2018年河北省秦皇岛市抚宁区台营学区小升初语文试卷

一、伴音携字，畅游乐园（28分）

• 1．字音我最正。请你认真读句子，在带点字的正确读音下划上横线。
  （1）每次放洗澡水时，水的漩（xuán  xuàn）

   

  涡总是朝逆时针方向旋转的。
  （2）凡卡在圣诞节前夜，拿起生锈的钢笔，摩（mō mā）

   

  平揉皱的纸给唯一的亲人写起信来。
  （3）马车飞奔，铜铃丁冬，车上的汉子嘶着沙哑的嗓子迎风引吭（háng kēng）

   

  。
  （4）逃去如飞的日子里，千门万户的世界里的我只有徘徊（huí huái）

   

  罢了。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 2．生字我最牢
  （1）我们身边有许多看似平常的事情存在，只是我们sī kōng jiàn guàn

   

  ，认为就该如此，缺少发现的眼睛。其实只要我们jiàn wēi zhī zhù

   

  ，善于发问，就会平添许多科学的灵感。
  （2）卖火柴的小女孩实在太可怜了，她在火柴的微光中甜蜜的幻想，不停地chōu yē

   

  ，最终在欢庆的大年夜的biān pào

   

  声和祝福声中dòng jiāng

   

  在墙角。
  组卷：3引用：1难度：0.8

  解析

• 3．书法我最棒。（相信你能把各种结构的汉字写美观方正！）
  

  鼎

  兜

  誉

  衔

  域

  藤
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 4．辨字我最行。这么多的形近字你能准确区分吗？正确生字下打“√”
  

  书（籍  藉  冀）	洗（躁  燥  澡）	粗（瀑  爆  暴）
  险（俊  峻  骏）	（捐  绢  涓）   赠	裂（蓬  逢  缝）
  组卷：35引用：1难度：0.7

  解析

• 5．用词我最准。中国的词语丰富精妙，请你用心品析准确运用。
  顽强     刚强    勉强
  （1）小金花是个性格

   

  的孩子。
  （2）妈妈低头考虑了许久，终于

   

  答应了我的请求。
  （3）面对突如其来的灾难，

   

  的中国人民是不会轻易认输的。
  组卷：6引用：1难度：0.7

  解析

• 6．遣词我最精。你可以用“望”字分别组词并巧妙填空吗？
  我们每个人都

   

  过上快乐幸福的生活。可是仍有不少山区的孩子忍受着贫穷的折磨，感觉未来生活没有

   

  。他们真诚地

   

  能得到社会各界的关爱，能生活稳定，能迈进校门求知，这是他们美好的

   

  。希望小学落成在即，他们整天

   

  着入学通知的到来。
  组卷：7引用：1难度：0.7

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三、阅读传真，浸润心灵（22分）

• 17．从背后照来的灯光
        世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
        一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。
        我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
  老       师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。
        那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
  “做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。
        前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看--是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的。
        从此，这道从背后照来的光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！
  （1）“这不是普通的光，这是老师生命的光。“第一个光”指的是

   

  ；“第二个光”指的是

   

  。你觉得文中的老师是一个

   

  （用四字词语概括）的人。
  （2）短文写了老师哪两件事？分别用一句话概括出来。
  第一件事：

   

  
  第二件事：

   

  
  （3）画线句子属于什么描写？从中你读出了什么？
  

   

  
  （4）仔细阅读短文开头和结尾的段落，我知道这是一种典型的

   

  的表达手法。
  （5）“老师是明灯，照亮我们前进的路”，六年的小学生活中一定有你最敬佩的老师，读了此文，写几句你最想对他（她）说的话作为临别赠言吧！
  

   
  组卷：13引用：1难度：0.8

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四、定格岁月，印刻足迹（22分）

• 18．我们的生活离不开形形色色的人，有些是我们的亲人和朋友，常伴左右，但也有些是陌生人，在我们生活的轨迹中匆匆而过。这许许多多的陌生人中是不是有些给你留下了深刻的印象？也许你不知道他的姓名，也许你不知道他来自何处，可能他的行为会让你颇受感动赞赏，可能他的行为会让你心生反感厌恶……请你以“一面之缘”为题，用文字记录下他（她）--那个与你只有一面之缘、言行举止却令你终身难忘的陌生人，要求语句通顺流畅，内容具体新颖，感情真实强烈。
  组卷：17引用：2难度：0.5

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