浙教版七年级下册《1.4 植物的一生》2020年同步练习卷（复习手册）

一、选择题

• 1．芳芳做《观察种子的结构》实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的。请你找出芳芳的下列记录中错误的一项（　　）

  A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚

  B．菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成

  C．玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳

  D．菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶
  组卷：84引用：32难度：0.7

  解析

二、解答题（共1小题，满分0分）

• 2．某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。
  （一）实验过程：
  （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
  （2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
  （3）将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图甲所示。
  （4）将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
  （二）实验结果：
  一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：
  （1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要

   

  ”，该对照实验的变量是

   

  ，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是

   

  。
  （2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有

   

  ，该对照实验可以得出的结论是

   

  。
  （3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。
  ①

   

  ；②

   

  ；③

   

  。
  组卷：59引用：11难度：0.3

  解析

三、选择题

• 3．如图甲、乙分别所示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（　　）

  A．甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长

  B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育

  C．甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量

  D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的应用
  组卷：52引用：5难度：0.7

  解析

• 4．“桃花乱落如红雨”，桃花（如图所示）在发育形成果实的过程中不会凋落的结构是（　　）
  

  A．①

  B．②

  C．③

  D．④
  组卷：291引用：47难度：0.9

  解析

五、选择题

• 12．图为菜豆种子和幼苗的部分结构示意图，下列说法错误的是（　　）
  

  A．⑤为胚，是新生植物体的幼体，由受精卵发育而来

  B．②为胚芽，发育成⑦，它在发育过程中所需的营养主要来自④

  C．①为胚轴，发育成⑧，它在发育过程中所需的营养主要来自⑤

  D．③为胚根，发育成⑧
  组卷：171引用：5难度：0.4

  解析

六、解答题（共1小题，满分0分）

• 13．人类对植物开花、结果、产生种子三者之间的关系的认识，经历了几个世纪的 时间，其中凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考。阅读资料 1～资料 3 回答下列问 题。
  资料 1：
  17 世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物作了如下说明：“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分。雄蕊中有相当于动物精子的小球，使相当于卵 巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”
  （1）格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指

   

  ；“相当于动物卵巢的部分”是指

   

  。 
  （2）格鲁认为：植物都是雌雄同株的。这一观点对吗？为什么？

   

  。 
  资料 2：卡梅拉里乌斯通过实验作了进一步的研究：
  实验 1 把长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开。结果发现结果实 的桑树虽然结实，但果实中没有一粒种子；
  实验 2 把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结。
  （3）根据上述资料的描述，桑树是雌雄同株还是雌雄异株的植物？

   

  。 
  （4）根据卡梅拉里乌斯所做的两个实验，你能得出什么结论？

   
  组卷：143引用：2难度：0.3

  解析