2017-2018学年安徽省巢湖四中八年级（上）期末模拟政治试卷

一、选择题（本大题15小题，每小题3分，共45分）

• 1．“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”哲学家艾思奇的这句话说明（　　）

  A．任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果

  B．社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分

  C．个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件

  D．社会离不开个人，因为社会是由个人组成
  组卷：15引用：25难度：0.7

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• 2．某县实验初中2016届九年级11班学生钟某，一天在县体育场看到一位80多岁老人跌倒，其他人冷眼相看，无人敢扶。钟某同学毫不犹豫拨打了120急救中心，并将老人扶起送上去医院的救护车。钟垚同学的这一行为启示我们亲近社会要（　　）

  A．忠于职守

  B．不做看客

  C．明辨是非

  D．明礼诚信
  组卷：47引用：6难度：0.9

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• 3．随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题．下面对于社会认识不正确的有（　　）

  A．社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展

  B．社会生活是复杂的，充满了危险

  C．社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的

  D．社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力
  组卷：16引用：10难度：0.9

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• 4．漫画《红绿灯变奏曲》告诉我们（　　）
  
  ①社会公共生活需要秩序
  ②遵守公共秩序是每个公民应尽的义务
  ③离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱
  ④社会公共秩序只包括社会生活秩序、公共场所秩序。

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③
  组卷：7引用：2难度：0.9

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• 5．合肥市高压开关厂退休职工朱月琴坚持16年无偿献血，是目前合肥市首位献血超过100次的女性，被人们亲切地称为“热血大妈”。朱月琴也因此被评为2016年6月份安徽省十佳志愿服务优秀典型。朱月琴的事迹告诉我们的道理有（　　）
  ①中学生要培养亲社会行为，积极参加义务献血活动　
  ②中学生要弘扬中华民族乐于助人的传统美德　
  ③中学生要热心公益、增强责任意识　
  ④承担社会责任就一定要无偿献血。

  A．①③④

  B．②③④

  C．①②④

  D．①②③
  组卷：12引用：2难度：0.7

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• 6．近日，一条微博引发关注。视频上显示：在郑州97路公交车上，一个小姑娘“教育”出言不逊的爷爷：车没进站，不能拦门上车，你再这样以后不用来接我了，并替老人向公交车长道歉。对小姑娘的行为，我们应（　　）
  ①点赞，小姑娘讲文明懂礼貌，传递社会正能量
  ②谴责，小姑娘当众指责爷爷，不尊重老人
  ③点赞，小姑娘明辨是非善恶，具有较强正义感
  ④谴责，小姑娘伤害爷爷尊严，不宽容爷爷过错。

  A．①②④

  B．①②③④

  C．①③

  D．①②③
  组卷：131引用：16难度：0.9

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三、材料分析题（共20分）

• 18．案例一：2016年2月5日凌晨3点，18岁少女小王（化名）正独自走在回家的路上。当她走到小区楼下电梯口时，一名男子掏出一把匕首，顶到了她的脖子上！持刀男子说：“把钱都拿出来!”凌晨时分，楼里的住户大多已经休息，小王也不敢大声呼救！突然她朝着劫匪跪下，哭诉说：“我爸爸刚刚出了车祸，现在正在住院，家里正急着用钱，你能不能行行好，放过我！”持刀男子竟也动了恻隐之心说：“我也不容易，你好歹给我点！”，小王把包里的钱都给了他，并答应给他找工作。小王成功逃脱后马上报警，第二天持刀男子被抓获。
  案例二：16岁的小李和小谢从小就自由散漫，喜欢打架，一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。随后不久，双方各自找了10余人，在约定地点发生了持械斗殴，造成多人受伤。接到群众报案后，警方迅速采取行动。小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。
  （1）案例一中持刀男子的行为是一种什么行为？请运用所学知识，谈谈这种行为对公民个人和社会有什么危害？
  （2）请结合案例一说明小王是如何保护自己的？她的做法对你有什么启示？
  （3）针对案例二中小李和小谢的行为，我们要吸取什么校训？
  组卷：15引用：3难度：0.3

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四、探究题（共16分）

• 19．为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从2016年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，学校要以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。（注：“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是指在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校为其组织的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。）
  某校九年级（1）班同学积极参加“八礼四仪”的学习和体验，分组开展系列实践活动，请你参与其中并完成相关任务。
  【热烈讨论】
  第一组同学对开展文明礼仪养成教育活动的必要性、重要性认真地进行了讨论，同学们结合实际情况各抒己见、畅所欲言。
  （1）请你说说开展文明礼仪养成教育活动有何重要意义？
  【明理知礼】
  第二组同学准备召开故事会，决定分头搜集有关礼仪方面的小故事。其中一个同学搜集到以下故事：
  古时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯的身前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里？还有多远啊？”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。”于是那个男人往前走了五里，可是还是看不到他想要到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……
  （2）如果你是那个男人，你会悟出什么道理？
  【出谋划策】
  （3）第三组同学准备组织多种形式的宣传活动，请你策划一种形式来进行宣传？并就“做有教养之文明人”向全校同学发出倡议，作为倡议人，请你写出倡议书的主要内容。
  组卷：21引用：6难度：0.5

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