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2022年广东省广州市海珠区小升初语文模拟试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、综合性学习。

  • 1.在“难忘小学生活”的综合性学习中,你一定有很多收获,请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。
    对老师的赠言:
     

    对同学的赠言:
     

    组卷:41引用:5难度:0.5
  • 2.小学六年生活一晃而过,真是
     
     
    (写表示时间易逝的成语)。我即将升入中学,我想以“
     
     
    ”来鞭策和激励自己(填上恰当的格言警句)在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。

    组卷:34引用:3难度:0.7

二、词句段运用。

  • 3.读错音写词语,注意书写工整、正确。
    lǐnɡ  yù
     
    zhěng lǐ
     
    kǒng bù
     
    sī kōng jiàn guàn
     
    yí wèn
     
    hóng liàng
     
    dān  diào
     
    jiàn wēi zhī zhù
     

    组卷:7引用:2难度:0.9
  • 4.下面词语有错的一组是(  )

    组卷:28引用:2难度:0.9
  • 5.下列句子中没有语病的一项是(  )

    组卷:51引用:2难度:0.7

四、阅读。

  • 15.阅读短文,回答问题。
    我的老师
          ①让我终生难忘的老师是个男的。其实他只教过我们半个学期体育,算不上“亲”老师,但他在我最臭的时候说过我的好话。
          ②这个老师名叫王召聪,家庭出身很好,好像还是烈属,这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光。一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人,但人家王老师却始终谦虚谨慎,一点都不张狂。他的个子不高,但体质很好。他跑得快,跳得也高。我记得他曾经跳过了一米七的横杆,这在一个农村的小学里是不容易的。
          ③因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶,学校就给了我一个警告处分,据说起初他们想把我送到公安局去,但因为我年龄太小而幸免。出了这件事后,我就成了学校里有名的坏学生。他们认为我思想反动、道德败坏,属于不可救药之列,学校里一旦发生了什么坏事,第一个怀疑对象就是我。为了挽回影响,我努力做好事,冬天帮老师生炉子,夏天帮老师喂兔子,放了学自家的活儿不干,帮着老贫农家挑水。但我的努力收效甚微,学校和老师都认为我是在伪装进步。
          ④一个夏天的中午――当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡,个儿大的睡在桌子上,个儿小的睡在凳子上,枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋,走起来很响,我爹也给我做了一双,我穿着木拖鞋到了教室门前,看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里,赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里,他悄悄地跟进教室把我叫出来,问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来,我说怕把同学们吵醒。他看了我一眼,什么也没说就走了。事后,我听人说,王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来,说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师都认为我坏得不可救药时,王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善,并且在学校的会议上为我说话。这件事,我什么时候想起来都感动不已。
          ⑤后来,我辍学回家成了一个牧童,当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时,心中总是百感交集,红着脸打个招呼,然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了,我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。
          ⑥有一次,在从县城回家的路上,我碰到了骑车回家的王老师,他的自行车后胎已经很瘪,驮他自己都很吃力,但他还是让我坐到后座上,载我行进了十几里路。当时,自行车是十分珍贵的财产,人们爱护车子就像爱护眼睛一样,王老师是那样有地位的人,竟然冒着轧坏车胎的危险,载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路。这样的事,不是一般的人能够做出来的。
          ⑦从那以后,我再也没见到过王老师,但他那张笑眯眯的脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的矫健身影经常在我脑海里浮现。
    (选自《读者》2013年第1期)(1)请概括文中叙述的两件主要事情。
     

    (2)请说说你对下列句中加点词的理解。
    ①但他在我最的时候说过我的好话。
     

    ②我本能地将拖鞋脱下提在手里,赤着脚进了教室。
     

    (3)第⑦段在全文起什么作用?表达了作者什么样的思想感情。
     

    (4)文中的王老师是一个怎样的人,结合文章内容谈一谈?
     

    (5)文章作者是2012年的诺贝尔文学奖的获得者:莫言,他在瑞典学院发表文学演讲的主题为“讲故事的人”,本文即属于他讲的故事,结合文章内容,写一写这位王老师的特点。
     

    组卷:58引用:2难度:0.5

五、习作。

  • 16.小学生活即将结束。将近六年的小学生活,你一定有许多让你感兴趣的人/事/景,给你留下难以磨灭的印象,请选择其一写一写,要做到内容,具体语句通顺感情真实,题目自拟。

    组卷:13引用:2难度:0.5
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