2022-2023学年河北省沧州市青县六年级（上）期末语文试卷

一、基础•运用（36分）

• 1．在“重温革命岁月，强国有我“主题教育活动中，六年级1班同学收集了下面的资料。请按要求完成问题。
  ㅤㅤ长津湖战役中，中国人民志愿军第9兵团3个军，在气温零下20多摄氏度、冻伤较多、兵力不足的条件下，与武器装备世界一流、战（攻  功）显赫的美军第10军，于1950年11月27日至12月24日在朝鲜长津湖地区进行了直接较量，创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的（记  纪）录。
  ㅤㅤ长津湖，一处铭（记  纪）历史的地方。雪地里，志愿军战士身着dān bó的军衣，zhòu yè坚守，打退了美军的一次次疯狂进（攻  功）。冰雕连，一座高大jīng yíng的丰碑。阵地上，他们被冻死时还保持看向敌人shè jī的姿势。战争中，我们最可爱的人用鲜血和生命pǔ xiě了一曲曲qì zhuàng shān hé的英雄赞歌。
  （1）根据文段中的汉语拼音，按顺序写出词语。注意书写规范、端正、整洁。
  
  （2）给文段中划线的词语选择合适的字，用“√”标出。
  （3）文段中“雕”字用部首查字法，应查

   

  部，除部首还剩

   

  笔。
  （4）结合上下文，给加点字选择正确的读音，把序号填在横线里。
  

  身着	A.zhe	B.zháo	C.zhuó
  鲜血	A.xuè	B.xiě
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

二、选择题（每小题2分，共14分）

• 2．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（　　）

  A．琴弦 xián     澄碧 chéng     疙瘩 gě        缀满枝头 chuò

  B．瘦削 xuě      曝晒 pù          压轴 zhóu    嘟嘟囔囔 nāng

  C．逃窜 cuàn     投掷 zhì        凛冽 lǐn        勉强 qiǎng

  D．纯熟 shóu     呻吟 shēn       倾听 qīng     千丝万缕 lǚ
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

• 3．下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　）

  A．慷慨   抽屉   斗篷   软绵绵

  B．毁坏   跳望   滥用   热血沸腾

  C．骤然   衣柜   抱怨   忘乎所已

  D．拥戴   话费   废话   暴露无疑
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析

• 4．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（　　）

  A．巍巍乎若太山（高大的样子）

  B．处士笑而然之（当然了）

  C．有一牧童见之，拊掌大笑（拍手）

  D．少选之间而志在流水（一会儿，不久）
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 5．下列词语与“琴棋书画”无关的一项是（　　）

  A．高山流水

  B．笔走龙蛇

  C．叱咤风云

  D．黄钟大吕
  组卷：16引用：4难度：0.7

  解析

四、阅读.感悟（34分）

• 15．ㅤㅤ①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天，他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去！//
  ㅤㅤ②当晚，在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是咬着牙说：“对不起，这列火车被征用啦！”这时，从车厢后面挤过来一个女军人，拒绝说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线，将会有更多战士失去生命！”她却瞪着他：“我不管，我有责任保护这些重伤员。你执行任务，我也执行任务，你为什么非要中断我的任务？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……
  ㅤㅤ③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。
  ㅤㅤ④正当大伯左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都听我的。前方战事要紧，全部下车。”
  ㅤㅤ⑤即刻，那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车，有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车，有的伤员匍匐着爬到车厢门口掉下了火车，还有不能动的伤员在担架上呻吟着，让战友抬他下火车……
  ㅤㅤ⑥很快，车厢被清空了。//
  ㅤㅤ⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将物资送向了战火纷飞的前线。//
  ㅤㅤ⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车，四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。
  ㅤㅤ⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪噼里啪啦地掉下来。“都死啦！炸死啦！美国鬼子的‘黑寡妇’飞机，一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的中国孩子啊！”一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。//
  ㅤㅤ⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际，大伯留下遗言：“我有个愿望，死后要把我埋在那座桥头，和她，和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字！在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士，很多都是无名英雄！”//
  （1）短文用“//”将小说分成了五部分，请用简洁的语言把情节图补充完整。
  接受任务→

   

  →

   

  →

   

  →留下遗言
  （2）读下面的句子，联系上下文想想加点词的意思，再根据要求完成练习。
  ①左右为难之际，一个人从担架上咕咚滚下车来。
  ②一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。
  ①句①中大伯“左右为难”，是因为如果征用火车，

   

  ；如果不征用火车，

   

  。
  ②句②中的“噩耗”指

   

  。
  （3）读文中划波浪线的句子，这处环境描写的作用是什么？不恰当的选项是

   

  。
  A.写出了当时天气的寒冷
  B.突出了当时战况的紧急
  C.反映了大伯内心的坚定
  D.暗示了伤病员牺牲的结局
  （4）短文第⑤自然段，既有人物群体描写，又有个体描写，这种写作方法是什么？这样写的好处是什么？
  

   

  
  （5）给这篇小说取一个合适的题目，最恰当的选项是

   

  
  A.我的大伯
  B.抗美援朝
  C.运送物资
  D.英雄无名
  组卷：61引用：9难度：0.5

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五、表达.交流（30分）

• 16．完成习作。
  ㅤㅤ我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过。每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以_____”为题，写一篇不少于400字的习作，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。
  组卷：19引用：6难度：0.5

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