2020-2021学年云南省大理州祥云县九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（本大题共20个小题，其中第1-15小题，每小题2分，第16-20小题，每小题2分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑）

• 1．下列物质的用途主要利用其物理性质的是（　　）

  A．氧气可以供给呼吸	B．干冰用于人工降雨
  C．氮气可以制作硝酸	D．稀有气体用作保护气
  组卷：56引用：2难度：0.6

  解析

• 2．空气中含量较多且常用作保护气的是（　　）

  A．氮气

  B．氧气

  C．稀有气体

  D．二氧化碳
  组卷：372引用：56难度：0.9

  解析

• 3．下列属于纯净物的是（　　）

  A．加碘食盐

  B．硬水

  C．蒸馏水

  D．豆浆
  组卷：19引用：5难度：0.9

  解析

• 4．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 量取液体

  B． 倾倒液体

  C． 滴加液体

  D． 点燃酒精灯
  组卷：60引用：6难度：0.9

  解析

• 5．月壤富含丰富的钛、铝、钾等．下列对这里所述“钛”、“铝”、“钾”的含义描述最准确的是（　　）

  A．单质

  B．分子

  C．原子

  D．元素
  组卷：20引用：3难度：0.9

  解析

• 6．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，解释错误的是（　　）

  A．将6000L的氧气加压装入40L的钢瓶，说明氧分子之间有间隔

  B．热胀冷缩现象，说明分子的大小随温度升降而改变

  C．闻到花的香味，说明分子在不停地运动

  D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
  组卷：78引用：13难度：0.6

  解析

• 7．许多成语隐含着丰富的化学原理，下列关于燃烧和灭火的解释，错误的是（　　）

  A．“杯水车薪”--可燃物的量少，导致火焰熄灭

  B．“钻木取火”--让温度达到可燃物的着火点使之燃烧

  C．“煽风点火”--促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧

  D．“釜底抽薪”--清除可燃物，使燃烧停止
  组卷：95引用：4难度：0.9

  解析

• 8．下列有关氧气的说法中，不正确的是（　　）

  A．氧气约占空气体积的21%

  B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水

  C．用带火星的木条检验氧气

  D．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷
  组卷：11引用：3难度：0.9

  解析

• 9．下列实验现象描述正确的是（　　）

  A．红磷燃烧，产生大量白色烟雾

  B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

  C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

  D．硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光
  组卷：136引用：10难度：0.9

  解析

三、实验题（本大题2题，共16分）

• 27．蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸．化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。
  【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
  【查阅资料】Ⅰ.蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH。
  Ⅱ.蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物。
  Ⅲ.浓硫酸具有吸水性。
  【实验探究】
  （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成

   

  色，说明蚁酸显酸性。
  （2）小芳同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水。
  （3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：猜想Ⅰ是CO₂；猜想Ⅱ是CO；他们按如图所示进行实验：先向装置中通入一会N₂，再将蚁酸分解产生的气体通入其中。
  
  ①先通N₂的目的是

   

  ；
  ②若装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ

   

  （填“成立”或“不成立”）；
  ③装置C中发生反应的现象为

   

  ；
  ④装置D中发生反应的化学方程式为

   

  。
  【结论】甲酸受热能分解，生成水和一氧化碳。
  【讨论交流】从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是

   

  。
  组卷：19引用：1难度：0.5

  解析

四、分析与计算（本大题共1个小题，共6分）

• 28．化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取40g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为100g,反应后烧杯中物质的总质量为129g.请计算：
  （1）反应生成二氧化碳的质量。
  （2）样品中碳酸钙的质量分数（要有计算过程，结果保留到0.1%）。
  组卷：32引用：6难度：0.5

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