人教部编版七年级下册《5.2 在品味情感中成长》2021年同步练习卷（3）

一、单项选择题

• 1．面对老人摔倒“扶”与“不扶”？你应该对漫画中那些犹豫不决的人说（　　）
  ①传递情感正能量需要用自己的热情和行动来影响环境
  ②传递情感正能量需要我们被动地接受外部环境的影响
  ③生命拒绝冷漠，需要用自己的真诚去感动、改变他人
  ④人与人要在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  组卷：73引用：16难度：0.7

  解析

• 2．小民在考试的时候作弊被监考老师发现了，监考老师没收了小民的试卷并把他带到了政教处进行教育。一开始小民还不服气，一个劲地为自己辩解，后来经过教导主任的批评教育后，他认识到了自己的错误并好好改正。对此，下列观点正确的是（　　）
  ①小民被老师批评教育了，很没“面子”
  ②体验负面情感未必是件坏事
  ③要学会承载一些负面的感受
  ④老师的批评破坏了小民的良好形象，因此小民的辩解是对的

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  组卷：13引用：2难度：0.7

  解析

• 3．在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是（　　）
  ①小丽：负面的情感体验对我们来说都是坏事
  ②小亮：负面的情感体验对我们的成长只有坏处，没有好处
  ③小玉：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历
  ④小强：我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．②④
  组卷：177引用：24难度：0.5

  解析

• 4．我们提倡在生活中不断创造美好的生活体验，这是因为（　　）
  ①在创造美好生活体验的过程中，可以不断传递美好的情感，获得积极的感受
  ②我们的生命因美好的体验而更有力量
  ③这可以使我的人际关系更加和谐，有利于我们的生存和发展，而对别人却并不重要
  ④我们生命中重要的人也会因为我们的积极情感而多一份美好

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③

  D．①②③
  组卷：11引用：1难度：0.7

  解析

• 5．在中国，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是（　　）

  A．与人交往可以获得情感

  B．情感需要表达、传递、回应

  C．负面情感可丰富人生阅历

  D．美好情感表达我们的愿望
  组卷：45引用：15难度：0.9

  解析

二、分析说明题

• 16．人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。社会生活中，情感能起到重要的作用。根据所学知识回答：
  （1）在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫所产生的是什么？
  （2）我们可以通过哪些方式获得美好情感？
  （3）在生活中某些负面情感尽管不那么美好，但是它也能丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。请举例子说出一个曾经影响过你的负面情感？
  组卷：6引用：3难度：0.4

  解析

三、解答题（共1小题，满分0分）

• 17．【在情感世界中成长】
  材料一：受新冠肺炎疫情影响，不少地区的青少年乃至才上幼儿园的儿童都经历了“史上最长寒假”，家长们也经历了一段难忘的亲子时光。为了给孩子们撑起一片无忧无虑的天空，家长们默默“负重前行”；一边洗衣做饭，一边居家办公，还要配合孩子嬉戏打闹、监督辅导功课、打卡上报体温……这些举动无一不体现了爸爸妈妈对我们的爱。
  （1）亲情是一种美好的情感，这种美好的情感对我们的成长有哪些作用？
  材料二：疫情发生以来，在党的坚强领导下，疫情防控成为一场人民战争，全国人民都在以不同形式参与抗疫。一名老民警李德胜，今年60岁，为了保卫一方百姓，两鬓斑白的他主动当起“搬运工”，开着私家车运送物资，转送14名确诊患者入院医治，运送30余名疑似患者到隔离点隔离……
  （2）我们可以通过哪些途径来获得材料二中的人物传递的这些美好的情感呢？
  （3）结合上述材料和所学知识，谈谈在日常生活中，我们应该如何传递情感正能量？
  组卷：31引用：2难度：0.2

  解析