2020-2021学年新疆乌鲁木齐市新市区高新区四校九年级（上）联考化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题
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1．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的“中国诗词大会”带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及物理变化的是（ ）
组卷：303引用：8难度：0.9 -
2．6月5日是世界环境日。2020年世界环境日的主题为“关爱自然，刻不容缓”，以下做法与之相违背的是（ ）
组卷：46引用：2难度：0.5 -
3．下列有关液体取用的实验基本操作中，正确的是（ ）
组卷：26引用：5难度：0.9 -
4．如图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中“a”的数值是（ ）
组卷：21引用：3难度：0.9 -
5．下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（ ）
组卷：824引用：68难度：0.9 -
6．下列对催化剂描述正确的是（ ）
组卷：2275引用：172难度：0.9 -
7．空气污染指数简称API．下列不计入空气污染指数的项目是（ ）
组卷：499引用：69难度：0.9 -
8．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（ ）
组卷：595引用：64难度：0.9 -
9．吸烟有害健康．在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为（ ）
组卷：133引用：35难度：0.9
四、实验题
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26．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
（1）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装．你认为A装置中处药品外还缺少．用化学符号写出该反应的表达式为． 当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先．
（2）小张选用B和C装置制取氧气，实验室用此方法制取氧气的优点是用化学符号写出该反应的表达式，他应如何检查B装置的气密性．为控制反应的剧烈程度，他应将B装置中的长颈漏斗改为（填仪器名称）．组卷：21引用：3难度：0.5
五、科学探究题
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27．小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究。
【猜想】土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂
【实验】设计并完成下表所示的探究实验：
（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是 。土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂 实验二 向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条 没有明显现象 水和土豆丝不能放出氧气 实验三 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条 土豆丝能加快过氧化氢的分解
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是。
【反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明土豆丝。
【结论】通过上述同学所做的实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂，请你写出该反应表达式。组卷：47引用：4难度：0.3
