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2022-2023学年辽宁省沈阳市五校协作体高一(上)期末语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、现代文阅读(35分)

  • 1.阅读下面的文字,完成下面小题。
    材料一:
          跟着渔民出海,展现打鱼场景,讲述渔民故事,近日,山东省青岛市的一个渔家小妹组织团队直播带货,引起刷屏。一场场直播把当地时令海鲜卖到全国各地,也带动了不少渔民增收。“不仅要让网友了解我们这里的海鲜美味,也了解出海的艰辛,这样的故事是我们做直播独特的优势。”谈起创业的经验,渔家小妹这样说。
          近年来,农产品直播带货迅猛增长,越来越多的农民搭上了“电商快车”,农产品成了新网货,手机成了新农具。目前全国农村网商、网店超过1632万家,今年上半年,全国直播带货增长58.2%。红火的农产品直播带货为乡村产业振兴注入了强劲动能。
          农产品直播带货快速发展的同时,也出现了标准缺失、货不对版、配送滞后等问题。一些带货主播因为农产品质量不过硬、特色不足、辨识度不高等,退出直播。农产品直播带货,如何由“一时火”变成“一直火”?
          农产品要卖得俏,质量安全是第一位。要通过标准化把分散的农户组织起来,进行无公害、绿色、有机生产,构建起标准化、常态化的供应链体系,这是农货变网货的基础。当务之急是要通过市场倒逼,实现产业链的标准化、数字化变革,引导龙头企业、合作社等新型经营主体,带动农户形成生产标准统一、利益分配共享的共同体,实现农产品从种到销全程标准化,拧紧“安全阀”。要借助数字技术,尽快实现农产品从地头到餐桌质量安全全程可追溯,让消费者放心埋单的同时增加销量、提高附加值。
          酒香还要会吆喝。在保证质量安全的前提下,要打好农产品特色牌、差异化牌,顺应个性化、多元化、绿色、健康等消费趋势,满足人民群众日益增长的美好生活需要。盘点农产品直播带货成功案例,几乎都有好故事,而且乡土文化特色鲜明,通过深入挖掘农产品背后的历史文化、传统习俗、农耕文明等文化元素,勾连与农产品密切相关的田园风光、田间劳作、乡愁记忆、亲情爱情等人文情怀,用温度感动人,用情怀留住人。当消费者震撼于查干湖冬捕的低沉号子声,沉醉在眉山春橘的柔美树荫下,回想着淡淡的乡愁,咂摸着儿时的味道,这些动人故事构建起的传播场景,无疑会引发消费者更多的情感共鸣,从而促进销售,增强消费黏性。
          拓展农业多种功能,挖掘乡村多元价值,发挥好农产品的食物功能、文化功能,直播带货定能更好带火乡亲们的日子,为乡村振兴提供源源不断的新动能。
    《人民日报》(2022年09月02日18版)原标题:《直播带货,如何从“一时火”变成“一直火”(话说新农村)》
    材料二:
          近期,新东方名师们“中英双语带货”的直播场景迅速火遍全网。6月10日,东方甄选直播间,自黑撞脸“兵马俑”、号称8年教过50万学生的英语老师董宇辉介绍五常大米时加入了英文介绍,开启了双语带货模式。而且,数据显示,6月11日,东方甄选直播18小时17分钟,预估销售额达1992.17万元,相比开播之初增长了40倍,最高在线人数8.86万。
          教培的路断之后,培训学校转行直播带货,这也意味着转型成功,至少是初见成效。这样的转型在某种程度上意味着,直播带货的尽头是知识解读和传播,当然还有价值观、理想和励志等。直播带货让消费者买货,首先要看是否为消费者所需要,是否性价比适合。不过,当培训学校转行做直播带货,则给受众带来一些新鲜的体验。直播间的观众在买东西的时候还能学习英语,有的人在看牛排推销时知道了牛排“原切”是Original Cutting。这在一定程度上增加了商品的附加值。
          知识传播与商品本身有关,如果商品是书籍、教材和教育内容,推销与商品就可以在知识和文化上无缝对接。例如,带货《DK博物大百科》,带货者说的是:一个高素质家庭,孩子的书架上应该有这本书——《DK博物大百科》。它好在哪里,好在遵循了自然法则。这本书最开始是讲岩石,在这些岩石中,有跟我们人体一样的元素。我们身体70%都是水,H2OH来自于大爆炸:比如我们吃的米和面,本质上都是碳,碳来自于恒星内部的核聚变:比如我们身体里有铁元素,取出来可以做一根7厘米的钉子。所以,从这个角度来说,我们与岩石无异,与花草树木、飞禽走兽别无二致。因此,人有亲自然的现象……
          对于其他商品,带货同样可以实现知识和传播的目的。比如带货卖大豆,从大豆起源中国,再传播到全球;从国内大豆的品种,再介绍特定产地的大豆,如东北黑土地上的大豆的成分、营养;从大豆制品的种类,再谈大豆富含植物蛋白对人的营养作用,以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三羧酸循环等等,毋庸置疑,完全可以激发直播间观众的购物热情并当场购买。
          直播带货的更高境界是谈理想、抱负,改变命运,而这恰好是教育机构的长项。比如有的老师在课堂说过一些美文和金句,例如,“当你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;当你做数学时,南太平洋的海鸥正掠过海岸;当你晚自习时,地球北极圈的夜空正在五彩斑斓。”这样的话在课堂上可以说,在带货时可不可以说呢?变通一下,改一改当然可以说。从杜甫到苏东坡,从尼采到苏格拉底、黑格尔,从莎士比亚的十四行诗,到湖畔诗人和新月派诗人的诗,都是可以的。只要不僵硬,可以通过联想、联系,更可以通过“风雅颂赋比兴”的手法和内容进入到带货内容,让人感到买的不只是货物,还有知识、文化、精神和价值观。
          这样的带货需要带货者做出全面而细致的案头、融会贯通的能力和临场发挥的才气。这是有教职、教龄和多年教学经验的教师才拥有的优势。正因为把这样的优势结合到带货中,才有了现在新东方转型的渐入佳境。这也从另一个角度诠释了什么是知识付费。
          直播带货不只是王婆卖瓜似地夸夸货物,而是知识和文化的解说和传播,也是价值观的宣示。这样的带货也说明,时移势易,当环境和规则有变,迅速而有效适应环境才能生存下去,并且生存得更好。
    《人民网》(2022年06月14日)原标题:《直播带货的尽头是知识和传播》(1)下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是
     

    A.作者认为,渔家小妹组团直播带货的优势在于“讲故事”,让网友不仅了解了他们那里的海鲜美味,也了解了出海的艰辛。
    B.农产品直播带货迅猛增长,使得越来越多的农民搭上了“电商快车”,这不仅让农产品成了新网货,也让手机成了新农具。
    C.农产品质量不过硬、特色不足、辨识度不高等问题,是一些农产品直播带货主播退出直播带货的原因。
    D.教培学校转型直播带货的成功,不仅意味着直播带货的尽头是知识解读和传播,还有价值观、理想和励志等。
    (2)根据原文内容,下列说法不正确的一项是
     

    A.农产品直播带货为乡村产业振兴注入了强劲动能,随着农产品直播带货的快速发展,出现了标准缺失、货不对版、配送滞后等问题。
    B.农货变网货的基础是通过标准化把分散的农户组织起来,进行无公害、绿色、有机生产,构建起标准化、常态化的供应链体系。
    C.直播带货的最高境界是谈理想、抱负,改变命运,在直播时说一些美文和金句,让人感到买的不只是货物,还有知识、文化、精神和价值观。
    D.正因为把带货者全面而细致的案头、融会贯通的能力和临场发挥的才气的优势结合到带货中,才有了现在新东方转型的渐入佳境。
    (3)下列说法中,不属于“农产品的文化功能”的一项是
     

    A.又是一年收获季,请大家时刻铭记“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的不易。
    B.这里的大豆质优价廉,所含的人体所需的植物蛋白量,是其他地方大豆所不能比的。
    C.“头伏饺子二伏面,三伏烙饼炒鸡蛋”是对麦香最美丽的诠释。
    D.拨开粽叶,品尝到的不仅是糯米的香甜,还有历史的苦涩。
    (4)材料二画横线的句子有什么论证效果?请结合材料简要分析。
    (5)农产品直播带货,如何由“一时火”变成“一直火”?请结合材料谈谈你的看法。

    组卷:4引用:2难度:0.5
  • 2.阅读短文,完成问题。
    大家都是爸爸的儿子ㅤㅤ那不过是两张小孩的腿骨X光片,从正面照以及侧面照看起来并没有什么特别,顶多是股骨有轻微裂痕,勉强要称为“柳条状”的不完全骨折,恐怕都嫌过度诊断。因为是小孩,再生力好,我想只要简单地固定与休息,很快就可以恢复。
    ㅤㅤ可是当我把X光片带回急诊室时,阅片栏周围已经站满穿白色制服的资深、资浅医师。一反以往热烈讨论的情况,片子挂上以后全场鸦雀无声,似乎大家都被这两张X光片难倒了。看着这一片沉默,我正想表达一点我的看法,却被身旁的张医师制止了。他低声告诉我:“你不要引火上身,这是内科周医师的汽车,撞到的一个市议员的孩子,事情正闹得不可开交。”
    ㅤㅤ内科周医师我认识,是才从军队退役下来的年轻住院医师。他现在正站在人群里,焦急地看着X光片。
    ㅤㅤ看了半天,似乎没有人想发表意见,站在前头的一个打扮时髦的女人不耐烦地问:“你们这么多医师,到底有没有骨科的?出来说句话啊。”
    ㅤㅤ几个外科医师推托半天,总算派出一名资深的骨科住院医师来读片。他站在阅片栏前,考虑了一会儿,终于以平稳的语气告诉女人:“这看起来有一点不完全骨折的迹象,绑个固定央板,回家休息几天就可以了。”
    ㅤㅤ听他这么一说,肇事的周医师似乎松了一口气,转身对女人说:“我早告诉你没什么关系,现在连骨科医师都这么说。”
    ㅤㅤ女人似乎心有不甘,说道:“什么叫作有一点骨折的迹象?当医师讲话这么不负责任。我们这里可不是落后地区,别把民众都当傻瓜。”说完她又去看片子,看了半天,忽然发现那道轻微的裂痕,惊慌地问:“这是什么?”
    ㅤㅤ“就是我说的不完全骨折嘛。”骨科医师说。
    ㅤㅤ“裂这么大一道缝你还说没关系?我就知道你们医师都是互相袒护。不要以为我们不懂医学,孩子的爸爸在市议会可是医疗审查小组的,万一孩子将来有什么问题,小心我告你,你们找一个专家级的主治医师来看。
    ㅤㅤ当主治医师走进急诊室时,那女人就笑吟吟地跑上去自我介绍,她说:“林医师,我们见过,记不记得?我先生是医疗审查小组的应议员。”
    ㅤㅤ林医师一听是应议员的太太,连忙鞠躬回礼,两人有说有笑。这时,那位骨科住院医师跑到林医师身旁耳语一番。一阵忙乱,弄清楚状况后,林医师就开始站到阅片栏前看起X光片来。
    ㅤㅤ林医师是台湾骨科方面的权威,由他这样的专家来判定是非,应该有个公论了吧。
    ㅤㅤ没想到骨科权威林医师看了这张简单的X光片,竟然皱起眉头,装模作样地说:“似乎有点复杂,我想再会诊几个专家,在下午开会的时候提出来讨论,听听骨科主任的意见,再做决定。”
    ㅤㅤ听到这种结论,我差点儿要昏倒。
    ㅤㅤ一点半,骨科讨论室聚集了比往常更多的人,甚至医院管理委员会的人也出席了。几个事不关己的主治医师不满意地表示:“医学有超然的地位,没有怎么样就没有怎么样,管他是议员还是什么。”
    ㅤㅤ另外也有人说:“这种不完全骨折将来也有万分之几的概率可能变成骨髓炎,万一发生了,那谁负责?”
    ㅤㅤ早上读片的骨科住院医师说:“以后的事谁都不能保证,这点病人应该有所了解。”
    ㅤㅤ正在哭笑不得的时候,主任总算站出来说:“作为一个医师,我们应该相信自己的判断,并且担负起所有的道德责任……”他说到一半,忽然被院内广播打断,是院长急找骨科主任的电话。
    ㅤㅤ一会儿,主任回来,又站到台上去,他沉默了一下,像在整理思绪,然后说:“我们不要再讨论这件事了。小孩收入院,替他打上石膏、点滴,按严重骨折处理。”
    ㅤㅤ这么一来,这个小孩至少要在病床上平躺一个月。
    ㅤㅤ“那我怎么办?”周医师问。
    ㅤㅤ主任走到台下去拍他的肩膀,语重心长地说:“如果是医疗问题或许我还能帮忙,可这是社会问题。”
    ㅤㅤ走出讨论室我就看到议员太太那种胜利却又强忍喜悦的表情,她追着周医师说:“现在可严重了,你不但要负责医疗费,还要买轮椅以及休闲读物、玩具给他。另外小孩荒废的小提琴课、电脑课、英文会话班都要你赔偿,更重要的是,你要赔偿我们的精神损失。要是你刚刚态度好一点,我们还可以不告你,现在我要回去和孩子的爸爸商量,他认识几个律师。”
    ㅤㅤ听着她跋扈的口气,周医师气得涨红了脸,他喊道:“议员的儿子有什么了不起?大家都是爸爸的儿子。”
    ㅤㅤ我虽然极度不愿意,可是仍然和住院医师依照指示替孩子打上了点滴,并且量好角度,打上厚重的石膏。
    ㅤㅤ议员先生也来了,静静地与太太站在一旁看这一切动作。
    ㅤㅤ打好石膏后,我站在床边扶着小孩的腿等石膏干燥、硬化。这时,我看到周医师带着他爸爸气冲冲地朝病房走来。
    ㅤㅤ“哎呀,周处长,劳驾。”远远地,应议员就迎上去寒暄了起来。
    ㅤㅤ“哪儿的话,不好意思,伤势严重不严重?”
    ㅤㅤ我简直无法相信这是一场冲突,两个爸爸虚伪而又热络地聊长话短,好像谈着一桩愉快的买卖。骨科的住院医师看得睁大了眼,瞠目结舌,孩子与我则被冷落在一旁。
    ㅤㅤ感觉到了石膏变硬带来的不便以及微热,孩子躁动地大哭起来:“给我拿掉,我不要打石膏……”
    (摘自新星出版社《天堂的小孩》)(1)下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是
     

    A.孩子的股骨有轻微裂痕,本身问题并不严重,但是因为孩子的身份特殊,是市议员的孩子,因此在诊断事情上闹得不可开交。
    B.医生中似乎没有人想发表意见的原因是,既不想让年轻的周医生承担本不该承担的责任,又担心无人担责而得罪市议员。
    C.议员太太露出那种胜利却又强忍喜悦的表情,是因为通过自己的据理力争终于可以有人来承担责任以及家庭的经济损失。
    D.骨科的住院医师瞠目结舌的原因在于,没有想到周医生的父亲周处长比应议员官职还高,应该“有冲突”的两个爸爸瞬间“热络”起来。
    (2)下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
     

    A.小说开头通过“我”客观地介绍了孩子的病情并不复杂,引出了下文骨科医生们迟迟不好诊断的原因是“市议员儿子”是被本医院的周医生撞伤的。
    B.内科周医生是“从军队退役下来”的“年轻”住院医师,不仅介绍了周医生这个人物,也为下文“周处长”的出现及二人的父子关系埋下伏笔。
    C.院长急找骨科主任的电话打断了主任的话,为下文主任传达“按严重骨折处理”做铺垫,同时暗示了院长和主任在处理“社会问题”上软弱不堪。
    D.小说通过最后的突转,展显了人与人之间应该相互理解、不应相互刁难,在处理事情上应学会灵活多变、不应该“认死理”“讲教条”的主题。
    (3)文中画横线句有何作用?请简要分析。
    (4)请问最后一段可不可以删掉?为什么?

    组卷:7引用:2难度:0.5

四、语言文字运用(5分)

  • 7.阅读《乡土中国》,在横线上填上恰当的词语或序号。
    《乡土中国》的作者是费孝通先生,书中对中国乡村社会的探讨对我们认识当今中国社会仍有帮助。比如,在乡村的“熟人”生活中,人与人之间的交流多是靠“语言”“行话”“特殊语言”“手势”甚至“脚步声”;作者十分形象地用“而是好像把一块石头丢在水面上发生的一圈圈推出去的波纹”来作比中国乡村社会的基本格局:(1)           格局;而乡村的治理,一般情况下不靠法治,而是靠来源于传统的礼治;论述社会变革时,指出中国乡土社会安定,是“血缘社会”,“社会变迁可以吸收在社会继替之中”等等。这些发生在乡村社会的现象仍然会隐隐约约地出现在当今的城市生活中。所以,作者认为:从基层上看去,中国社会是(2)           性的。
          乡土文化也潜移默化地影响着我们的思想,下列不能反映乡土文化的三项是(3)           (4)           (5)           
    ①安士重迁    ②见字如面    ③克己复礼    ④一表三千里
    ⑤日新月异    ⑥兄友弟恭    ⑦对簿公堂    ⑧生于斯,死于斯
    (1)
     

    (2)
     

    (3)
     

    (4)
     

    (5)
     

    组卷:41引用:3难度:0.5

五、写作(60分)

  • 8.阅读下面的材料,根据要求写作。
          最近,来自辽宁营口普通的农村青年“张同学”在抖音火了,他用大量的第一视角镜头记录着最真实的农村生活:早晨睡醒后,收拾一下床铺,加工昨晚的剩饭以喂猫、狗、鸡、鸭;做点早餐匆忙吃掉后,或是和亲朋好友一起干千农活、下河捕鱼,或是上街购物、嘎又(东北话音译,切肉买肉的意思),然后回家做好饭菜,和朋友大口喝酒吃肉。这种“流水账”式的记录仅用两个月,粉丝量便已经超过了一千万。有网友认为这是一个专业团队在运作,但一些重要媒体采访认为“乡村生活中真正吸引人的力量,才是让张同学成为网红的关键”。
          以上材料引发了你怎样的思考与感悟?请联系现实写一篇文章。
          要求:自选角度,确定立意,自拟标题;切合身份,贴合背景;符合文体特征,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    组卷:14引用:4难度:0.2
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