2022-2023学年上海中学高一（上）期末语文试卷

一、积累运用（15分）

• 1．按要求默写。
  （1）《琵琶行》中以指法和名曲来表现琵琶女琴艺高超娴熟的句子是：

   

  ，

   

  。
  （2）《芣苢》出自《诗经•

   

  》，其中表现妇女们把衣襟掖在腰带上来兜起车前草的句子是

   

  ，

   

  。
  （3）苏轼在《赤壁赋》中描写江面美景，与王勃的“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的句子是：

   

  ，

   

  。
  （4）纤云弄巧，飞星传恨，

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.9

  解析

• 2．解释下列加点字词。
  （1）或病其为矫心

   

  （《饮泉亭记》）。
  （2）文章合为时而著

   

  （《与元九书》）。
  （3）启奏之间，有可以救济人病，裨补时阙

   

  （《与元九书》）。
  （4）曝麦于庭，令凤护鸡

   

  （《高凤专心致志》）。
  （5）每言人而不学，则何以成

   

  （《任末好学勤记》）。
  （6）家贫无书，常游洛阳市肆

   

  （《王充市肆博览》）。
  （7）邑人奇之，稍稍宾客其父

   

  （《王安石伤方仲永》）。
  组卷：6引用：1难度：0.7

  解析

二、阅读（45分）

• 7．阅读下文，完成题目。
  赤壁赋
  苏轼ㅤㅤ①壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
  ㅤㅤ②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
  ㅤㅤ③苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
  ㅤㅤ④苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
  ㅤㅤ⑤客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
  （1）“壬戌”用的是古代干支纪年法，文中指宋神宗元丰五年，请利用干支纪年法推算宋神宗元丰七年为

   

  年。
  （2）下列句中加点字解释有误的一项是

   

  
  A.举酒属客（属，劝请）
  B.苏子愀然（愀然，容色改变的样子）
  C.知不可乎骤得（骤，一下子）
  D.洗盏更酌（更，连续）
  （3）下列选项对文本的理解赏析不恰当的一项是

   

  
  A.全文以风、水、月为描写主景，由景生情，由情入理，融画意、诗情、哲理于一体。
  B.全文以“乐—悲—乐”为情感线索，首段写乐，第二段由乐转悲，末段又转悲为乐。
  C.本文语言明快自然，不事雕琢，句式上以整句为主，兼用散句和韵语，亦文亦赋。
  D.文中哲理出自《庄子》，但不止于对追名逐利的人生价值的消解，还有价值的重构。
  （4）“主客问答，抑客伸主”是赋的传统表现手法，作者借此形式，实际上是与自己进行思想上的对话，请结合本文内容，分析这种手法的表达效果。
  组卷：7引用：2难度：0.5

  解析

三、写作（40分）

• 8．西方谚语说：“好奇心害死猫。”法国作家法郎士说：“好奇心造就科学家和诗人。”对此，你有怎样的思考？请以“也说好奇心”为题，写一篇不少于700字的议论文。
  组卷：21引用：1难度：0.7

  解析