2015-2016学年黑龙江省哈尔滨四十七中九年级（下）开学化学试卷（五四学制）
发布：2024/12/5 4:30:2
一、选择题（每小题2分，每小题只有一个正确答案）
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1．2015年第十七届中国•哈尔滨冰雪大世界冰灯的设计，突出了人文色彩，也注重了节能环保．下列有关认识不正确的是（ ）组卷：18引用：2难度：0.9 -
2．下列变化主要发生化学变化的是（ ）
组卷：19引用：1难度：0.9 -
3．在日常生活中，下列做法正确的是（ ）
组卷：45引用：1难度：0.9 -
4．下列实验基本操作正确的是（ ）
组卷：33引用：5难度：0.9 -
5．下列物质的用途正确的是（ ）
组卷：34引用：2难度：0.7 -
6．下列实验现象的描述正确的是（ ）
组卷：94引用：1难度：0.7 -
7．下列应用和相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（ ）
组卷：52引用：1难度：0.7
二、非选择题
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22．叶老师与同学们一起做《测定部分溶液酸碱性》的实验，所用药品如图1（初中常见，不考虑碳酸氢钠溶液）：
大家发现有一瓶溶液的标签已经破损，叶老师告诉同学们以上试剂均放置了较长时间并让大家对该溶液进行探究．
【提出问题】标签破损的溶液的是什么？
【设计实验1】小龙同学取该溶液少许于试管中，滴加酚酞溶液，变红色，于是认为是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中的一种．
【表达与交流1】你认为小龙的理由是（1）．
【设计实验2】为进一步确定该溶液中溶质的成分，小飞同学取该溶液加入足量稀盐酸，产生气泡．于是得出结论该溶液中的溶质是碳酸钠．
【表达与交流2】请你对小飞的结论进行评价（2）．
【设计实验3】小组同学经过认真思考，利用现有药品重新设计实验，最终得出小飞同学的结论是正确的，则其中发生反应的化学方程式是（3）．
确定溶液成分后，大家继续完成测定酸碱性实验，实验后发现实验台上有两只盛有红色液体的试管（如图2），叶老师进一步引导大家进行探究．已知每支试管中只有一种指示剂，同学们对试管中是什么指示剂展开探究．
【提出问题】两支试管中的指示剂分别是什么？
【设计实验4】小澎同学分别向两支试管中加入等质量的稀盐酸，并不断振荡，当 I试管中恰好变为无色时，Ⅱ试管中仍为红色．于是小澎认为：I试管中指示剂是酚酞溶液，Ⅱ试管中指示剂是石蕊溶液．
【表达与交流3】请对小澎的结论进行评价（4）．
【设计实验5】小组同学利用现有药品继续实验，向 Ⅱ试管中加入（5），没有看到明显现象，从而确定了小澎的结论是正确的．
【反思与评价】取用液体药品时，为了防止标签被腐蚀，应注意的操作是（6）．组卷：25引用：1难度：0.5 -
23．侯氏制碱法为纯碱工业的发展做出了杰出的贡献。用此方法制得的工业纯碱产品中会含有一定量的氯化钠。为测定一种用侯氏制碱法生产的工业纯碱产品中碳酸钠的纯度，现取26.5g该工业纯碱样品。加入100g某溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，得到117.7g不饱和溶液。请回答下列问题：
（1）加入稀盐酸发生反应的化学方程式为；
（2）求解样品中碳酸钠质量（x）的比例式为；
（3）样品中碳酸钠的纯度为；
（4）若向反应后的溶液中加入54.5g水，则所得溶液中溶质和溶剂的质量最简比为；
（5）工业上常用碳酸钠和氢氧化钙反应来制取氢氧化钠。若要用这种方法制得20t含氢氧化钠80%的工业烧碱，需要上述用侯氏制碱法获得的工业纯碱产品的质量是。组卷：54引用：4难度：0.3
