人教新版必修4《第一单元》2019年单元测试卷

一、阅读理解（50分）

• 1．（一）论述类文本阅读
  阅读下面的文字，完成下列各题。
        戏曲是中华文化的瑰宝，这一点即便不是戏迷的朋友也知道。生旦净末丑，手眼身法步，丝竹管弦鼓，唱念做打舞……中国戏曲与希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老戏剧文化，流派繁多，魅力独特，千百年来为广大群众所喜闻乐见。
        而戏曲进校园，意义重大。“三五步走遍天下，六七人千军万马”，戏剧这种艺术形式吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、武术等各种文化艺术之精华，展现着独特的审美风范。教育家蔡元培说过，美育是人类打开心灵窗户不可缺少的工程。戏曲能帮助学生认识美、发现美，见证传统文化艺术的迷人风采。除了美之外，还有真和善。岳飞戏、关公戏、包公戏、杨家将戏……很多经典曲目讲述是非、善恶、忠奸，弘扬家国情怀、优秀品格、善良人性，传递着中华民族的崇高价值追求。所以，戏曲进校园，可以帮助学生陶冶情操、涵养心灵，从唱念做打中加深对传统文化的理解和感悟。
        此外，对戏曲本身而言，进校园也是圈粉良机。看过去，从城里到乡间，处处搭台唱戏；从引车卖浆者到王公贵族、商贾文人，多是戏曲“粉丝”。比如鲁迅不爱看戏，也难忘幼时看戏的场景。他在《社戏》里深情追忆：“真的，一直到现在……也不再看到那夜似的好戏了。”但看如今，很多剧种失宠，戏迷锐减--其实很多人只是缺少接触、了解的机会，而戏曲进校园让学生与戏曲文化亲密接触，有望让更多年轻观众“路转粉”，促进传统艺术薪火相传。
        不过，戏曲进校园虽易，要达成以上效果却不简单。为什么？因为校门好进，“心门”难开，戏曲进校园的对手主要是学生的“内心戏”。很多同学一听说表演传统戏曲，直接敬而远之。在部分年轻人眼里，戏曲的表演比较“拖沓”，而且唱词晦涩，很多人觉得无法欣赏，所以即便不要钱，也不太愿意去看。
        所谓“强扭的瓜不甜”，想让每个学生每年欣赏一场戏曲，这要求戏曲进校园时要“会玩”。比如在曲目选择上，除了针对不同学龄阶段的特点、由浅而深，还可以提供“菜单”式服务，让学生“点菜”。当然，戏曲进校园也不能只是观看表演，学校可以“定制”戏曲知识普及读本、引导孩子动手制作戏剧道具、试戏服等。此外，艺术表演讲究“台上一分钟，台下十年功”，其实艺术熏陶也是如此。它是一个长期的、潜移默化的过程，一年一两次进校园活动即便声势再浩大，其影响力也毕竟有限。所以，比戏曲进校园更可贵的，是戏曲“在”校园。早在2014年，广州就每年开展粤剧专家授课、成立小小剧社、交流演出等多项活动。以荔湾区三元坊小学为例，如今很多学生不仅对粤剧略知一二，有的还学会了吹拉弹唱，能在舞台上体验跌宕的人生。
        总之，戏曲进校园是弘扬传统文化、实施素质教育的一项重要举措。对学生来说，审美、情操等都是“熏”出来的，它是慢的艺术，不能急，不能“暴饮暴食”。相信假以时日，“生旦净末丑”能觅得更多知音，戏曲进校园也能带给人们更多惊喜。
  （摘编自《每年一场，全国大中小学生可免费看戏！》）
  （1）下列关于中国戏曲的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A．中国戏曲尽管流派繁多，但作为一个艺术门类的整体，有着中华文化的独特魅力。
  B．中国戏曲有着独特的审美风范，是包含诗歌在内的多种文化艺术精华的集中展现。
  C．中国戏曲有着很高的价值追求，弘扬了高贵、美好的精神，是传统文化中的经典。
  D．中国戏曲的表演节奏比较慢，唱词不易理解，让部分年轻人无法欣赏，敬而远之。
  （2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

   

  
  A．文章从两个角度论证了戏曲进校园的意义，较为深入地阐述了戏曲对受众的影响。
  B．文章引用蔡元培的话语，意在说明戏曲在审美教育中的重要作用，这样更具说服力。
  C．文章举出荔枝湾三元小学的事例，意在强调戏曲“在”校园比戏曲进校园更有效果。
  D．文章论证层层深入，针对戏曲进校园的不利之处，提出了具体可行的改进建议。
  （3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A．戏曲进校园既让学生从传统文化中获益，又让传统文化与时俱进，代代传承。
  B．如鲁迅这般不爱看戏的人都追忆幼时看戏情景，可见戏曲在当时社会很流行。
  C．只有让学生更多接触戏曲文化，而不只是看表演，才会让戏曲艺术薪火相传。
  D．审美、情操的培养是慢的艺术，不能“暴饮暴食”，推动戏曲进校园也不能急。
  组卷：7引用：6难度：0.7

  解析

• 2．阅读下面的文字，完成下列各题。
  轨　迹
  第一场“就一次”（夜，傅燊渊家里，子女都睡了，傅燊渊夫妻还在谈话。）
  傅　妻　（看了一下子女的房间方向）你看今天下午明明来求的那件事，是不是重新考虑一下？
  傅燊渊　你不怕到时候被一锅端？
  傅　妻　哪有那么严重？
  傅燊渊　就怕万一呢。
  傅　妻　别推三推四的了，我看你是一年土，二年洋，三年不认家乡了。
  傅燊渊　说到哪儿去了。
  傅　妻　要不你怎么会狠心泼了明明的冷水？你不想想，当年咱们被赶到乡下时，是谁为我们牵肠又挂肚？
  傅燊渊　我不敢忘记我大姐的恩情，但你要知道，人坐的位置高，盯着的人也多，要是一个不留神，被人掀翻了，你们怎么办？如今巴望我出事后乘机挤进我这张交椅的人多的是呢。
  傅　妻　人人都这样干，就你会倒霉？
  傅燊渊　就怕今年流年不利。
  傅　妻　你运气就那么差？真是这样的话，你能四十刚五就当了吃香喝辣的局长？
  傅燊渊　你可别乱说，我能上来，靠的是实干。
  傅　妻　算了吧，要是没有胡书记赏识着你，你还得待在乡里跟泥土打交道。
  傅燊渊　对了，我总不能辜负胡书记的栽培吧。
  傅　妻　你就肯定老胡那么干净吗？
  傅燊渊　不要随意污蔑党和政府的好领导。
  （傅燊渊瞧了瞧窗外，犹豫片刻，还是摁开了自己的手机。）
  第二场“我没事”（电视上正播着某个大蛀虫的新闻，警车声时不时从街上呼啸而过。）
  傅　妻　听着这警车声，我真有点心惊肉跳。我只是让你顺便做点小动作而已，你没背着我去做大买卖吧？
  傅燊渊　我那么没分寸？
  傅　妻　我还是有点担心，昨晚我又做了噩梦，梦见你被公安局请走了。
  傅燊渊　我没事。我刚去开了反贪工作会议来，不了解不知道，一了解，我就放心了，原来大把人比我还厉害。如今二三十万的事，司法机关根本没空来理睬。我算过了，就算不幸被政敌嗅出蛛丝马迹来，我的党票和干部身份以及以前的光辉历史就能抵掉很多年，不至于像平头百姓那样只好拿命去抵。万一倒透了霉，真要去坐牢，那钱也能留下来。只是想到为官多年，竟然落到要靠坐牢来给你们打下经济基础，不免有点悲哀。再说，我有好事时也没独吞，谁会看我不顺眼？
  第三场“上瘾了”（夜，九点，傅燊渊家客厅里，儿女们不在，傅燊渊夫妻俩在看报。）
  傅燊渊　（丢开报纸）看来得找机会给教育局一点颜色才行。
  傅　妻　人家又惹了你什么了？
  傅燊渊　他们兴建教师园地竟然不来找我签上点意见。
  傅　妻　平时一到教师节你就下乡去躲赞助，现在你倒关心起教育来了？
  傅燊渊　起码以后我还能给他们捐点旧器材什么的吧。
  傅　妻　你就别去自留把柄了。
  傅燊渊　不行，可不能肥了其他人而亏了我。
  （傅燊渊拿起电话就径直往承建教师园地的包工头家拨。）
  傅燊渊　（开心地）咱们的存款看来快要接近六位数了。
  傅　妻　你竟然发展到了伸手要的地步。
  傅燊渊　所以说女人就是女人，怕什么！窃钩者诛，窃国者侯。要玩就玩大点，否则划不来。
  傅　妻　够用就行了。
  傅燊渊　够什么用？现在我们要养房养车养享受，儿女们大学毕业后还要操心他们的工作和住房以及婚姻。更主要的是，我总不能一辈子当个小局长吧。做官多年，我已生疏了实际工作技能，要是有朝一日退下来，我能去打什么工？这一切的一切，都得靠大把的钱来冲锋陷阵。光靠我们俩的这点收入，简直是杯水车薪。有了钱，就算我退了位，也是高级百姓，照样有人来求我，不至于门前冷落鞍马稀。做清官有屁用？要是我因太清廉而被别人轰下台时，官员们会为我申冤并升我的职么？绝不会的，他们不知有多幸灾乐祸呢。也许会有几个百姓为我奔走呼号，但说不定要被打成刁民。我算是看透了。
  （监狱里。）
  记　者　明知山有虎，干嘛还偏向虎山行？
  傅燊渊　跟你说个故事吧：有个小偷到好朋友家玩。当晚，朋友家就不见了一口大铁锅。第二天，小偷请人来转告说铁锅被藏在一个石洞里。朋友问他为什么这么不仗义，小偷歉意地说，我也知道兔子不吃窝边草的道理，但我已上了瘾，看到值钱的东西，就手痒得难以忍受。
  （有改动）（1）下列对戏剧相关内容和艺术特色的分析概括，不正确的一项是

   

  
  A．这出共三场的短剧生动地塑造了傅燊渊这个不进监狱不罢休的贪官的形象，活画出一幅人生悲剧。
  B．傅燊渊的妻子在戏剧中是一个重要的角色，是她一步步把傅燊渊推到了不可挽救的人生深渊。
  C．三场剧的每一场都以傅燊渊的一句话做题目，准确而又简明地表现出傅燊渊腐败堕落的“轨迹”。
  D．在第二场戏中，傅燊渊“我没事”的一段话，从侧面表现出目前官场腐败现象，揭示了贪官心理。
  （2）话剧中的几处舞台提示，各反映了人物怎样的心理？
  （3）怎样理解戏剧结尾处傅燊渊讲的故事？你认为傅燊渊的故事能回答记者的提问吗？
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

• 6．垃圾的回收处理是当今的一大难题，而巴西的一种由政府和公益组织联合构建的垃圾处理模式-----“塞普利”（即再生资源利用协会CEMPRE） 模式，得到许多发展中国家的赞赏和借鉴。请根据下面的示意图，用一段话来说明“塞普利”模式的构建利运作流程。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。
  组卷：3引用：4难度：0.7

  解析

三、写作（50分）

• 7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
        不要刻意去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，会有一群骏马任你挑选；不要去刻意讨好一个人，用讨好别人的时间提升自己的能力，会有一大批的朋友与你同行。
        要求：①自定立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析