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2021-2022学年陕西省西安市长安区兴华小学四年级(上)期中语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、听录音《孔雀、八哥和母鸡》,完成练习。(5分)

  • 1.根据听到的内容选择正确的答案。
    (1)农夫在树林里盖了一所房子,房子建得既坚固又
     

    A.美丽
    B.宽敞
    C.明亮
    (2)农夫最后让
     
     进入这所房子,与他同住。
    A.孔雀
    B.八哥
    C.母鸡

    组卷:1引用:1难度:0.9

二、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

  • 2.《孔雀、八哥和母鸡》中孔雀认为它的嘴巴最巧,希望能和农夫一起住。
     
    (判断对错)

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 3.《孔雀、八哥和母鸡》中母鸡认为它长得不漂亮,嘴巴也不巧,但它会下蛋。
     
    (判断对错)

    组卷:0引用:1难度:0.9
  • 4.《孔雀、八哥和母鸡》这个故事告诉我们做人要勤劳能干,干实事。
     
    (判断对错)

    组卷:0引用:1难度:0.9
  • 5.读拼音,写词语,注意书写规范美观。
    钱塘江大潮形成的qí guān
     
    ,zhuāng jia
     
    地里 chéng shú 
     
    的水稻,wān dòu
     
    给人带来的温暖故事,这些情景让我难以忘怀。

    组卷:2引用:1难度:0.7
  • 6.读句子,用“√”选出句子中带点字的正确读音。
    (1)一棵弯(qū qǔ)
     
    的大树上,(jì xì)
     
    满了各种红带子。
    (2)我要让从空中(xiáng jiàng) 
     
    落的敌人投(xiáng jiàng)
     

    组卷:1引用:1难度:0.7

九、第二部分:阅读积累与运用(30分)

  • 19.阅读短文(节选),完成练习。
          种花好,种菜更好。花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的块根,多浆的果实,都可以食用。俗话说:“瓜菜半年粮。”
          我想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。
          说是菜园,其实是果园。那园里桃树杏树很多,还有海棠。每年春二三月,粉红的桃杏花开罢,不久就开绿叶衬托的艳丽的海棠花,很热闹。果实成熟的时候,杏是水杏,桃是毛桃,海棠是垂垂联珠,又是一番繁盛景象。
          果园也是花园,那园里花的种类不少。木本的有蔷薇,木槿,丁香,草本的有凤仙,石竹,夜来香,江西腊,步步高……草花不名贵,但是长得繁茂泼辣。甬路的两边,菜地的周围,园里的角角落落,到处都是。草花里边长得最繁茂最泼辣的是波斯菊,密密丛丛地长满了向阳的山坡。这种花开得稠,有绛紫的,有银白的,一层一层,散发着浓郁的异香;也开得时间长,能装点整个秋天。这一点很像野生的千头菊。这种花称作“菊”,看来是有道理的。
          说的菜园,是就园里的隙地开辟的。地的一半是韭菜畦。韭菜有宿根,不要费太大的劳力(当然要费些工夫),只要施施肥,培培土,浇浇水,出了九就能发出鲜绿肥嫩的韭芽。我们种的那块菜地里,还有葱、蒜,有白菜、萝卜,还有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿,等等。夏末秋初,你看吧:青的萝卜紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿,真是五彩斑斓,耀眼争光。
    (1)给短文拟个恰当的题目:
     

    (2)文中最后一段话中带点词语的近义词,正确的一项是
     

    A.开启   五光十色
    B.开垦   五颜六色
    C.开拓   五彩缤纷
    (3)请按要求在本文中找相关词语写在横线上。
    写一种果树的名字:
     

    写两种花的名字:
     

    (4)在文中找一句俗语,用“         ”画下来,并写一句你课外积累的俗语。
    (5)比较下面两句话,体会其表达侧重点有何不同。
    ①我们种的那块菜地里,韭菜以外,有葱、蒜,有白菜、萝卜,还有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿,等等。
    ②你看吧:青的萝卜,紫的茄子,红的辣椒,又红又黄的西红柿,真是五彩斑斓,耀眼争光。
    ①②句话都运用了
     
    的修辞手法(A.比喻B.排比),第①句话强调菜的
     
    多;第②句话强调菜的
     
    多。
    (6)“种花好,种菜更好。”这是为什么?在文中找到答案,用“          ”画出来。

    组卷:3引用:1难度:0.5

十、第三部分:习作(35分)

  • 20.生活中,肯定有很多人给予你帮助,对于帮助你的人,你最想感谢谁呢?请你以“感谢”为话题,写一篇习作。
          要求:①写一件具体事例,表达对他(她)的感激之情。②题目自拟。

    组卷:2引用:2难度:0.5
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