2023-2024学年山东省德州市庆云县九年级（上）期中语文试卷

一、填空（9分）

• 1．默写。
        月是我国古典诗词文章中常见的描写对象。它承载情感，意蕴丰富。杜甫《月夜忆舍弟》”中“①

   

  ，

   

  ”月寄托着诗人对亲人和故乡的思念之情；温庭筠《商山早行》中，“②

   

  ，

   

  ”月凝结着诗人的孤独愁苦之情；苏轼《水调歌头》中，“③

   

  ，

   

  ”月传递着词人对亲人的美好祝愿；范仲淹在《岳阳楼记》中，浮光跃金，④

   

  ，月诠释着温婉与沉静；⑤

   

  （人名）《无题》中，“晓镜但愁云鬓改，⑥

   

  ”，月展现着词人的悲苦与凄然。
  组卷：2引用：1难度：0.9

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二、阅读（71分）

• 2．整本书阅读。
  材料一：
        那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师父端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝彩，必然是好。”智深问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师，名唤林冲。”智深道：“何不就请来厮见？”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了，一同坐地。林教头便问道：“师兄何处人氏？法讳唤做甚么？”智深道：“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多，情愿为僧。年幼时也曾到东京，认得今尊林提辖。”林冲大喜，就当结义智深为兄。
  材料二：
        董超、薛霸又添酒来，把林冲灌的醉了，和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤，提将来倾在脚盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗。”林冲忙道：“使不得！”薛霸道：“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计，只顾伸下脚来，被薛霸只一按，按在滚汤里。林冲叫一声：“哎也！”急缩得起时，泡得脚面红肿了。林冲道：“不消生受。”薛霸道：“只见罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌热，却不是好心不得好报。”口里喃喃的骂了半夜。
  材料三：
        话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪？……只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”……向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。……再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅已被雪压倒了。
  （节选自《水浒传》）（1）阅读三段材料，下列分析不正确的一项是

   

  
  A.材料一写林冲是一位身材魁梧、武艺高强、善结朋友的人。
  B.材料二写林冲被董超和薛霸折磨，体现了他心地善良、敢于反抗。
  C.材料三写林冲是一个做事仔细、缜密，忠于职守的人。
  D.从这三段材料我们可以看出人物形象可以通过外貌、语言和动作描写来展现。
  （2）材料三划线句子是有关“风雪”的环境描写，下列分析不正确的一项是

   

  
  A.推动了小说情节的发展。
  B.渲染了林冲将要杀陆虞侯等人的悲壮氛围。
  C.设置了一个自然背景，越来越大的风，渲染了一种紧张的气氛。
  D.交代了草料场环境的恶劣，因此林冲才决定上梁山。
  （3）下列事件与林冲有关的是

   

  
  ①大闹桃花村
  ②火并王伦
  ③棒打洪教头
  ④大闹清风寨
  ⑤义夺快活林
  ⑥活捉一丈青
  ⑦沂岭杀四虎
  ⑧斧劈罗真人
  ⑨雪夜上梁山
  A.①②③④
  B.②③⑤⑨
  C.②③⑥⑨
  D.④⑥⑦⑧
  （4）人的一生都是在不断变化的，随着选择的变化，他的思想和性格也会发生变化。请你结合自己的读书体会，从下面人物中任选一位分析说明。
  林冲        祥子        保尔•柯察金
  组卷：10引用：1难度：0.5

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• 3．古诗词阅读。
  行香子•述怀
  苏轼清夜无尘，月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹^①，石中火^②，梦中身。
  虽抱文章，开口谁亲^③。且陶陶^④、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。【注】①叹隙中驹：感叹人生短促，如快马驰过隙缝②击石迸出的火花③开口谁亲：有话对谁说，谁是知音呢？④陶陶：和乐、无忧无虑的样子。
  （1）下列选项与《行香子•述怀》体裁不同是

   

  
  A.《水调歌头•明月几时有》
  B.《渔家傲•天接云涛连晓雾》
  C.《天净沙•秋思》
  D.《行香子•树绕村庄》
  （2）这首词上阕画线句运用了什么表现手法？请结合词的上阕加以赏析。
  （3）有人认为，这首诗流露了“人生如梦”的消极思想，你是怎么认为的呢？结合全词谈谈自己的看法。
  组卷：11引用：1难度：0.5

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三、应用（10分）

• 8．【寻找人生灯塔】在学校“心中的灯塔”讨论中，你需要拟写完成下面的文字。请选择一个材料，在横线处补写事例，使语意连贯，内容完整，句式基本一致。
        历史川流不息，精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友，一人一马，递送邮件，孤独坚守三十年，唱响了“党的领导指引我，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲，退而不休，植绿不止，将山秃水枯的大亮山变成绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言；

   

  。这些时代楷模，都是指引我们青少年成长的人生灯塔。
  【材料一】
        辽宁鞍钢集团的郭明义，少年时就以雷锋为榜样。退伍转业40年来，他在不同岗位上都取得突出成绩。他还热衷志愿服务，成立“郭明义爱心团队”1400余支，志愿者总数超过240万。他“有一分热发一分光”，被称为“当代雷锋”。
  【材料二】
        丈夫癌症去世后，张桂梅主动申请到贫困山区华坪县任教。十年时间，克服重重困难，筹建起云南丽江华坪免费女子高中。至今，已帮助1600多名大山里的女孩考上大学。“我想改变一代人。”她身患十多种疾病，却甘愿做一名“燃灯校长”。
  组卷：7引用：2难度：0.5

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四、写作（60分）

• 9．“置顶”，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……青春的你，会将什么置顶呢？
  ㅤㅤ请以“将_______置顶”为题目，写一篇文章。
  ㅤㅤ要求：
  （1）先把题目补充完整，然后作文。
  （2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）
  （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
  （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
  组卷：201引用：14难度：0.5

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