新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2019年单元测试卷（四川省绵阳市江油市小溪坝中学）（1）
发布：2024/11/30 14:30:2
一、选择题
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1．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（ ）
组卷：1177引用：62难度：0.8 -
2．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）
组卷：830引用：54难度：0.8 -
3．我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（ ）
组卷：444引用：17难度：0.9 -
4．下列实验现象描述正确的是（ ）
组卷：312引用：14难度：0.6 -
5．下列关于氧气的说法正确的是（ ）
组卷：671引用：67难度：0.7 -
6．下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
组卷：998引用：33难度：0.5 -
7．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（ ）
组卷：3877引用：114难度：0.5
三、实验探究题
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22．实验室用如图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去）。
（1）仪器①的名称是。
（2）A装置中反应的化学方程式为。
（3）用C装置收集气体的方法是（填选项字母）。
a.排水法
b.向下排空气法
c.向上排空气法
（4）检验C中收集满氧气的方法是。
（5）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4，关闭K2、K3，其中打开K1的目的是，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是，待红磷熄灭、C装置冷却后，打开K3，观察到的现象是。组卷：636引用：13难度：0.5 -
23．兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究。
【实验回顾】（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的化学方程式。
（2）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常低于，可能的原因是①装置漏气；②15，装置内氧气有剩余；…
（3）在老师的指导下，兴趣小组用正确的方法进行该实验，并用氧气浓度传感器测定反应后装置内氧气浓度为5.85%。
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图1）通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：。
【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验（装置如图2），8分钟后测得的数据如下表：
请写出利用上述数据计算出空气中氧气含量的计算式实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水 131.0mL 90.0mL 63.6mL 。
【结论与反思】通过上述实验探究，选择（填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[化学方程式为2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3）。若将实验探究1装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。组卷：138引用：3难度：0.5
