部编版九年级上册《第16课 孤独之旅》2019年同步练习卷(B卷)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、综合性学习(共1题,共4分)
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1.根据要求,完成下列各题。
毕业前夕,你所在的班级将举办“成长•收获”主题班会活动,请你积极参与。
(1)本次活动将邀请每位同学的家长出席,但你的家长因要参加朋友聚会而不想参与主题班会,你打算如何说服他们?
(2)成长岁月中,我们收获了父母的关爱、师长的教诲、同学的友情,也从语文学习中收获了许多。请根据本次班会主题,结合以下人物中的一位谈谈你的收获。
杜甫 白求恩 花木兰 邓稼先 苏轼 保尔•柯察金 李清照
我选的人物:
我的收获:组卷:83引用:7难度:0.7
二、现代文阅读(共4题,共16分)
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2.阅读下面文章,完成各题
匀速奔跑
①我家附近有一所大学,每天都有学生在那里跑步。
②一天下午,下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。我换上运动装,戴好耳机,听着富有激情的音乐,简单做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃,感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是,当我跑到第二圈的时候又开始喘了,脚步也随之慢了下来。很明显,因为我又胖了,我的体力才变得比以前更容易透支。
③此时,一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘和我擦肩而过。她速度不快但跑得明显很有节奏。我心想,自己怎幺也不能让个姑娘给超了,于是心一横,紧赶了几步向前冲刺了50米,很轻松就把姑娘甩在了后面。
④可我有限的体力还是支撑不了日渐增长的体重,不一会儿,我紧赶的步伐又缓了下来,我一边双手叉腰喘着粗气,一边半走半跑地挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时,红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节奏。
⑤“超就超吧,哥们儿先走一走,缓一缓,等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑地盘算着。
⑥接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人,他们有的一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑得漫不经心。
⑦跑步真的是一件很有意思的事情,它把你的体力、耐力和速度暴露无遗,并将你的格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。大约走了两分钟,我觉得自己不太喘了,体力貌似又恢复了一些,便决定继续跑。
⑧我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘,心想这回我一定要赶上她。朝前方扫了一眼后我没再看到她,我想她大概已经跑完回去休息了。结果,就在此时,一道红光从我的右侧闪了过去,没错,就是那个红衣姑娘,她又一次超过了我,还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。
⑨我开始寻找各种冠冕堂皇的理由,来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终,我忽然明白了一个道理:如果不努力,那些匀速奔跑的人你永远追不上。
⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他会找到属于自己的节奏,在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。
(11)当一个人开始匀速奔跑起来的时候,他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候,他已经把你甩得远远的了。
(有删改)
(1)选文中的“我”是一个怎样的人?
(2)请说说标题《匀速奔跑》的含义。
(3)结合语境,品析文中画横线的词语的表达效果。
(4)文章第⑥段描写了跑道上三三两两的人的表现,这样写有什么用意?请结合全文简要分析。组卷:28引用:1难度:0.7
二、现代文阅读(共4题,共16分)
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6.(1)常见的人物描写方法有:
(2)大多数情况下,组卷:10引用:2难度:0.8 -
7.生命是一种过程 生命是一种过程,你无法超越。
无论你出身于豪门深宅还是穷家陋室,向人世间报到的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步,你必须在大人的帮助下,完成属于你的生命初级阶段的探索;从①的青年到②的中年再到③的暮年,每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。
这个过程是不可逆的。
所以有圣人感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。所以有哲人高呼:当机会迎面扑来的时候,你牢牢抓住它,你就是天才。
选择是痛苦的。
你要么随波逐流,人云亦云,让生命在自己手中变成一张白纸,在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径,按照预定的设想选择一条属于自己的路,哪怕是磨烂双脚也义无反顾。这时你所面对的,也许是孤独和寂寞;但你奉献给社会的,也许是科技领域的重大发现,也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受。也许什么都没有,只有你生命的充实。
作为常人,最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时,回首自己走过的路,你只要说一句:我努力过,奋斗过,此生无悔矣。你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。
从这个意义上说,过程比结果重要得多。
(1)为文中方框处选择恰当的一组词是:A.①壮心不已 ②风华正茂 ③成熟丰稔 B.①风华正茂 ②成熟丰稔 ⑧壮心不已 C.①成熟丰稔 ②风华正茂 ③壮心不已 D.①成熟丰稔 ②壮心不已 ③风华正茂
(3)怎样理解“选择是痛苦的”?(不超过40字)
(4)作者设想“你奉献给社会的”是从
(5)与“也许什么都没有,只有你生命的充实”相照应的一句话是:
(6)作者写作本文的主旨是什么?(不超过30个字)组卷:21引用:2难度:0.7