上海新版九年级上册《1.2 化学研究些什么》2018年同步练习卷

一、单选题

• 1．现实验室里几种物品在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是（　　）

  A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了

  B．浓硫酸：怎么我在空气中放置一段时间质量增加了

  C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明

  D．生石灰：把我扔在水中好难受啊
  组卷：121引用：7难度：0.9

  解析

• 2．生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（　　）

  A．食物腐败

  B．酒精挥发

  C．火柴燃烧

  D．铁器生锈
  组卷：4334引用：77难度：0.9

  解析

• 3．“河南粮农为全国人民撑腰！”小麦中富含淀粉、蛋白质、脂肪、钙、铁及维生素A等．下列对小麦生产加工过程的叙述，属于化学变化的是（　　）

  A．收割并颗粒归仓	B．发酵成啤酒
  C．粉碎成小麦仁儿	D．碾磨成面粉
  组卷：7引用：4难度：0.9

  解析

• 4．下列用途利用了物质物理性质的是（　　）

  A．木炭用作吸附剂	B．生石灰用作干燥剂
  C．氧气用作助燃剂	D．氮气用作保护气
  组卷：615引用：13难度：0.9

  解析

• 5．下列变化中，属于化学变化的是（　　）

  A．苹果榨汁

  B．海水晒盐

  C．粮食酿酒

  D．矿石粉碎
  组卷：38引用：4难度：0.9

  解析

• 6．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外。下列不涉及化学变化的是（　　）

  A．稻草造纸

  B．使用火药

  C．蚕丝织布

  D．冶炼金属
  组卷：640引用：109难度：0.9

  解析

• 7．下列关于化学发展的看法错误的是（　　）

  A．导致生态环境恶化	B．提升人类健康水平
  C．有助于人类开发新能源	D．帮助人类研制新材料
  组卷：511引用：14难度：0.9

  解析

四、实验探究题

• 20．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图1所示．回答下列有关问题．
  （1）子火焰的可燃物是

   

  ，蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的，该物理性质是

   

  ．
  （2）该实验成功的关键是导气管不宜太长，且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，原因是：
  ①

   

  ；
  ②

   

  ．
  （3）若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为：

   

  ．
  （4）某研究小组由法拉第的实验又联想到：在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
  ①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式

   

  
  ②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
  点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图2所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由

   

  （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
  ③探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
  【查阅资料】
  

  物质	熔点╱℃	沸点╱℃	燃烧时温度╱℃
  石蜡	50∽70	300∽550	约600
  铁	1535	2750	约1800
  钠	97.8	883	约1400

  由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其

   

  （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰

   

  ．由此推测：钠在燃烧时，

   

  （填“有”或“没有”）火焰产生．
  ④根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点

   

  硫燃烧时的温度（填“＞”或“＜”或“=”）
  组卷：120引用：2难度：0.3

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五、综合题

• 21．选择下列适当的物质填空（填字母序号）：
  A．氮气     B．活性炭   C．石墨       D．硝酸钾E．小苏打     F．硫酸     G．硫酸铜     H．武德合金
  （1）用作粮食、瓜果保护气

   

  ； 
  （2）可用作保险丝

   

  ；
  （3）发酵粉的主要成分是

   

  ； 
  （4）铅蓄电池中的酸

   

  ；
  （5）可用于配制波尔多液的盐是

   

  ； 
  （6）复合肥料

   

  ．
  组卷：22引用：2难度：0.7

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