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2022-2023学年广西梧州市龙圩区五年级(下)期末语文试卷

发布:2024/8/16 0:0:1

一、积累与运用

  • 1.读下面的文字,根据拼音写出词语。
    我和几个同学早早来到校园里duàn liàn
     
    身体。老师看见了,脸上浮现出cí xiáng
     
    的神情,微笑着竖起大mǔ zhǐ
     
    对我们表示zàn xǔ
     

    组卷:1引用:1难度:0.5

二、选择题。(16分)

  • 2.下面加点字的读音有误的是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.5
  • 3.下面词语中,有错别字的是(  )

    组卷:0引用:1难度:0.5
  • 4.“峣”字的意思可能与哪个选项有关?(  )

    组卷:24引用:3难度:0.7
  • 5.下列选项中,替换句中加点的词语最恰当的一项是(  )
    离别的前一天早上,外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

    组卷:13引用:2难度:0.7
  • 6.下面句子描述的具体情景用哪个词语表达最准确,请选择(  )
          他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”

    组卷:16引用:2难度:0.7

四、表达与交流

  • 17.口语交际
    ㅤㅤ对课文中的武松这一形象,大家开展了一场激烈的辩论赛。你赞同下列哪种观点?说说你的理由。
    ㅤㅤ正方:武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。
    ㅤㅤ反方:武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。
    ㅤㅤ我赞同
     
    的观点。因为
     

    组卷:11引用:3难度:0.5
  • 18.习作。
    ㅤㅤ在《长衫老者》一文中,冯骥才以寥寥数笔为我们刻画了一位老者的人物形象,语言简洁传神,人物特征鲜明,令我们过目不忘。在生活中,你是否遇到过这样的人?亲人、朋友、同学、老师,或者是偶遇的陌生人……请用一个典型的事例,尝试运用本学期学过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点。

    组卷:15引用:3难度:0.5
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