2021-2022学年辽宁省朝阳市育英高考补习学校高一（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（35分）

• 1．阅读下面的文字，完成下列各题。
        材料一  进入新时代，如何在文化消费和媒体环境日趋复杂的条件下，实现社会效益、艺术创新、市场认可的多重抵达，成为主旋律影视作品的最大挑战。通过对庆祝建党百年重大主题作品的观察，我们欣喜地发现影视工作者纷纷从革命先辈和中国人民追梦圆梦的奋斗历程中挖掘故事素材。呈现出革命历史、英雄人物、时代成就、脱贫攻坚、抗击疫情等多题材展示，故事片、文艺片、纪录片、动画片等多门类呈现，历史片，战争片，青春片，谍战片等多类型融合的现实主义特色和史诗品格。
        以全新的视角审视历史，挖掘鲜为人知的历史细节，展现我党在内忧外患中诞生、在磨难挫折中成长、在攻坚克难中壮大、与人们同呼吸共命运、从胜利走向胜利的伟大历程，是这些创作最突出的特点之一。电视剧《光荣与梦想》，从中共一大开始一直讲到抗美援朝，全景展现了中国人民在中国共产党的领导下站起来的过程。创作者特别注重还原历史现场，使观众能切身去感受革命历史环境下人物的实际处境和心理状态，从而赋予故事发展和人物命运充分的逻辑规律。
        面对新的历史方位、时代潮流、生活风尚，积极投身火热的新生活，在真实和细微的场景中为百年来党的奋斗历程和丰功伟绩，特别是新时代共产党人的寻梦追梦过程书写放歌，也是建党百年主题创作题中应有之义。比如电视剧《大江大河2》以几位主人公的奋斗历程，展现了中国在20世纪80年代末到90年代初经济领域的改革、社会生活的嬗变、政治领域的变革，刻画了改革实践者们的探索、觉醒和变化的历程。
  “感人心者，莫先乎情”，重大主题影视剧具有彰显家国情怀和实现个体认同的价值功能，最重要的是要抒发好人民群众对党的拥护热爱之情。此前，《焦裕禄》《攀登者》《中国机长》等优秀作品将高昂宏大的时代精神和炽热细腻的情感抒发有机缝合在镜头语言中，营造真实情境，使人们产生共情，唤醒大众的集体记忆和爱国热情。
        遵循这一成功经验，诸多建党百年主题创作影视剧都特别注重从日常生活的视角切入，细腻展现个人抉择与国家历史命运间的内在关联。在影像编码的询唤里实现革命精神与爱国主义传统的价值认同与文化归属。例如，《觉醒年代》里，陈独秀、李大钊等人边嗑瓜子边商讨革命大计，展现了主人公丰富的内心世界。《山海情》里，基层干部马得福帮村民修水渠、建学校，经常骑着破旧的自行车四处奔波，以生活化的细节令人物形象更加立体丰满。
        影视从业者还借鉴短视频、微电影等形式的成功经验和传播优势，打造单元式、微小型、拼盘化的作品，在短小精悍、新颖生动的形式中实现政治性、时代性、艺术性与观赏性的结合圆融。例如，百集微纪录片《百炼成钢：中国共产党的100年》采取短小精悍的短视频形式，撷取中国革命、建设、改革、复兴历程中的100个重要事件，用100个历史故事反映出百年大党的光辉历程和伟大成就，在小成本，小制作中体现大情怀、大主题。
        建党百年是回顾中国共产党的伟大成就和宝贵经验进而激励全国人民团结奋斗的里程碑。新时代影视工作者要遵循用心、用功、用情的原则，奉献更多以导向为魂、内容为王、创意制胜的精品力作，为百年大党引吭高歌。
  （摘编自田刚健《银幕荧屏响起红色集结号——建党百年重大主题影视创作集中涌现》）      材料二   红色经典电影影片画面与当代人审美具有一定的距离，随着时间推移，人们对红色经典电影也可能有所淡忘，在这种背景下，改编翻拍红色经典电影成为历史必然。这不仅是影视界传播红色文化基因的重要路径，也可嬗变为一种社会文化时尚。但由于主客观因素迥然有别，改编中既有一些平淡庸常甚至落入“三俗”歧路的失败案例，也不乏成功范例。
        如何才能将红色经典电影改编成好的影视剧呢？当代影视工作者只有守正创新、继承发展，主动顺应当今时代的社会文化语境，从当下观众的精神需求和审美情趣出发进行艺术考量，正确把握和科学处理历史和现实、传承和变革、教育和娱乐、怀旧和趋时的关系，才能成功实现红色经典电影的当代传承。
        首先，应赋予红色经典电影改编作品以现代意识和人文情怀，这是当今时代的重要精神标识，也是包括影视剧在内的一切文学艺术所应遵奉的重要价值理念。近年来由红色经典电影改编而成的影视剧在戏剧冲突、细节铺陈、历史认知等方面作出更为细致丰富的艺术表达，不仅揭示了当代中国社会的审美价值观。而且诠释了革命英雄自我意识觉醒的内在动因，使英雄人物的思想行为更加符合历史逻辑和人性逻辑，也使主流价值的阐释更具有说服力。
        其次，应拓展银屏银幕荧屏叙事的历史空间。近年来我国的红色经典电影改编影视创作的重要特点，就是延展了叙事的历史空间和维度，重新构建了红色经典电影的历史生活图景。在改编和翻拍红色经典电影时，应运用大历史观思维和多维视角统摄复杂历史，在历史的丰富性得以充分释放和真切演绎，以实证姿态实现对真实历史的深情回望。
        再次，注重对英雄人物形象的个性化诠释。我们党的历史对于当下年轻观众来说是抽象的，需要通过具体的英雄人物加以体现。在当代红色经典改编的影视剧中，创作者对英雄人物形象进行了个性化描摹和真实性描绘，巧妙地在理想信念和家国情怀中融入人性伦理和个人情感，从而使改编影视剧在大众文化的广阔范畴内赢得观众的认同和共鸣。
  （摘编自刘金祥《红色经典的当代传承》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.新时代主旋律影视作品以实现社会效应、艺术创新、市场认可的多重抵达为最大挑战。
  B.从日常生活视角切入，营造真实情境的主旋律影视作品更容易令观众产生共情，赢得肯定。
  C.红色经典电影拍摄年代久远，人们对此可能有所淡忘，因此要对红色经典电影进行改编翻拍。
  D.我们进行文学艺术创作必须关注现代意识和人文情怀这个当今时代的重要精神标识。
  （2）根据材料内容，下列说法正确的一项是

   

  
  A.以前反映革命历史题材的主旋律影视作品没有还原历史现场，并且人物命运的逻辑规律也很混乱。
  B.主旋律影视作品只有在刻画新时代共产党人寻梦追梦过程的细微场景中才能展现新时代的精神风貌。
  C.新时代红色经典电影能否被成功改编成影视剧，取决于创作者能否正确处理好主客观因素之间的关系。
  D.我们对红色经典电影进行改编时，对英雄人物形象进行有力的个性化诠释是重中之重。
  （3）结合材料内容，下列最能支持“新时代主旋律影视作品能以全新的视角审视历史，挖掘鲜为人知的历史细节”观点的一项是

   

  
  A.电影《1921》从国际化视角叙述中国共产党成立的热血故事，以丰富的生活细节塑造了中国共产党人群像。
  B.电视剧《理想照耀中国》面向全社会征集故事，从来稿中甄选出优质选题，形成了全民共创的生动局面。
  C.《百炼成钢：中国共产党的100年》采取短小精悍的短视频形式，在小成本、小制作中体现大情怀、大主题。
  D.在改编红色经典电影时要正确把握和科学处理历史和现实、传承和变革、教育和娱乐、怀旧和趋时的关系。
  （4）请简要梳理材料二的行文脉络。
  （5）材料一称庆祝建党百年重大主题作品中呈现出现实主义特色和史诗品格。请结合材料一对《大江大河2》的介绍，谈谈你的理解。
  组卷：8引用：3难度：0.7

  解析

• 2．阅读下面的文字，完成各题。
        文本一：
  诗人 （英国）
  毛姆      （1）我对名人并没有那么大的兴趣，有太多人都被一种强烈的冲动所困扰，就是想 要亲近这个星球上的伟大人物，这每每让我不以为然。当别人提议，我可以见一见某些地位或成就高人一等之辈，这样的机会我总会寻觅得体的借口避开。所以当我的朋友迭戈•托雷表示可以将我引见给卡利斯托•德•圣阿纳时，我婉拒了。但难得一次我的理由是真诚的：圣阿纳不但是个了不起的诗人，而且是个被人们寄托了很多想象的人物，他的各种历险已经是传奇了，能在他的衰朽之年看一看这个人，会很有意思；但他年岁已经太大，这时候接见一个陌生人、外国人，对他来说只能是种烦扰。
        （2）记得我第一次读他的诗是二十三岁，当时迷恋得手不释卷：他诗句中有种激情，有种英雄的孤傲和斑斓的生命力，一下让我神魂颠倒。因为那些掷地有声的诗句和绕梁不止的韵律已经和我美好的青春记忆交缠在一起，所以一直到今天，我读起它们来依然会心跳加速。我一向认为卡利斯托先生在读者中的声望是他应得的。当年每个年轻人都能脱口而出他的诗句，而我的朋友会无休无止地跟我讨论他疯狂的举动、狂热的演说（诗人之外他也是个政治家）、锐利的妙语和他的恋人们。但这些都是很多年以前的事了，四分之一个世纪以来，卡利斯托先生一直隐居在他的家乡埃西哈，不屑和这个再没有什么能让他感兴趣的世界为伍。
        （3）“他现在看上去怎么样？”我问。
        （4）“神采不凡。”
        （5）“你有他的照片吗？”
        （6）“有就好了。他三十五岁之后就拒绝面对镜头。他说他只想让后世见到他年轻时的样子。”
        （7）我知道他年轻时极为俊美，当他意识到青春一去不返时创作了一首感人的十四行诗，从中你可以清楚读到曾经被如此爱慕的容颜终于逝去，他所领受的那阵刺痛是多么苦涩，多么冷酷。
        （8）但我还是拒绝了朋友的好意；再读一遍那些耳熟能详的诗句，我就已经很满足了，而我也更喜欢在埃西哈那些阳光扫过的安静街巷自顾自漫行。所以，当我到达埃西哈的当晚就拿到那位大人物留给我的字条时，我是大为惊异的。他说，如果我能第二天上午十一点登门一见，会让他非常高兴。事已至此，除了第二天在指定时间登门造访，我好像也没有其他选择了。
        （9）埃西哈是教堂之镇，随便走几步便能看到断壁残垣，或者是有鹳乌筑巢的石塔。埃西哈也曾有过辉煌，很多这些白色的房子，石头大门上都有气势雄伟的纹章，卡利斯托先生就住在这样一栋房子里，拉了门铃之后我站在栏杆外，虽然我听见铃声穿透了屋子，但无人应答，我摇了第二次，第三次，终于一个髭须浓密的老妇来到了门口。
        （10）“你要干嘛？”她问。
        （11）她的黑眼睛倒好看，但情绪不佳，我猜她是在这里照顾老诗人的。我把名片递给她。
        （12）“我跟你们主人有约。”
        （13）她把大门打开，让我进去。告诉我在那里等着之后，她便丢下我上楼去了。这个建筑的各种比例都很大气，但油漆已经黯淡，地上的瓷砖多有碎裂，还可见到多处灰泥大块大块地剥落。这里每样东西都散发着贫寒的气息，却见不出邋遢。我知道卡利斯托先生很穷。对他来说，有不少时候钱其实来得很容易，只是他从来不觉得这是件要紧的东西，总花钱如流水。现在你也很容易看出来他对自己生活的拮据根本不屑一顾。院子中间有张桌子，两侧各放一张摇椅，桌上的报纸已经是半个月之前的了。我开始猜想在温暖的夏夜，坐在这里抽烟时，是怎样的梦幻充斥着他的思绪。柱廊之下，墙上挂着一些西班牙的绘画，颜色暗沉，画艺也拙劣。这个场景，再加上我朦胧勾勒的种种联想，和这位浪漫诗人的形象太过相称，我几乎要被这个地方的气魄所压倒。我之前对于这次会面一直很冷淡，甚至不知为何略觉得无聊，但现在开始有些局促起来，点了一支烟。我是照着时间来的，不知老先生是给什么耽搁了。这种寂静让人有些不安。
        （14）我听见有声响，心跳快了起来。我现在有些激动了，等到看见他走下楼梯时，我屏住了呼吸。他一只手里有我的名片。这是位个子很高的老人，花白的头发依然很茂密，而浓密的眉毛依然是乌黑的，这让他的黑眼珠里闪过的火焰更添了一分严峻的气势。在他的年纪，眼神里依然保有那样的光芒让人赞叹。他不带笑意的眼神落在我的身上，冷静地审视着我。他的衣服从上到下是黑色的，一只手中拿着一只宽边帽。在他的仪态中有种自在和高贵。他完全是我希望的样子，他身上没有一寸不像个诗人。
        （15）他进了院子，缓缓向我走来。他的眼睛也绝对像是鹰的眼睛。这对我来说，似乎是个重大的时刻，因为他就站在那里。莫名地在我心里，唱起了卡利斯托先生最有名的情诗，轻柔而动人。
        （16）我很不好意思。还好我之前准备了该如何跟他打招呼。
        （17）“大师，我这样一个外国人能和您结识真是万分荣幸。”
        （18）他犀利的眼神中突然有笑意摇曳了一下，严厉的嘴唇也有那么一瞬被微笑弯成弧线。
        （19）“我不是诗人，先生，我是卖猪鬃刷子的。你弄错了，卡利斯托先生在隔壁。”
        （20）我找错了一幢房子。
        文本二：
        在我的一生中，为了自我提高而阅读了很多谈论小说的著作。总体说来，这些著作的作者一致认同，故事并不是小说中最重要的部分。事实上，在他们看来，故事是小说阅读过程中的一种障碍，读者的注意力在阅读故事时会被分散开，那些他们认为的小说中的重要因素便被忽视了。他们并不明白，实际上故事是小说家为了抓住读者的兴趣而扔出的一根救生绳索。在人类身上，听故事的欲望是根深蒂固的，正如对财富的欲望一样。如今，注重刻画人物而非讲述故事已成为小说的一种倾向。诚然，塑造人物是很重要的。只有小说中的人物受到渐渐熟悉他们的读者的同情之后，发生在他们之间的事情才会得到读者的关心。然而，弱化人物之间发生的事件而倾尽全力塑造人物，只是小说的一种写法。另一种写法的存在同样是合理的，在这种写法中，小说家只是单纯地讲故事，它的故事合情合理而且有条有理，对人物的塑造却简单、粗略。
  （节选自《毛姆读书随笔》）（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A．当收到诗人的字条时，“我”大为惊异，既惊异于诗人对“我”行程的了解，更惊异于诗人竟然会主动邀约。
  B．老妇人在“我”第三次摇门铃后出现，故意拖延来开门的时间，看来她因经常被打扰以及照顾诗人生活的琐碎而“情绪不佳”。
  C．在“我”的想象中，诗人的样子最好是穿着黑色的衣服，手中拿着宽边帽，具有自在和高贵的仪态。
  D．文中写“埃西哈”，白色的房子，雄伟的纹章，曾经的财富和满载而归的人们，都在暗示这个地方曾经的不平凡。
  （2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．小说第18 段运用比喻、拟人的修辞手法，生动细致地揭示了“大师”见到“我”到访时激动、欣喜的心理变化。
  B．小说反复强调“我”对诗人的迷恋和崇拜，为结尾处的转折蓄势，突出了文章的戏剧效果。
  C．小说运用侧面烘托的手法塑造人物，通过朋友与“我”无休止的讨论，表现了诗人才华横溢、神采不凡的特点。
  D．小说采用第一人称来叙事，讲述“我”拜访诗人卡利斯托先生的经历，增强了文章真实性和感染力。
  （3）小说采用欧•亨利式的结尾，结尾出乎意料，又合乎情理。其实文中有多处暗示，请找出两处略加分析。
  （4）文本二中，毛姆谈到了小说的两种写法，你认为《诗人》这篇小说属于哪一种写法？请结合文本，简述理由。
  组卷：13引用：2难度：0.5

  解析

三、语言文字运用（20分）

• 7．阅读下面的文字，完成各题。
        不得不说，减肥从控制碳水化合物的摄入入手，的确是个快捷的方法。其实早在二十世纪五六十年代，就出现了低碳水的减肥法，该法限制高碳水化合物食品的摄入，但可以自由摄入富含蛋白质和脂肪的食物。①______，使用这种膳食减肥的人体重下降的确很快，但很快人们又发现之所以体重下降，不过都是体内水分平衡失调造成的。到了21世纪，有大量的研究也表明，低碳水食物能够更为快速地降低体重。但结果发现，这种方法很难坚持，而且一旦重新开始摄入主食，体重就会一路反弹，回到从前甚至更重。而国际上公认的减肥成功的标志，是在体重下降之后6个月都不反弹。很明显，采用“不吃主食减肥法”瘦下来的人很难办到这一点。
        除此之外，不吃主食不仅不能让人成功减肥，而且还可能对身体造成严重损伤，特别是像学生这样的年龄，这种方法一点也不可取。②______，又称为糖类，是人体重要的营养素。如果一直采取低碳水化合物高蛋白高脂肪的膳食很容易引发低血压、疲乏、骨质疏松、肾结石和肾功能紊乱等问题。
        所以，要健康地减肥，并不需要拒绝一切碳水化合物食品，只要减少油脂、甜食和精米白面多多开拓淀粉的来源，比如用淀粉豆类替代一部分精米白面，用杂粮杂豆替代部分主食，不仅热量低，有利于控制体重，膳食纤维还更加丰富，③______。
  （1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。
  （2）请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。
  组卷：6引用：3难度：0.7

  解析

四、写作（60分）

• 8．根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的作文。
        一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
        要求：全面理解材料，角度自选、题目自拟，不少于800字的。文体不限，诗歌除外。不得抄袭、套作。
  组卷：6引用：5难度：0.7

  解析