部编版七年级上册《第14课 走一步，再走一步》2017年同步练习卷（3）

一．基础知识达标

• 1．给下列加点的字注音。

  耸立	峭壁
  纳罕	头晕目眩
  嶙峋	啜泣
  迂回	小心翼翼
  组卷：60引用：2难度：0.9

  解析

• 2．词语积累。
  （1）耸立：

   

  。
  （2）峭壁：

   

  。
  （3）迂回：

   

  。
  （4）

   

  ：（因遭到困难、失败）意志消沉。
  （5）

   

  ：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
  （6）

   

  ：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
  组卷：19引用：1难度：0.9

  解析

• 3．选出恰当的词语，填在横线上。
  （1）八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的

   

  （教训 训诫 ）。
  （2）他们左折右转地爬上了崖顶，向下

   

  （注视 凝视）着我。
  （3）我听见有人

   

  （啜泣 哭泣），正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
  组卷：26引用：1难度：0.8

  解析

• 4．文章《走一步，再走一步》运用倒叙的方法，回忆了儿时的我在一个闷热的下午去爬悬崖，中途被弃，进退两难，在父亲指点下，

   

  ，从中得到启示：

   

  。
  组卷：14引用：1难度：0.9

  解析

四．课后能力通

• 11．能力拓展提升。
  父亲带我走水路
  梅国云      我的家乡兴化是水网地，水把陆地切得一小块一小块的。
        或许是家乡人祖祖辈辈生活在水边的缘故，与人说事聊天总爱拿水打比方，这就形成了丰富的水的“俗语”。不知不觉中，水就有了很深的文化意味。这独特的水文化，滋润着一代代兴化人，慢慢就形成了顺其自然、以柔克刚的性格。
        我十岁以前没听过什么是公路，只知道弯弯曲曲的河道才是一村人出行的路。那个时候我坐船去的最多最远的地方是安丰镇。十几里地，父亲一篙子一篙子撑，再快也需要半天光景。我清晰地记得，父亲在这一路上总爱拿河道里的水唠叨……
        安丰镇在我们家的东南方向，如果那天刚好刮西北风，船比较好撑，父亲就会说“顺风顺水”。撑船时顺风顺水不要用多大的气力，做事也一样，顺时而动，就省气力。
        这一路上，我们要过十多座桥，过桥时父亲常说“船到桥头自然直”。有一次我反对说，这话不对，船怎么会自己直？还不是人把船撑得很直。父亲笑了说，这话是说做一个正直的人，是规矩逼出来的。这船好比是人，桥就是规矩。你不直着行，桥就不让过。
        有一年夏天刮很大的台风，河里的浪足有两尺高，把小木船掀得忽上忽下的，船舱里还打进了不少水。我很害怕。父亲把船撑到岸边避风的地方说，别怕，这点风浪没事。那年我参加渡江战役，看到长江里的浪才算大。海里的浪就更大了，无风还三尺呢，有风的时候听说有丈把高。晚上回到家里，父亲问我还怕不？我摇摇头。父亲说，经几次风浪就好了。俗话说“水可载舟，亦可覆舟”。走水路虽然危险，但风有风的性格，水有水的脾气，只要摸准了就不会有事。
        岁月就在父亲这样唠叨中漫漫流淌，我也在父亲的唠叨中慢慢长大了好几岁。
        几年后，我们村子西头修了一条叫西大圩（wéi）的大路，人们出行走陆路就方便多了。再后来，西大圩通了汽车，我才知道走汽车的路叫公路。村里人到安丰镇就快了。从那时起，我就没有再跟父亲坐船走水路去过安丰。而父亲带着我走水路时说的那些关于水的俗语，却伴着我踏踏实实地走在陆地上。
        在父亲自创的俗语“活水通长江，心宽走四方”的鼓励下，19岁那年我当兵到了大西北。临别的时候，父亲就叮嘱了一句：人往高处走，水往低处流。一个人在外面，脚下的路怎么走，自己拿主意。
        在外最初的几年，确实挺难的。但每在内心纠结之时，就自然地想起父亲带着我走水路时说的俗语。工作中着急上火时，会想到“小心行得万年船，蛮来肯定翻阴沟”。而面对诱惑就会想起“金钱女色是祸水，心无旁骛得安宁”。……
        一次次渡过难关，我终于明白了曾用心良苦的父亲，为何在我幼年的时候就带着我走水路经风浪，并用直观形象的俗语潜移默化地印证了给我看。
        在我当兵的第十个年头，父亲因病去世了。没有见到父亲最后一面，成了我永远的伤痛！
        这近30年，天南海北，我先后在五六个省市工作生活，足迹几乎遍布全国。路越走越多，离家的行程也越来越远。汽车、火车、飞机成了经常乘坐的交通工具，而承载了父亲无限希望的故乡的小木船却成了我最深最深的回忆。
        有人说，十岁以前记下的道理会一辈子印在脑子里，十岁以前的启蒙关乎一个人的全部人生。这话我信。父亲去世后的这么多年来，每到夜深人静，总有一种力量拽着我回到小时候，斜躺在小木船的船头，行走在波光粼粼的河道，听着父亲一篙子一篙子哗哗撑船的声音和父亲那关于水的俗语。那从时光隧道传来的温暖悠悠的声音，成了我最能强烈感受得到的父亲真切的存在，也成了我精神上的一种依赖！
  （摘自《散文百家》2012年第5期）（1）本文回忆父亲带我走水路的经历，叙述“父亲”会根据眼前场景教给我人生道理的片断。阅读作品，填写下面的表格。
  

  	眼前场景	父亲所讲道理
  第一处	①	②
  第二处	撑船过桥	③
  第三处	船遇大风浪	④

  （2）结合全文内容，揣摩文章末段“那从时光隧道传来的温暖悠悠的声音”一句中“温暖”和“悠悠”的含义各是什么。
  ①温暖：

   

  
  ②悠悠：

   

  
  （3）试举例分析文章运用什么描写方法刻画父亲这一人物形象的。
  （4）文章刻画父亲这一形象不仅从正面写，还从侧面进行描写，试分析作者是怎样从侧面进行描写的。
  组卷：58引用：4难度：0.6

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• 12．结合《走一步，再走一步》，答题。
  （1）课文写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含着生活的哲理。在人生道路上常常会遇到意想不到的困难，“我”的脱险对你有什么宝贵的启示？
  （2）在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉？读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法？
  组卷：16引用：1难度：0.6

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