试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2021-2022学年北京市顺义区高二(上)期末语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、本大题共1小题,共20分。

  • 1.阅读下面材料,回答下列各题。
    【材料一】
          我国古代有很多捣衣诗。人们读这些捣衣诗,常感到疑惑:古人何以都在夜间捣衣,所捣之“衣”究为何物,如何捣?……八十年代,学界首次对这个问题展开讨论,大家一致认为捣衣不是洗衣,即把衣服浸湿放在石上,用木棒棰来捶打。但有人说捣衣是“捣帛缝制寒衣”,有人说捣衣是“捶打浆洗过的衣服”,有人说捣衣是“脱胶处理”等等,最后没有结论,仍是个悬案。后来又有人认为“捣衣实际就是捣软麻布以制冬衣”,然而大量的捣衣诗明明写着捣的是帛、练、纨、素(不包括棉)等丝织品,因而这个说法,仍值得商榷。
          捣衣,《文选》注曰:“妇人捣帛裁衣,将以寄远也。”《乐府诗集》注曰:“益言捣素裁衣,缄封寄远也。”可见捣衣即捣帛或捣素,是裁制寒衣之前的一道工序。那么,帛在制衣前为何要捣呢?帛是丝织品的总称,蚕丝的主要成分是丝素和丝胶。丝素是近于透明的纤维,即茧丝的主体;丝胶则是包裹在丝素外表的黏性物质。丝素不溶于水,丝胶易溶于水。丝胶在缫丝时可以除去一部分,但仍会有一部分黏附在丝素上,这使得生丝或坯绸显得粗糙、僵硬,需要进一步涑丝帛方能变软。也就是说生丝要用微温的水浸泡,帛则安放在楝木灰中浸泡,利用水温和楝木灰中的碱加速化学处理,进一步使丝和帛上的丝胶溶解。浸泡后的丝帛,需用木杵在砧上反复捶捣,一是使丝帛上的丝胶易于随浆水析出,二是与现代制丝工艺中的“掼经”(又名“别丝光”)作用相似,可使生丝和坯绸更加白净柔软而有光泽。丝、帛经捶捣后还要洗净,所以捣衣多于河滨和庭院里进行。制衣用的有些丝织品,有的还经过了染色。因染料中酸的化学作用和曝晒,晒干后的丝织物又变得粗糙而多皱褶,因而在裁剪、缝制前必须捶捣,使它柔软平整。这就是帛在制衣前要捣的原因。
          明代学者杨慎在他的《丹铅录》中曾说“《字林》:‘直舂曰捣。’古人捣衣,两女子对立,执一杵如舂米然。……尝见六朝人画《捣衣图》其制如此。”由此可知,古代捣衣是两个女子合作的一种劳动。
          我国古代男主外、女主内,妇女日兴夜寐操持家务,白天少有闲暇,纺绩、缝纫多在夜晚。《汉书•食货志》云:“春令民毕出在野,冬则毕入于邑。……民既入,妇人同巷相从夜绩,女工一月得四十五日。必相从者,所以省费燎火,同巧拙而合习俗也。”她们每日夜间三三两两相伴劳作,不仅多得十五个劳动日,而且还节省了燎火之费。这成了古代一种民俗。
    (取材于《文史知识》)(1)下列对“捣衣”的理解,合乎本文作者认识的一项是 
     

    A.浣洗衣服的方法。
    B.丝帛的脱胶与软化。
    C.裁制寒衣的工序。
    D.捣软麻布以制冬衣。
    (2)如图《捣衣图》,不能印证下列文献记载的一项是
     


    A.捣帛裁衣,将以寄远也。
    B.直舂曰“捣”。
    C.两女子对立。
    D.执一杵如舂米然。
    (3)“材料一”结尾引用了《汉书•食货志》中的一段话,对这段引文在文中的作用,理解正确的一项是  
     

    A.说明捣衣是我国古代的一种民俗。
    B.说明捣衣是妇女合作的一种劳动。
    C.说明捣衣是类似舂米的一种劳动。
    D.说明捣衣在夜间集体进行的原因。
    (4)根据本文所给信息,以下理解不正确的一项是
     

    A.古代妇女在夜间捣衣是因为需要两人合作才能进行。
    B.丝帛捶捣后还要浣净,所以捣衣地点多在河滨庭院。
    C.捣衣与丝帛浸沤后脱胶有关,也与染色后捣软有关。
    D.捣衣的方法是:将丝帛放在砧上,用木杵反复捶捣。
    【材料二】
          宋元以前,棉花的栽种在中国尚未普及,服装通常只能用丝织品及葛麻等。丝织品当然只能供贵族穿戴,寻常人家大多穿葛麻。葛麻织品最明显的缺点就是纤维太硬,穿着不舒服,所以在穿以前需要捣柔软平整。这便是李白“长安一片月,万户捣衣声”中所说的捣衣,其目的只是把衣服锤松软平整,只须在家里进行,也不必去河边,且一般在夜晚进行。这是由于旧时生活贫困,即使是点灯的油也是一笔不小的开支,能省就要尽量节省。而捣衣一活不需要太多的光亮,能看清轮廓就可以进行,月光正好能满足这个条件,这就是古代妇女选在月夜下捣衣的根本原因。
    (5)下列对两则材料内容的理解,有误的一项是
     

    A.都认为“衣”不包括棉织品。
    B.都认为“捣衣”由妇女完成。
    C.对夜间“捣衣”的认识相近。
    D.对“捣衣”作用的认识相同。
    (6)“材料一”第一段叙述对“捣衣”认识,有一句所指正是“材料二”的观点。请摘写出这一句。
    (7)写出“材料一”所引文献中与“材料二”划线句相对应的一句。

    组卷:4引用:1难度:0.5

二、本大题共2小题,22分。

  • 2.阅读下面文言文,完成下列各题。
          董宣,字少平,陈留圉人也。初为司徒侯霸所,举高第,累迁北海相,后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。
          主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,乃威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕强项令出。赐钱三十万,宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗,京师号为“卧虎”,歌之曰“桴鼓不鸣董少平。”
          在县五年,年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
    (取材于范晔《后汉书•董宣传》)【注解】①湖阳公主:汉光武帝刘秀的姐姐。②苍头:奴仆的通称。③主:公主的简称,指湖阳公主。④小黄门:汉代低于黄门侍郎一级的宦官。后泛指宦官。⑤文叔:汉光武帝刘秀字文叔。
    (1)下列语句中,加点字的解释不正确的一项是
     

    A.初为司徒侯霸所 辟:征召
    B.乃驻车叩马 驻车:停下自己的车
    C.大言主之失 数:一件件地计算
    D.流血 被:覆盖
    (2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
     

    A.①大言数主 ②因格杀
    B.①愿乞一言 纵奴杀良人
    C.①威不能行一令乎 ②死知之
    D.①将何理天下乎 ②葬大夫礼
    (3)下列对文中语句的理解,正确的一项是
     

    A.举高第,累迁北海相 因出身高贵,最后做到北海相
    B.因匿主家 于是被主人藏在家里
    C.愿乞一言而死 希望您为我说句公道话再死
    D.因敕强项令出 于是封他为“强项(脖子)令”让他出宫
    (4)将下面句子译为现代汉语。
    ①文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。
    ②赐钱三十万,宣悉以班诸吏。
    (5)董宣是历史上著名的“强项令”,在他身上,体现着一种怎样的品行?这种品性对你的人生有什么启示?

    组卷:4引用:1难度:0.6
  • 3.阅读《论语•乡党》第9章,回答下列各题。
          厩焚,子退朝,曰:伤人乎不问马
    (1)文言文中,“不”常常通“否”,因此,本章划线部分可以有多种断句,其中最不恰当的一项是
     

    A.伤人乎/不问马
    B.伤人乎不/问马
    C.伤人/乎不/问马
    D.伤人乎/不/问马
    (2)这一章,体现出孔子什么思想?

    组卷:23引用:4难度:0.7

三、本大题共3小题,共31分。

  • 4.阅读下面诗歌,回答下列各题。
    水口行舟朱熹
    其一
    昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何?
    今朝试卷孤篷看,依旧青山绿水多。
    其二
    郁郁层峦夹岸青,春山绿水去无声。
    烟波一棹知何许?鹈鴂两山相对鸣。
    【注释】①南宋宁宗庆元年间,大兴党禁,朱熹被列入“伪学党”并削职,与门生从闽北乘船南下古田,本诗即此间感时之作。水口,地名。②鹈鴂:即杜鹃,春末夏初而鸣,声如“不如归去”。
    (1)下列有关文学常识的表述,有误的一项是
     

    A.“绝句”“律诗”都是近体诗。
    B.这两首诗,全都属于“七绝”。
    C.绝句对联语的对仗不作要求。
    D.绝句可以四句,也可以六句。
    (2)下列对《其一》的理解,不正确的一项是
     

    A.“雨一蓑”,与东坡“一蓑烟雨任平生”同,表现出诗人思绪的浩渺与心胸的旷达。
    B.“昨夜”“夜如何”的“夜”意义相同,但所指具体时段不同,后者是指入睡之后。
    C.“试卷”,意思是“尝试着卷起”,表明作者内心想看又不敢看的极度矛盾的心态。
    D.“依旧”,交代出虽经一夜风雨,而眼前的景色没有丝毫变化,仍然是“青山绿水”。
    (3)下列对《其二》的理解,不正确的一项是
     

    A.“郁郁”写出了两岸山峦色彩的青翠。
    B.“无声”一词隐约透漏出作者的心绪。
    C.“一棹”意为单桨行船,喻处境危险。
    D.结尾“鹈鴂相对鸣”一语,耐人回味。
    (4)对这两首诗的赏析,不当的一项是
     

    A.《其一》时空穿梭回旋,曲尽其致。
    B.《其二》全由眼见写起,表现胸臆。
    C.两首诗都受到所见景物感发。
    D.两首诗都流露出归隐的情绪。
    (5)钱锺书《谈艺录》中说:“唐诗宋诗,非仅朝代之别,乃体格性分之殊。”“唐诗以情韵擅长,宋诗以思理见胜。”按照这个标准,朱熹这两首诗哪一首可算“唐诗”,哪一首可归于“宋诗”?试选择其中一首,写出你的看法及理由。

    组卷:3引用:2难度:0.5

六、作文(50分)

  • 11.按要求作答,不少于700字。
          运动场上,接力赛这项运动,最关键的是传递好“接力棒”;生活中,也有无数的“接力棒”需要我们交接、传递。其间,有很多地方值得我们深入思考。
          请以“‘接力棒’的思考”为题,写一篇议论文。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

    组卷:28引用:2难度:0.5
  • 12.按要求作答,不少于700字。
          我们平时总要接触书,阅读、欣赏,从中获得教益。其实,生活也是一本“书”,给我们很多东西。围绕着书,一定会有很多让我们记忆深刻的故事。
          请以“书的故事”为题,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

    组卷:16引用:2难度:0.7
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正