2021-2022学年安徽省安庆市岳西县七年级（下）期末语文试卷
发布：2024/7/3 8:0:9
一、语文积累与综合运用。（25分）
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1．请用正楷字工整地默写相应的诗文名句。
①商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）
②，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
③斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）
④林庚先生认为，中国是“诗的国度”“楚辞的少年精神直贯唐诗”。“少年精神”是一种乐观豪放，富有新鲜感的青春气息。生活中本来并不都是欢乐，青春难道就没有悲哀吗？人能一直少年吗？但有“少年精神”的人，总是能保持着希望和奋斗的热情。如登泰山的杜甫，在巍峨的泰山前，抒发了“一览众山小”的豪情壮志；郁郁不得志的陈子昂，站在幽州台上远眺，抒发了对人生“念天地之悠悠，”哲理性的思考；王安石登临飞来峰，发出“不畏浮云遮望眼，”的强音。组卷：0引用：1难度：0.9 -
2．阅读下列文字，完成问题。
经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给了我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到了黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到了作者在广阔的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻研古代典籍时qiè而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜为人知的背后为国献身的情怀； A。
（1）结合语境，给下划线字注音，根据拼音写出汉字。
炽痛
qiè而不舍
鲜为人知
（2）文中有错别字的一个词是“”，应改为“”。
（3）请仿照前面句子，在A处续写一句。组卷：6引用：1难度：0.5 -
3．请找出与“心荡神驰”结构类型相同的短语。（ ）（多项选择）
组卷：8引用：1难度：0.5
二、阅读（45分）
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8．阅读《木兰诗》节选，完成问题。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）解释下列句中加下划线的词。
①策勋十二转
②赏赐百千强
③愿驰千里足
④出郭相扶将
⑤著我旧时裳
（2）用白话文翻译下列语句，要求通顺流畅。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（3）下面分析不恰当的一项是
A.“双兔/傍地走，安能辨/我是/雄雌”节奏划分正确。
B.“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”通过排比铺写，描写了木兰回家时家中的欢乐气氛，幸福而温暖。
C.“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”用互文的手法，写出了木兰一副天然的女儿情态，表现她换回女装的喜悦之情。
D.“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
（4）“孝”是中华民族的传统美德。古往今来，孝亲敬老的故事不胜枚举，除了“木兰替父从军”外，请你再列举一个以“孝”动人的故事，要求写出故事的主人公。作为新时代的少年，我们要“见贤思齐”，想一想，生活中的自己做了哪些孝敬父母的事情呢？请你写出其中三件。组卷：4引用：1难度：0.5
三、作文（45+5分）
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9． 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。长妈妈惦念《山海经》的细节，温暖了鲁迅一生；老王送香油和鸡蛋的细节，让杨绛终生难忘；《台阶》中父亲洗脚的细节，令无数读者为之动容……生活中，应该也有一些细节在你的记忆深处无比灿烂，那就用文字撰写下来吧。
请以“灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。组卷：0引用：1难度：0.5
