2021-2022学年陕西省铜川一中高二(下)期末语文试卷
发布:2024/12/4 5:30:2
一、现代文阅读(一)论述类文本阅读
-
1.阅读下面的文字,完成下列小题。
互联网的普及深刻改变着人们的媒介使用习惯,也影响着人们对影视作品的审美习惯。对潜移默化中发生的这些变化,一般观众可能并不敏感,但在电视剧行业内部,创作要正视互联网、适应互联网,已经成为共识。互联网怎样改变电视刷创作?探讨这个问题,对认识当代电视剧的美学流变,具有重要意义。
近几年,电视剧最鲜明的变化是节奏提速。2019年,就有视频网站根据用户观看数据,总结出“黄金七分钟,关键前三集”的剧集网络传播特点,反映了观众审美趣味的变化。相较于阖家收看电视剧,个人观剧场景下注意力相对集中,观众对信息密度、情节强度的要求变高了。近来,不少电视剧都在探索适配新审美习惯的叙事节奏。曾摘得第二十六届上海电视节白玉兰奖最佳电视剧的《破冰行动》,在播出时做了两版剪辑。电视台播出版本采用娓娓道来的正叙结构,背景交代细致、完整;视频网站版本则用倒叙结构,通过雨夜抓捕的热开场制造悬念,又借大量闪回增加情节密度,同时在背景交代上刻意留白,以提高剧集的情节跨度和悬疑感。不论时间还是空间,在符合艺术创作规律前提下,增加剧作内容的信息密度和情节跨度,是节奏提速的要义。
便于二次传播的精华桥段编排是近年电视剧变化的另一显著特征。这种桥段往往是相对独立、可以调动观众情绪的强戏剧冲突。比如,《觉醒年代》中,陈独秀送儿子延年和乔年赴法国勤工俭学的段落,两位烈士牺牲时的场景用预叙的方式插入,与此刻意气风发的少年形成强烈对比,造就既豪迈也悲情的情感高潮。这些精华情节段落,往往是观众讨论最多的部分,因为它们在传递信息上更高效、快捷,在遵循创作规律的前提下,能够为作品打动观众创造契机。
互联网对电视剧的人物塑造手法也产生影响,比较突出的是更加强调人物反差带来的惊喜。这种惊喜可以来自与作品整体风格有所不同的反差人物,《山海情》中,在西北特色鲜明的人物群像之外,还塑造了一口福建口音的扶贫干部陈金山,这个人物形象就生动诠释了“反差”的魅力;也可以是一个人物在情节发展中身份与立场的反转,《扫黑风暴》中公安局副局长贺芸“两面人”身份在故事后半程的败露,就带给观众强烈震撼。通过对反差情节的捕捉、联系、解读,观众在观剧过程中不断修正对人物的认知,一步步探清人物的真性情。这样的人物塑造,往往能够在新媒介环境下调动观众参与讨论的积极性。
电视刷注重“网感”,并不意味着电视剧创作的肤浅化、低幼化,无论怎么变,围绕好故事和好人物来创作这一内核是不变的。注重“网感”不是迎合,而是将观众的审美接受问题提前纳入到创作考量中来。当然,电视剧的创新探索,并不局限于故事节奏的提速、便于二次传播的精华桥段和更加注重反差的人物塑造这些方面。新媒介环境对观众思维方式的影响,本就是一个动态变化过程,电视剧与之适配的创作探索也将不断演进。
(摘编自卡芸璐《互联网怎样改变电视剧》,《人民日报》2021年9月24日)(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.互联网的普及深刻改变着人们的媒介使用习惯,但由于这些改变在潜移默化中发生,一般观众对此无法感知。
B.根据2019年某视频网站得出的结论可知,观众审美趣味发生了变化,剧集娓娓道来的正叙结构不再吸引他们。
C.在电视剧中塑造与作品整体风格有所不同的反差人物形象,定能在新媒介环境下调动观众参与讨论的积极性。
D.互联网对观众思维方式的影响是一个动态变化的过程,因此电视剧的创新探索不能止步于当前,要不断演进。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章开头从互联网对电视受众和电视剧行业的影响人手,引出全文论题。
B.文章第二段运用对比论证、举例论证,证明了节奏提速是当前的大势所趋。
C.文章第二、三、四段分别从三个方面阐述了互联网对电视剧创作的影响。
D.文章采用总分总结构,围绕“互联网怎样改变电视剧”这一论题展开了论述。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.《破冰行动》视频网站版本的剪辑是在符合艺术创作规律前提下,电视剧适配观众新审美习惯的一种探索。
B.电视剧中巧设的精华桥段往往是一种强戏剧冲突,它有利于调动观众的情绪,能更高效、快捷地传递信息。
C.《山海情》中的陈金山和《扫黑风暴》中的贺芸,一个是“惊喜”,一个是“惊吓”,但都通过强烈反差吸引了观众。
D.电视剧注重“网感”,将观众审美接受问题提前纳入到创作考量中来,是电视剧行业正视、适应互联网的共识。组卷:10引用:1难度:0.6
(二)实用类文本阅读
-
2.阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:
三星堆遗址新发现的6座“祭祀坑”,现已出土金面具残片、鸟型金饰片、精美牙雕残件等重要文物500余件,在社会上掀起了新一波“考古热”“文保热”。文物承载着灿烂文明,传承着历史文化,是华夏先祖留给我们的宝贵遗产,也凝聚着我们奋进新征程的精神力量。在这次被大家称作“三星堆上新”的考古过程中,人们通过网络直播与新闻报道,热烈而深入地参与到考古互动中。当古代文化与现代生活相遇,人们展现出探讨历史、关注文化的浓厚兴趣,使得考古不再“冷门”,文物不再“高高在上”。文化自信和自豪感在这一过程中体现得淋漓尽致,进一步加深了公众对中华文明的认同与尊崇。习近平总书记强调:“保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。”
(摘选自《引人注目的“三星堆上新”考古过程》,《人民日报》2021年3月30日)材料二:
发现罕见古丝绸制品残留物、尝试提取检测有机微痕信息、探寻千年前祭祀的秘密……正在进行中的三星堆重大新发现考古发掘吸引了国内顶尖团队和专家力量,运用最新现代科技,进一步解开三星堆谜团,这些三星堆“盲盒”的成功开启受惠于科学技术的进步。三星堆祭祀区考古发掘现场被大跨度钢结构大棚和玻璃“发掘舱”层层保护,穿着防护服的考古学家正通过特制的升降设备仔细清理文物。在这样的“发掘舱”里开展发掘工作,不仅能控制发掘现场的温度、湿度,还能减少工作人员带入现代生物和信息,“发掘舱”旁还设有多个实验室,在这些实验室中,傅立叶变换显微红外光谱仪、激光共聚焦拉曼光谱仪、扫描电镜能谱仪、激光粒度仪、人体骨骼测量仪等先进设备一应俱全,显微观察、光谱技术、纳米CT、酶联免疫法等技术正在运用。此次发掘还对考古工作中的文物数据、影像数据、3D扫描数据、高光谱数据、环境监控数据等进行系统记录和科学管理,实现了野外考古现场信息记录、管理、共享,后期信息解读、回溯、查询一体化。
(摘选自《看现代科技如何打开三星堆“盲盒”》,《中国青年报》2021年4月12日)材料三:
三星堆考古“上断”引发广泛关注,随之而来的是公众对三星堆博物馆的热情暴涨。在这片富集古蜀灿烂、神秘文化的土地上,以三星堆文化为核心,一站式大型文化旅游综合示范区正在打造。三星堆文化的神秘色彩,是进行文化创意的灵感源泉。让传统文化真正走进生活,被年轻人喜爱,一直是三星堆博物馆思考的问题。三星堆文化实力出圈,跨界合作不断。之前举办过多种三星堆文化活动,比如酷跑、面具狂欢夜、世界超模总决赛、三星堆主题灯会全球巡展等跨界活动,圈粉无数。据相关负责人介绍,三星堆博物馆已与腾讯、阿里等30余家企业跨界合作,先后推出“三星堆长虹潮TV”“三星堆vivo联名礼包”“最强蜗牛×三星堆系列角本”等;在文学影视方面,积极推出各类影视、小说、游戏等作品20多部。其中,动画片《三星堆荣耀觉醒》、角色客串电影《哪吒之魔童转世》赢得良好口碑;动画电影《金色面具》《三星堆传奇•勾云之星》预计今年上映。这也意味着,以文化和品牌驱动的三星堆,其发展路径和故宫、敦煌等类似,也就是现在大家常说的文创IP。
(摘选自《三星堆打造文旅融合经典案例》,《中国旅游新闻网》2021年4月20日)(1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.文物蕴含了丰富而悠久的历史文化,保护好文物既是对文化的传承,也是对历史的负责。
B.现代科技为三星堆“盲盒”的开启、谜团的进步解开、科学的管理提供了强有力的技术支持。
C.玻璃“发掘舱”能控制现场的温度和湿度,减少现代生物和信息的带入,从而保护发掘现场。
D.基于三星堆神秘文化进行文创,以吸引年轻人的关注和喜爱,是三星堆博物馆的首要工作。
(2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.“考古热”“文保热”是传统文化走进现代生活的重要体现,人们参与互动使得考古专业成为热门。
B.对各项考古数据进行系统记录和科学管理,有助于实现野外考古后期信息解读、回溯、查询一体化。
C.打造以三星堆文化为核心的站式大型文化旅游综合示范区,有助于满足公众对历史文化的探索需求。
D.三星堆系列电子产品、三星堆探秘小说、三星堆主题网游、三星堆动画电影都属于三星堆文化创意周边。
(3)请结合材料,简要概括推广三星堆文化的可行之法。组卷:0引用:1难度:0.5
(三)文学类文本阅读
-
3.阅读下面的文字,完成下列小题。
大米
三石 局长说,洪波,已经研究了,你回来吧,让少军去接替你。
听到这消息,洪波并没有意想中那么高兴,心里头反而有些空落落的,嗫嚅地说,再过些日子吧,手头还有些事,少军一时半会儿也接不上趟。
局长说,行,随你,定好了日子吱一声,随时都可以回来。
洪波在东坑驻村扶贫已三年,刚去那会儿,洪波多少有些情绪,不到半年,就去找了局长,要求调回。跟女朋友谈婚论嫁了,女朋友不愿一结婚就“两地分居”,给洪波下了最后通牒。局长也答应了,可事不凑巧,上级下了文件,没有特殊情况,驻村扶贫必须满两年。洪波这种情况,显然不属特殊之列。局长也是无奈,做思想工作让洪波坚持坚持,满两年一准调回。
也好,这没了余地,洪波也没了想法,一门心思待在了东坑村。
其实洪波还是不错的,父母都是农民,他对农村工作虽说不上驾轻就熟,但略知一二。这一沉下心来,工作做得风生水起,年底考评,东坑村名列前茅。跟村里人处得也不错,贫困户不必说,就是非贫困户,大家也都将洪波当自己人,一点儿都不见外。
工作顺心了,日子也过得快,转眼两年期满。局长没有食言,洪波却打了“退堂鼓”。时值东坑村脱贫摘帽关键时期,阵前换将是大忌。局长也为之感动,推荐提拔了洪波,继续驻村扶贫。
这下,洪波的劲头儿更大了,经常在村里一待就是十天半个月,就是新婚宴尔,蜜月没过完就赶回了村里。好在妻子也理解,洪波不回家,她就常跑去村里“探班”,惹出许多风流佳话来。
不久脱贫摘帽验收,几十号人“折腾”了一天,临了时,检查组长将大拇指竖得老高。
这回,是洪波主动找局长提出调回的。妻子十月怀胎,眼见预产期临近,就算是洪波不说,局里也会考虑的。
离开单位,洪波直接开车返回东坑。支书万春便问洪波何时走,洪波想了想说,东坑村虽说脱贫摘帽了,但如何与乡村振兴无缝对接,还有很多基础工作要做,等把乡村振兴的方案拿出来,再走不迟。
洪波要走的消息不胫而走。夜里,村里人闻讯而至,都聚集在洪波住处。往时洪波住处也挺热闹,但今个儿却不同,气氛有些沉闷。洪波大声说,大家这是怎么了?我又不马上走,得过一阵子呢!
你给个准信,什么时候走?说话的是石大爷,村里的五保户。洪波抬眼一扫,看见屋角一袋米。这米,前些时日石大爷送来的二晚新米。尽管石大爷不肯收钱,但洪波还是变着法子付了钱。洪波笑着说,怎么说也得将这袋米给吃光吧!石大爷想了想,极认真地问道,米没吃完,你就不走?洪波也认真地回答,米没吃完,我就不走。
在东坑三年多,洪波一直自己做饭吃。一袋新米二十来斤,先前已吃了几天,估摸还能吃半个月,届时,乡村振兴的方案也就做出来了,妻子的预产期也就到了。
接下来的日子,洪波和万春他们一道,组织召开座谈会、深入村民家中、电话微信征询外出务工村民的意见,开展了多种形式的调查研究。跑镇里、县里了解乡村振兴的政策、对接有关项目。洪波还草拟了东坑村乡村振兴实施方案,这可是全县第一个,连县长都在大会上表扬了东坑村。
不知不觉,半个月过去了,洪波的工作算是完成了,是时候回去了。
万春原打算在家做一桌菜为洪波饯行,洪波没答应。三年前悄悄地来,三年后,就让我安静地走吧!洪波感慨地说。其实,洪波是怕惊动了村里人,他受不了那种告别的场面。洪波说,今晚最后再烧一餐饭,万春你要愿意,就陪我吃两碗东坑的米饭吧。
说着,洪波就去舀米,舀了两筒,发现了问题,也真是奇怪,这半个月我也没少吃,怎么这米还有这么多?
万春沉默了一会儿,动情地说,这米啊,你想吃完不容易。你吃得再多,也架不住乡亲们不断往袋子里添啊。
洪波一时没反应过来,什么意思?
万春瞪了洪波一眼,说,当初你可是说过的,米没吃完,你就不走。这下你可得失言喽。
洪波有些发愣,俄顷,眼睛便涩了……
(选自《金山》2021年第1期)(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说采用倒叙方式展开叙述,先说洪波在东坑村已经待了三年,然后才开始介绍他三年前来时的情况。
B.洪波一开始被调到东坑村时带着情绪,说明那时候的洪波还没有完全具备一个扶贫好干部的思想素质。
C.小说详细描写了洪波在东坑村扶贫的具体过程,让读者看到了一个踏实苦干、一心为民的好干部形象。
D.小说中有很多心理描写,如洪波得知能回局里时,心里却“空落落的”,从中可以看出洪波对东坑的不舍。
(2)小说结尾“洪波有些发愣,俄顷,眼睛便涩了……”,洪波的心理发生了怎样的变化?请结合小说简要分析。
(3)洪波在离开前要万春再陪他吃两碗东坑的米饭,请分析这一情节设置的作用。组卷:1引用:3难度:0.5
(二)语言文字运用Ⅱ
-
8.阅读下面的文字,完成下列各题。
杨梅仲春开花,初夏果熟,六月初上市,七月中旬落市,乡间有俚语:“夏至杨梅满山红,小暑杨梅要出虫。”从芒种时的杨梅初熟,① ,再到小暑的告别芳华,杨梅的青春只有一个月,在这一个月里,杨梅是当仁不让的主角,一只只竹篮里,盛满玛瑙般的红果子,上面盖着几片新鲜的杨梅叶或者蕨叶,有清新之感,宜入画入诗。
每到夏天,左邻右舍都会浸杨梅酒。玻璃瓶里倒上高粱酒,浸下杨梅,不消数日,② 。泡了杨梅的酒,在江南,叫杨梅烧,那是江南人家消暑的佳酿。杨梅酒性子凌厉,宜轰饮斗勇,③ ,青梅酒微甜如果子露,宜浅笑小酌。
(1)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
(2)请结合第二段,对杨梅酒作简要概括。要求使用转折关系复句,表达简洁流畅,不超过40个字。组卷:2引用:3难度:0.6
四、写作
-
9.阅读下面的材料,根据要求写作。
含著泪/我一读再读/却不得不承认/青春是一本太仓促的书(席慕蓉《青春》)
人的一生只有一次青春,现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。(习近平)
趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应读努力,这样才不致空虚。(达•芬奇)
读完以上材料,青春期的你引发了哪些思考?请写一篇文章,体现你的思考和感悟。
要求:自选角度,确定立意,自拟标题,明确文体;不得套作,不要抄袭;不少于800字。组卷:0引用:6难度:0.7