当前位置：试卷中心 > 试卷详情

人教部编版六年级下册《1.2 学会宽容》2024年同步练习卷（6）

发布：2024/8/4 8:0:9

11．我们都会产生这样的疑问：明明被伤害了，为什么要宽容？这其实是有三条小虫子在作祟，你能分辨出下面的三种情况分别是哪条小虫子在作祟吗？

第一条虫子：心中有怒气。课间时，前桌的同学不小心把我的笔盒碰掉了，我也要把他的笔盒丢到地上。

第二条虫子：想要报复对方。体育课上，王玲的沙包不小心砸到了丁丁，丁丁非常生气，还骂了王玲几句。

第三条虫子：不愿原谅对方。诚诚和思思是很要好的朋友。自习课上，诚诚值日，思思问同学问题时被诚诚当众点名批评了，思思一直责怪诚诚没有了解情况就乱批评人。

（1）愤怒的情绪体验是什么？若一直处于这种情绪中，有利于问题的解决吗？
（2）“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？
（3）假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受是什么样的？假如我们是犯错者，得不到对方原谅时内心感受又是什么样的？

组卷：0引用：2难度：0.5

12．近日，六（1）班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是，这几个同学反唇相讥，讥讽对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星……
六（1）班的“战火”因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？
组卷：0引用：3难度：0.1
解析

第一条虫子：心中有怒气。	课间时，前桌的同学不小心把我的笔盒碰掉了，我也要把他的笔盒丢到地上。
第二条虫子：想要报复对方。	体育课上，王玲的沙包不小心砸到了丁丁，丁丁非常生气，还骂了王玲几句。
第三条虫子：不愿原谅对方。	诚诚和思思是很要好的朋友。自习课上，诚诚值日，思思问同学问题时被诚诚当众点名批评了，思思一直责怪诚诚没有了解情况就乱批评人。