2022-2023学年福建省福州市马尾区三牧中学九年级（下）综合训练化学试卷

一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

• 1．振兴乡村，发展农业生产，化肥起着重要作用。下列化肥中属于磷肥的是（　　）

  A．尿素

  B．硫酸钾

  C．碳酸氢铵

  D．磷酸二氢钙
  组卷：85引用：4难度：0.7

  解析

• 2．“加铁酱油”、“高锌奶粉”、“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是（　　）

  A．单质

  B．元素

  C．金属

  D．维生素
  组卷：697引用：59难度：0.7

  解析

• 3．在“酸、碱的化学性质”实验中涉及以下操作，其中错误的是（　　）

  A． 倾倒酸溶液	B． 滴加指示剂
  C． 测定溶液的pH	D． 蒸发溶液
  组卷：12引用：2难度：0.7

  解析

• 4．6000L氧气在加压情况下可装入40L的钢瓶中。从分子角度解释合理的是（　　）

  A．氧分子体积变小	B．氧分子质量变小
  C．氧分子间隔变小	D．氧分子数目变少
  组卷：289引用：5难度：0.5

  解析

• 5．一氧化氮是一种大气污染物。工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如图所示。
  
  关于该反应说法错误的是（　　）

  A．分子数目保持不变

  B．体现了氢气的还原性

  C．生成物中氮气和水的分子个数比为1：2

  D．参加反应的氢气和一氧化氮的质量比为1：15
  组卷：342引用：11难度：0.6

  解析

• 6．水是生命之源。关于水的说法正确的是（　　）

  A．水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂

  B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子

  C．过滤能除去水中的异味

  D．电解水实验中正极产生氢气
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

二、非选择题（共70分）

• 17．碳燃烧后会生成不同的产物，兴趣小组同学对碳还原氧化铜的气体产物进行探究。
  【提出问题】碳还原氧化铜生成的气体是什么？
  【作出猜想】猜想Ⅰ：CO
  猜想Ⅱ：CO₂
  猜想Ⅲ：CO₂和CO
  【实验步骤】小组同学利用如图所示装置进行实验。
  
  【实验1】定性观察分析气体成分
  （1）将块状木炭研细并与氧化铜粉末混合均匀的目的是

   

  。
  （2）开始实验时，要先通一段时间N₂，目的是

   

  。
  （3）小组同学根据观察到的现象，得到猜想Ⅲ正确的结论，生成气体中含有一氧化碳的依据是：装置A中开始变红时，观察到

   

  。装置C中反应的化学方程式为

   

  。
  【实验2】进一步定量分析确定气体组成
  （4）重复上述实验。测得反应前后的数据如表：
  

  测定对象	反应前的质量/g	反应后的质量/g
  A中的玻璃管+固体药品	121.6	120.2
  B+C+D中的广口瓶+溶液	1133.5	1134.4

  依据上表数据计算：
  二氧化碳的质量为

   

  g,一氧化碳的质量为

   

  g。
  【反思与评价】
  （5）装置A中生成CO的化学方程式可能为

   

  （写一个即可）。
  （6）小组同学经讨论后一致认为“实验2”可以不用的装置是

   

  （填标号），理由是

   

  。
  组卷：199引用：3难度：0.4

  解析

• 18．潜艇中换气剂含有78%的过氧化钠（Na₂O₂），取10g该样品与足量水反应（杂质不参与反应），求生成氧气的质量。（2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑）
  组卷：34引用：2难度：0.7

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