解析

• 6．动物通过各种各样的行为来适应环境，同时也对周围的环境有一定的影响，下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是（　　）

  A．动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子

  B．农业害虫造成粮食减产，对人类没有利用价值

  C．狐、狼等食肉兽有助生态平衡，不能彻底消灭

  D．动物能把摄取的有机物通过呼吸作用分解，反应了动物能促进物质循环
  组卷：71引用：5难度：0.7

  解析

• 7．小明同学通过学习，想在家里自己制作酸奶，但是他没有弄清制作酸奶的主要步骤，请你帮他将以下步骤进行合理的调整：（　　）
  ①新鲜的全脂（或脱脂）乳与糖混合
  ②冷却（42℃～43℃）
  ③热处理（煮沸）
  ④发酵（放在室内温暖的地方数小时）
  ⑤接种（加入一些购买的酸奶）并盖严盖子
  ⑥冷藏或食用

  A．①③②④⑤⑥

  B．①③②⑤④⑥

  C．①②③④⑤⑥

  D．③①②⑤④⑥
  组卷：101引用：7难度：0.5

  解析

• 8．为了弄清生物之间的亲缘关系，我们需要对生物进行科学地分类。关于生物分类的叙述，不正确的是（　　）

  A．界是最基本的分类单位

  B．同种生物的亲缘关系最密切

  C．生物分类主要是依据生物的相似程度

  D．生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种
  组卷：25引用：4难度：0.7

  解析

二、非选择题：每空1分，共30分。

• 23．观察如图，用达尔文的自然选择学说分析并解释长颈鹿的进化过程。
  ​
  （1）鹿群中存在不同种类的个体，有的脖子比较长，有的脖子比较短，这说明生物具有

   

  的特性，而这种特性一般是可遗传的，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
  （2）鹿的脖子比较长属于

   

  变异，更容易生存下来，而鹿的脖子短属于

   

  变异，则容易被淘汰。随着环境的改变，食物的减少，脖子长的鹿能够适应环境，吃到树叶获得食物而生存下去，这就是

   

  。食物、环境等对鹿起了选择作用，而且这种作用是定向的，它决定着生物进化的

   

  。
  （3）从进化过程来看，脖子长的变异是可以遗传的。由此可知，脖子长的变异是由于

   

  的改变引起的。
  （4）环境对鹿的选择作用是通过为获取足够的食物和空间而进行

   

  实现的。
  组卷：22引用：1难度：0.5

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• 24．请阅读下面材料。
  甲型H₁N₁流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H₁N₁流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H₁N₁流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
  根据以上材料，回答下列问题。
  （1）该病的病原体结构简单，没有

   

  结构，由

   

  组成。
  （2）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于

   

  。
  （3）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有

   

  （填序号），属于保护易感人群的有

   

  （填序号）。
  （4）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有

   

  和

   

  。
  （5）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做

   

  ，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做

   

  。
  组卷：109引用：13难度：0.5

  解析