2021-2022学年辽宁省抚顺市东洲区八年级（下）期末物理试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本题共12小题，共28分。1～8题为单选题，每题2分；9～12题为多选题，每题3分。漏选得2分，错选得0分）
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1．下列估算符合实际的是（ ）
组卷：37引用：4难度：0.8 -
2．“物体间力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是（ ）
组卷：127引用：2难度：0.7 -
3．下列与压强有关的生产生活实例的说法，正确的是（ ）
组卷：40引用：6难度：0.7 -
4．如图所示为拉弓射箭的情景。下列说法正确的是（ ）组卷：279引用：3难度：0.8 -
5．下列实例中属于增大压强的是（ ）
组卷：43引用：3难度：0.8 -
6．如图所示是花滑运动员在北京冬奥会赛场表演的精彩瞬间。下列说法正确的是（ ）组卷：147引用：5难度：0.5 -
7．如图所示的四幅图中，下列说法正确的是（ ）
组卷：53引用：2难度：0.5 -
8．潜艇在国防中起到了重要作用，下列关于潜艇涉及的相关知识正确的是（ ）
组卷：832引用：8难度：0.5 -
9．如图是人教版物理书中所示的四个物理情景，下列描述正确的是（ ）
组卷：29引用：2难度：0.7 -
10．如图所示，一位同学用滑轮组拉着重450N的物体A，使它5s内在水平面上匀速前进1m,水平拉力F=75N，若与地面的摩擦力是物重的0.2倍，下列说法正确的是（ ）组卷：57引用：2难度：0.5
六、实验、探究题（本题共5小题，共31分）
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30．在探究“阻力对物体运动影响”的实验中，某同学设计了如图甲所示的实验。
（1）分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，这样做是为了能够使小车到达水平面时的 相同。
（2）根据小车三次滑行的距离得出的结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”“慢”）。进一步推理可知：如果运动的物体不受力，它将一直保持 。
（3）在此实验基础上通过推理可知观点 （选填“A”或“B”）是正确的；
A．物体的运动不需要力来维持 B．力是维持物体运动的原因
（4）完成上述实验后，同学又取来一个小球和一个木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，小球推动水平长木板上的木块由A位置运动到B位置，如图乙所示；保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示。两次实验中，（选填“乙”或“丙”）图中小球将木块推动的距离更大一些。由此可得出关于影响物体动能大小因素的结论是 。组卷：13引用：2难度：0.5 -
31．如图为“测滑轮组机械效率”实验所用的装置，每个钩码总重2N，每个滑轮等重均为0.7N，测量实验数据如下表。
实验次数 1 2 3 4 5 6 对应装置 甲 乙 丙 丁 戊 钩码重G/N 2 4 4 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.2 绳端拉力F/N 1.0 1.6 1.2 1.5 1.7 2.0 绳端移动距离s/m 0.3 0.3 0.5 0.4 0.3 0.8 机械效率η/% 66.7 83.3 66.7 78.4 75.0 
（1）若不计绳重，则钩码静止时，甲图中的拉力是 N。
（2）为了准确测出甲滑轮组的机械效率，应竖直向上 拉动弹簧测力计使钩码上升。
（3）戊装置比乙装置多使用一个滑轮，目的是为了 。
（4）第3次实验测得滑轮组的机械效率为 %（计算结果保留到0.1%）。从表中数据可分析出第6次实验是用 图装置完成的实验。
（5）通过第1次实验和第2次实验的数据分析，用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，克服物重所做的有用功变 （选填“多”或“少”）。
（6）通过第2次实验和第3次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 。
（7）若不计绳重，第5次实验中克服摩擦所做的额外功为 J组卷：172引用：2难度：0.3
