人教新版八年级上册《第2章 声现象》2023年单元测试卷（19）

一、选择题

• 1．如图所示，各项描述的实验图中，用来说明声音的传播需要介质的是（　　）

  A． 发声的音叉激起水花

  B． 音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远

  C． 钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音音调变高

  D． 抽取玻璃罩内空气，听到罩内的铃声减小
  组卷：1293引用：18难度：0.5

  解析

• 2．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的

  1

  4

  ，再次试验，得到的结论是（　　）

  A．声音变大

  B．频率变高

  C．振动变慢

  D．响度变小
  组卷：3428引用：34难度：0.9

  解析

• 3．许多成语对声现象有着生动描述。下列成语中描写声音响度的是（　　）

  A．声如洪钟

  B．曲高和寡

  C．悦耳动听

  D．余音绕梁
  组卷：1157引用：32难度：0.9

  解析

• 4．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（　　）

  A．音调不同

  B．响度不同

  C．音色不同

  D．频率不同
  组卷：1209引用：25难度：0.9

  解析

• 5．如图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（　　）

  A．声音只能向一个方向传播

  B．声音的响度与距离无关

  C．声音只能传递信息

  D．声音可以在空气中传播
  组卷：85引用：4难度：0.7

  解析

二、填空题

• 14．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在

  控制噪声。
  组卷：6引用：3难度：0.9

  解析

三、简答题

• 15．随着社会的发展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康。请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市，提出两条减弱噪声的合理措施。
  组卷：598引用：58难度：0.7

  解析