2023年陕西省渭南市临渭区小升初语文试卷
发布：2024/6/2 8:0:8
一、第一部分积累与运用（45分）
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1．卷面书写。
（1）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔哦。
（2）快毕业了，请你用一句古诗词或名人名言，写几句话作为对老师或同学的毕业留言，可以设计自己喜欢的书写格式。组卷：2引用：1难度：0.5 -
2．读拼音，写词语。
在世界名著的花园里，每一本都是dú yī wú èr的花朵，你chù mō到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们màn bù在阳光下，若能bù qī ér yù，我想我会wú xiàn惊讶地停下bù lǚ。组卷：0引用：1难度：0.5
三、按要求选择正确的序号填在括号里。（每小题1分，10分）
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3．下列姓名拼写不正确的一项是（ ）
组卷：15引用：1难度：0.9 -
4．下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
组卷：1415引用：10难度：0.8 -
5．下面词语中，没有错别字的一组是（ ）
组卷：14引用：2难度：0.9 -
6．下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（ ）
组卷：420引用：12难度：0.7
三、第三部分阅读与理解（25分）
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18．现代文阅读。
师生深情ㅤㅤ雨，淅淅沥沥地下着，几把小伞匆匆地消失在街道的尽头。伞下，一队学生正急急忙忙向老师家方向走去。老师家的门虚掩着。同学们一个个轻手轻脚地走进屋子，放下伞走到老师床前——他们是来探望老师的。
ㅤㅤ“老师”，班长轻轻地叫了一声。老师睁开双眼，锁着的眉头舒展开了，又露出同学们所熟悉的慈祥的目光。她看到同学们看望自己，想支撑起来。同学们急忙上前说：“老师，您别动。”“老师……”你一言，我一语，大家都抢着说，虽然没有顺序，但这都是出自学生的肺腑之言啊！
ㅤㅤ老师不顾同学们的劝阻，硬是慢慢支撑起虚弱的身子靠在床架上边，慈爱地拉过班长的手问：“期中考试成绩怎么样？早锻炼还在坚持吗？……”老师微微喘着气，关切地问这问那。
ㅤㅤ班长连忙说：“同学们都进步了，一切都按原来的布置进行着。”老师听着，她那苍白的脸上露出了欣慰的微笑。
ㅤㅤ这时，小莉轻轻地用胳臂碰了碰站在她旁边的班长，对他挤了挤眼睛，小声说：“喂，快拿出来吧！”班长像想起了什么似的，连忙把背在身后的背篼拿下来，放在床头的桌子上，说：“老师，这些水果，是我们凑钱买的，您一定要收下！”“谢谢同学们，但你们为我花钱，我……”正当老师推辞的时候，“小机灵”兰兰却把早已削好的一个大苹果猛地送到老师嘴边说：“老师，您就吃了吧。”老师看着同学们一张张可亲可爱的笑脸连声说：“我吃，我吃。”她轻轻地咬了一口，一股甜甜的果汁流进了心里……
ㅤㅤ雨，还在淅淅沥沥地下着，在这样的雨中，老师曾多少次去为同学们补习功课，又曾多少次去家访……就是在这样的雨中，老师为同学们不知流了多少汗水，费了多少心血呀！雨还在下着，就是这淅淅沥沥的雨水，把老师和同学之间真挚的感情融汇在一起，化作温暖的甘泉，流进老师和同学们的心窝里……
（1）联系上下文，写出下列词语的反义词。
慈爱——
推辞——
欣慰——
虚弱——
（2）文中加点的“几把小伞”是指，“温暖的甘泉”是指。
（3）文中画“——”的这句话是对老师的描写，“锁着眉头”是因为，“慈祥的目光”说明。
（4）短文的开头和结尾都写了“雨”，这种写法是什么？有什么作用？
（5）从短文的第五自然段老师和同学的行为和对话中你能体会到什么？组卷：2引用：1难度：0.5
四、第四部分习作天地（25分）
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19．ㅤㅤ在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们长大了。
ㅤㅤ请你以“在ㅤㅤ中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等）
ㅤㅤ要求：①将题目补充完整；②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出；③有自己的真情实感。组卷：63引用：17难度：0.5
