沪教版九年级上册《1.3 怎样学习和研究化学》2015年同步练习卷（辽宁省沈阳市和平区东北育才学校）

一、选择题（有1-2个选项是正确的）

• 1．化学是一门自然科学，研究和发展化学的基础是（　　）

  A．数字计算

  B．化学实验

  C．逻辑推理

  D．物体测量
  组卷：87引用：20难度：0.9

  解析

• 2．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（　　）

  A．提出假设

  B．设计实验

  C．观察现象

  D．作出结论
  组卷：326引用：23难度：0.7

  解析

• 3．判断镁带燃烧是化学变化的主要依据是（　　）

  A．放出大量的热	B．生成白色固体物质
  C．发出耀眼的强光	D．剧烈燃烧
  组卷：56引用：9难度：0.9

  解析

• 4．烟花、照明弹中都用到镁粉，其原因是（　　）

  A．燃烧时发出耀眼的强光	B．燃烧时放出大量的热
  C．燃烧时冒出白烟	D．燃烧生成物是白色固体
  组卷：48引用：5难度：0.7

  解析

• 5．做镁带在空气中燃烧实验时，需使用的仪器是（　　）

  A．铁架台和试管	B．试管夹和烧杯
  C．铁夹和燃烧匙	D．石棉网和坩埚钳
  组卷：19引用：7难度：0.7

  解析

• 6．下列属于同种物质的是（　　）

  A．冰和水	B．铁和铁锈
  C．镁和氧化镁	D．金刚石和石墨
  组卷：19引用：8难度：0.9

  解析

• 7．下列各组物质颜色相同的是（　　）

  A．氧化镁和镁	B．炭粉和氧化铜
  C．铁和铁锈	D．铜丝和铁丝
  组卷：13引用：5难度：0.9

  解析

二、简答与实验题

• 21．实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
  
  （1）根据下表提供的实验数据，完成下表。
  

  硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
  25mL	15mL	9mL

  （2）装置一和装置二中气球的位置不同，

   

  （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是

   

  。
  （3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）

   

  、

   

  。
  组卷：1371引用：85难度：0.3

  解析

• 22．化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。
  
  【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
  【查阅资料】
  ①呼出的气体中仍含有O₂；
  ②CO₂在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小；
  ③CO₂和NaOH溶液反应生成碳酸钠和水。
  【猜想与实验】
  猜想：呼出的气体中主要成分是N₂、O₂、CO₂、水蒸气等。
  实验：验证呼出的气体中含有N₂、O₂、CO₂，并测定其含量，同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（B是带刻度的量气装置）。
  （1）实验记录
  

  实验操作		主要实验现象	实验结论与解释
  ①	检查装置的气密性，向装置中加入药品，关闭止水夹a～f	/	装置的气密性良好
  ②	打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温		收集500mL气体
  ③	关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出	，D中液体为475mL	反应的化学方程式为 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
  ④	关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷		呼出的气体中含有O2
  ⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，打开f	，D中剩余液体为400mL	呼出的气体中含有N2

  （2）数据处理
  呼出的气体中主要成分的含量
  

  	N2	O2	CO2
  体积/mL
  体积分数/%

  同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体的主要成分及其含量。
  【实验反思】
  （1）该实验设计依据的N₂性质有

   

  （填字母序号）。
  A．难溶于水
  B．不能和NaOH溶液反应
  C．无色无味的气体
  D．不能燃烧，也不支持燃烧
  （2）实验Ⅱ操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O₂的体积分数

   

  （填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
  （3）该实验中装置C的作用是

   

  。
  组卷：17引用：1难度：0.5

  解析