人教新版八年级上册《第2章 声现象》2017年单元测试卷（山东省德州市武城县明智中学）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、填空题（每空1分，共31分）
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1．科学探究一般要经历的几个过程是：发现并提出问题、、制定计划与设计实验、、分析与论证、得出结论、交流与合作、发现并探究新的问题。
组卷：10引用：1难度：0.9 -
2．把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭玻璃柜中，能看见闹钟的振锤在打铃，但却听不到铃声。这个现象说明了。一个物体每秒钟振动10次，人们并没有听到声音，主要是因为。
组卷：5引用：1难度：0.7 -
3．通常情况下，声音在空气中的传播速度是
。甲同学的耳朵贴在足够长的自来水管（管中有水）的一端，乙同学在管的另一端敲打一下这根管子，在水管足够长的情况下，甲同学能听到次响声。组卷：11引用：3难度：0.9 -
4．某人对着高墙喊一声，2秒钟后听到回声，此人离高墙的距离为
m.北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我国古代建筑师利用声音的原理造成的音响效果。组卷：20引用：4难度：0.9 -
5．使一面正在发声的鼓立即停止发声应该
，要开着的电视机立即停止发声应该。组卷：13引用：2难度：0.7 -
6．图1的实验说明右边音叉的 靠空气传给了左边的音叉。图2四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“rai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则吹出“dou（1）”声的瓶子序号是 。
组卷：58引用：6难度：0.5 -
7．音乐厅举行音乐会，男中音在放声高歌，是女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的
比女高音的大，音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要由于人的听觉具有效应。组卷：21引用：2难度：0.7 -
8．城市街道两旁种植了大量树木，这是用
的方法来减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静。为了保护听力，应控制噪声不超过dB。组卷：19引用：3难度：0.9 -
9．“声音刺耳”反映了声音的
很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的不同。组卷：11引用：4难度：0.7 -
10．利用超声波具有
和在水中传播距离远的特点制成声呐，可以测出水下目标的位置。科学工作者为了探测海洋某处深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号。海洋中该处的深度是m.（声音在海水中传播的速度是1500m/s）。组卷：20引用：3难度：0.9 -
11．人说话的频率范围是。人耳能够听到声音的频率范围是。
组卷：2引用：1难度：0.8 -
12．在一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱嘎嘎写个不停。”分析歌词的内容可知以上声音的发声体分别是
和。组卷：29引用：5难度：0.9 -
13．下面四例是形容声音的“高”：
（A）这首歌音太高，我唱不上去 （B）引吭高歌 （C）她是女高音歌唱家 （D）请勿“高声喧哗”
其中指音调的有，指响度的有。（只填序号）。组卷：43引用：14难度：0.7 -
14．车到站后，你可以看到工人师傅拿着铁锤敲打车轮或车轮上的钢板，由听到的声音来判断钢板是否断裂。这是根据声音的来判断的。买西瓜时，有经验的人用手指在上面敲几下，听声音判断优劣，这种判断主要是依据声音的不同。
组卷：78引用：8难度：0.7
四、阅读题（每空1分，共5分）
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43．下列一段文字描写中涉及一些声学知识，请思考后回答：“……驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成了一片……”。问：
（1）“隐隐传来”说明了。
（2）“鼓声、锣声变得雄壮、喧腾”是指声音的发生了变化。
（3）区分鼓声和锣声是因为它们的不同。组卷：5引用：1难度：0.6 -
44．公元前300多年前，古希腊的学者亚里士多德认为，“从高空落下的物体，重的要比轻的落得快！”2000多年来，人们对亚里士多德的话都深信不疑。
16世纪末，伽利略对这位学者的话产生了怀疑。有不少人嘲笑伽利略的无知与轻狂，伽利略便下决心在比萨斜塔上进行公开的实验。伽利略登上斜塔，一手拿着一个10镑铁球，一手拿着一个1镑铁球，喊了一声“请各位注意”，两手一松，两球同时下落，扑通一声，两球同时着地了。实验的结果使原来迷信亚里士多德的人目瞪口呆！
（1）阅读后你最深的一点感受是；
（2）根据你的感受，你认为在今后的学习生活中应该怎样去做？。组卷：9引用：2难度：0.5
