2019-2020学年湖北省恩施州龙凤初中七年级（上）第一次段考生物试卷
发布：2024/11/22 19:0:1
一、选择题（40分，其中1-10题为地理试圈，11-20通为生物试题）
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1．下列诗句所描述的现象中，不属于生命现象的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.4 -
2．到了冬天，落叶树木的叶子会慢慢掉落，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）
组卷：10引用：10难度：0.7 -
3．环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是（ ）
组卷：76引用：82难度：0.9 -
4．樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（ ）
组卷：7引用：9难度：0.7
二、综合题（60分，其中21-24题为地理试题，25-28题为生物试题）
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13．如图是两种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题：
（1）图A为细胞，图B为细胞。
（2）图A中含有遗传物质的结构是（名称）；图A中结构1的名称是细胞膜，其作用是。
（3）图B中结构⑤的名称是，它的功能是进行光合作用；图A图B中都有的能量转换器结构名称是。
（4）切西瓜的时候会流出许多汁液，若如图中，有一种属于西瓜细胞，则汁液主要来自该细胞结构中的（填序号）。组卷：0引用：1难度：0.6 -
14．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：①？
作出假设：②。
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒子上盖上纸板为了形成了一明一暗环境。
（3）方法步骤：
A、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
B、每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
结论：③鼠妇喜欢在环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 的环境中生活。
问题探究：
④这个实验的变量是什么？。它是影响鼠妇的因素。
⑤实验中用10只而不用1只鼠妇？原因。
⑥统计全班各小组的实验结果，计算，目的是。组卷：0引用：1难度：0.4
