2021-2022学年黑龙江省双鸭山市饶河高级中学高一（下）第二次月考语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）
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1．阅读下面的文字，完成下列各题。
①人们通常把数字经济赋能中国制造的创新产品称为新国货。新国货的强势崛起，其市场营销创新可谓功莫大焉。市场营销创新是指根据营销环境的发展变化趋势，结合企业自身的资源条件和经营实力，在营销理念、营销实践、营销模式和营销技术等方面实施一系列突破或变革的努力。新国货崛起背后有着怎样的营销创新，非常有必要深入探究。
②深度挖掘市场需求，注重场景沉浸式购物体验。市场消费主力中，80后比较注重质量和价格，90后注重产品实用性，而00后呈现出更加个性化、包容化、自主化的消费需求新特点。一是有一部分人热切向往和追随偶像的消费行为，特别留意品牌和偶像背后的故事，愿意为自己的兴趣付费，因此，企业要正确引导青少年消费者的价值观，树立正面的偶像榜样，更要谨慎选择品牌代言人；二是渴望与同龄人更多的交流互动，往往将内容作为重要的社交手段，内容既是激发互动的工具，也是展示自己所长的方式；三是坚信国产品牌不比国外品牌差，不少00后嘴里吃着“大白兔雪糕”，身上穿着“李宁”服装，脸上用着“花西子”彩妆，充满了自信，洋溢着美好，支持国货成为青年关心国家的一种方式，消费新国货成为一种为人称道的时尚潮流。新国货在营销过程中，普遍重视对购物场景的塑造，以提升消费者场景沉浸式购物体验。许多传统企业也在积极开拓数字营销新领域，通过网络直播等更具互动性的营销模式来吸引新时代的消费者，让消费者在场景式购物中获得更佳体验。
③掌握消费行为新特征，精准匹配客户个性化需求。从消费行为看，我国消费者过去具有明显的模仿型排浪式特征，你有我有全都有，消费是一浪接一浪地增长。现在，“羊群效应”消逝，模仿型排浪式消费阶段基本结束，消费拉开档次，个性化、多样化消费渐成主流。作为市场消费主力的00后，他们更看重社会安全、人际遵从、友善、自主，具有坚定的文化自信和强烈的民族自豪感，高度认可本土品牌。而随着00后主导的个性化消费浪潮的到来，市场消费诉求已经从单纯的商品购买提升至体验式消费、全业态服务、全渠道分销，其注意力正从品牌认可转为互动参与，希望借助消费品牌的市场定位和购物场景来表达“我是谁”。在此时代背景下，通过创新供给激活需求的重要性更加显著，企业营销已经由产品导向转变为客户导向，跨界营销、交叉销售广泛应用，体现出新国货对年轻人个性化需求的精准营销。
④注重品牌建设，重视企业社会责任。近年来，不少企业善于运用品牌活化和品牌人格化运营，为新国货崛起注入了强劲动能。品牌活化是市场营销领域的新话题、新理念和新策略。它是指企业借助消费者对老品牌的信任和忠诚，充分利用集体怀旧的氛围，通过寻根的方式重新唤回失去的品牌资产，重构新的品牌认知与品牌联想，给老品牌赋予新的生命力的过程。在品牌建设不断取得成效的过程中，越来越多的新国货企业创新经营理念，不仅仅关注客户需求，还兼顾道德、伦理和社会的责任，积极承担起追求有利于社会长远目标和增进人类福祉的义务。企业对社会责任的承担也为其扩展用户群体、增加用户黏性、增强品牌吸引力拓展了更大空间。
（摘编自郭国庆《国潮涌动下新国货崛起的营销密码》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.市场营销创新是指企业根据外部形势变化和自身实际情况在营销领域实施一系列突破或变革的努力。
B.新国货企业创新经营理念，关注客户需求且重视塑造购物场景，因此青年人支持国货，消费新国货。
C.愿意为兴趣付费、渴望交流互动、坚信国产品牌比外国品牌好，这是00后呈现出的消费需求新特点。
D.随着客户的个性化消费的到来，市场消费诉求已经有所提升，其注意力正从品牌认可转为互动参与。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章的论述脉络清晰，主体部分是从三个不同角度展开论述，各个角度之间是一种并列关系。
B.文章第二段将80后、90后消费需求与00后作对比，意在突出企业更加重视后者的消费需求。
C.文章以“模仿型排浪式特征”“羊群效应”等词语，使文章语言生动形象，增强了行文的趣味性。
D.文章最后一段阐述了越来越多的新国货企业积极承担起社会责任及企业承担社会责任的意义。
（3）结合材料内容，下列选项不属于“品牌活化”的一项是
A.诞生于清末的北京稻香村借鉴“网红”食品的营销理念，努力扩大品牌传播力和影响力。
B.华熙生物与故宫博物院联合推出的“润百颜•故宫口红”，一经问世就刷爆社交平台。
C.“人民文创”联合英雄钢笔推出的“英雄•1949”，狂销35万支，以至于“一支难求”。
D.鸿星尔克公司低调捐款感动万千网友，因此直播间内产品被网友们抢购一空，一度断货。组卷：10引用：3难度：0.5
（二）文学类文本阅读（本题共1小题，18分）
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2．阅读下面的文字，完成下列小题。
父亲和他的羊
曾棠 咱们家一辈子也发不了羊财的，以后别再想着养羊了。
父亲说完这句话，我看见，从他深陷的眼窝子里，流露出来的不只是悲哀，还掺杂着一些说不清楚的东西。
在此之前，父亲是很热衷于养羊的。可他养的羊，无论开始多么地健壮，最后的结果总是不尽如人意，不是产不成羔，就是一产一窝子都是公羊。公羊卖的价钱是远不如母羊的。
还有就是那一年刚入冬，父亲养了一年的大绵羊，在一个月黑风高的夜里，被人悄无声息地给偷走了。
就像有预兆，我娘做了一个有关羊的不好的梦，醒过来时屋里还挺黑。我娘怎么也睡不着了，就披衣下床，打开屋门，朝院子东南角那儿望。隐隐约约地，我娘看见栅栏门大敞开着，她惊叫了一声，就想到了那个不好的梦。
娘疾步跑进羊圈里，大绵羊果然不见了。娘一下子跌倒在羊圈门槛上，大声哭喊起来。
父亲趿拉着鞋，心急火燎地奔过来，傻了眼。他那张本来就少露笑意的脸上，越发地难看起来。
天明后，院里的几个叔叔和哥哥们兵分四路，寻找蛛丝马迹。德保叔和我大哥俩人一路，踩着地上的一层薄霜，向西，顺着隐约可见的一行羊蹄印，一直撵到河崖上。一进村，大街已被扫得干干净净，羊蹄印消失了。
父亲听到这个消息，长叹一声，就说了开头那句话。
那只羊可是我家的大半个家业啊！父亲说出这句话，可见他心里有多么难受，更可见，羊在我父亲的心里，占据的分量有多重。
那一年，父亲四十二岁。
可是，四年后的1977年，也是我退学的第二年，三月会上，父亲又牵回来一只卷着毛的韩国羊。
这一次，父亲把羊圈建在了堂屋东山的夹道里。夹道的出口被厨房挡住了，从外面是看不见羊圈存在的。并且进出羊圈，还得经过堂屋的窗前，屋里的窗下面，就是父亲睡觉的地方。父亲认为，这回肯定保险了。
一年即将过去，腊月的一天晚上，一家人吃饭时，谈起过年的事来。我咽下一口玉米糊糊，说道：这个年，咱家肯定过不好的。
屋里的气氛顿时冷了下来。一家人齐齐睁大眼睛看着我。就听见父亲长长地吐出一口气，骂起来：你这熊孩子，说的这是啥话啊？
我也不知道，我为啥会说出这样一句话。
见父亲急了，一家人都不再吱声，小心翼翼地吃起饭来。
腊月二十夜里，父亲养的那只韩国羊，再一次被人给偷走了。
这一回，父亲真正地闷了头。
羊被偷，在武家坡是件很丢人的事，何况我家还不止一次羊被偷，父亲觉得窝囊！
这狗日的偷羊贼，咋就老是惦记俺家呢！一家人的生活陷入了绝望。
我娘像疯了一样，每天的早晨、中午、晚上吃饭时，都要爬上房顶，歇斯底里地、边哭边骂边数落偷羊贼。我娘认为，这个时间段，正是人人在家吃饭的时候，偷羊贼一定能听得见骂声。
我家的羊被偷，一定有底线，就是卧底。娘和父亲把武家坡的人分析了一遍又一遍。某年某月某日，和某某某因为一个玉米棒子争吵过；又有某年某月某日，因为地边和某某打了一架……可是，分析来分析去，又觉得谁都不像是卧底。就因为一件鸡毛蒜皮的小事，他不至于将人置于死地吧！
我的父母总是把任何人想象成好人。
但我娘仍不甘心。她就用干草扎了两个草人，一个是偷羊的，一个就是那个卧底。
娘把这两个草人放在门后头，每天做饭时，都要从锅里舀出一瓢滚热的开水，浇在草人身上，边浇开水边念咒语。据说，这样连浇七天，偷羊贼还有那个卧底，就会浑身起燎泡，现原形。
那个年节，我娘把她的期望都倾注在偷羊贼和底线显形上，饭前开水浇草人，吃饭时上房顶哭骂。她那变了腔调的骂声，先是有点儿歇斯底里，后来就只剩下了满心的悲伤，在武家坡寒冷的年关来回地飘荡着，竟然招引来了两只大冬天里十分罕见的山马嘎子，站在我家院子西南角的榆树枝上，嘎嘎地叫着，声援我的母亲。
原想的是等明年开春剪了羊毛，就有买化肥的钱了，再喂上一年，当幌子兴许能给我哥找上媳妇呢。
可是，父亲的希望又一次破灭了。父亲好像彻底绝望了，连续三天一句话没说。
这一次羊被偷，对父亲的打击太大了。他整天担心还会有人再进来，把那头半壳朗子猪也给偷走。三天后，父亲开口了，说：把猪杀了吧，现在杀了，还能给孩子们吃上一顿肉呢。要是把猪再给偷走，咱就啥也落不下了。
那些年，猪肉可是老百姓想也不敢多想的奢侈品啊。一家人听了父亲的话，谁也没吱声。
见没人吱声，父亲站起来，顺手抄起门后头的铁锨，将那头半壳朗子猪赶进了羊圈的角落里，然后伸出双手，猛地抓住猪的两个后腿，用力提溜起来，任凭那头半壳朗子猪绝望地嗷嗷乱叫，父亲硬是将它按进了盛满了清水的大缸里。
可怜那头半壳朗子猪，才六十多斤就成了韩国羊的陪葬品。
从腊月二十三那天起，我家饭菜顿顿有肉，不是猪肉炒白菜，就是猪肉炖萝卜，我们家着实过了一个“好”年。
谁也没想到，过了年三月会那天，父亲又牵回来一只韩国羊！
（《小小说月刊》2022年1期）（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是
A．小说开篇交代父亲养羊的最后结果总是不尽如人意，意在为小说奠定诙谐幽默的感情基调。
B．“这个年，咱家肯定过不好的”，我的这句话既承接上文的叙事，也为后文情节埋下了伏笔。
C．小说结尾父亲宰杀了半壳朗子猪，是源于羊一再被偷后的沉重打击和他对生活的彻底绝望。
D．小说中淳朴简单的山乡人物，融入到清丽典雅的语言文字中，让人感受到浓郁的乡间色彩。
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．小说开篇引用父亲的话，目的在于设置悬念，引发读者阅读兴趣，接着运用插叙交代了事情的原委和父亲说这话的原因。
B．小说在平淡的叙述中常富有暗示性，如“四年后的1977年”，暗示了故事发生的时代背景和所养的羊一再被偷的根源。
C．小说描述母亲在羊被偷后，扎了两个草人，边浇开水边念咒语等言行，突出地表现了母亲内心的悲伤和思想的落后迷信。
D．小说善用冲突来展开情节，如人与人、人与环境、人物内心等，既使行文波澜迭起，可读性强，也使人物形象鲜明可感。
（3）小说在刻画父亲的形象时，主要运用了哪些直接描写的手法？请简要分析。
（4）小说以“羊”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要分析。组卷：11引用：4难度：0.7
二、古代诗文阅读（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）
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3．阅读下面文本，完成问题，
丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太予，吉为太子太傅。数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉本起狱法小吏，后学《诗》《礼》，皆通大义。及居相位，尚宽大，好礼让。掾史有罪臧，不称职，辄予长休告①，终无所案验。客或谓吉曰：“君侯为汉相，奸史成其私，然无所惩艾。”吉曰：“夫以三公之府有案吏之名，吾窃陋焉。”后人代吉，因以为故事，公府不案吏，自吉始，于官属掾史，务掩过扬善，吉驭吏嗜酒，尝从吉出，醉呕丞相车上，西曹主吏白欲斥之，吉曰：“以醉饱之失去士，使此人将复何所容？西曹但忍之，此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。此驭吏边郡人，习知边塞发奔命警备事。尝出适边郡发奔命书驰来至驭吏因至公车刺取②知虏入云中代郡遽归府见吉白状未已，诏召丞相、御史，问以虏所入郡吏，吉具对。御史大夫猝速遽不能详知，以得遣让；而吉见谓忧边思职，驭吏力也。吉乃叹曰：“士无不可容，能各有所长，向使丞相不先闻驭吏言，何见劳勉之有？”掾史由是益贤吉，吉又尝出，逢清道群斗者，死伤横道，吉过之不问，掾史独怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止驻，使骑吏问：“逐牛行几里矣？”掾史独谓丞相前后失问，或以讥吉，吉曰：“民斗相杀伤，长安令、京先尹职所当禁备逐捕，岁竞奏行赏罚而已。宰相不亲小事，非所当于道路问也。方春来可大热，怒牛近行用暑故喘，此时气失节，恐有所伤害也。是以问之。”掾史乃服，以吉知大体。五凤三年春，吉病笃。上自临问吉：“谁可以自代者。”吉顿首曰：“西河太守社延年明于法度，晓国家故事，前为九卿十余年，今在郡治有能名。廷尉于定国执宪详平，天下自以不冤。太仆陈万年事后母孝，惇厚备于行止。此三人能皆在臣右，唯上察之。”上以吉言皆是而许焉。后三人居高位皆称职，上称吉为知人。薨，谥曰定侯。
（节选自《汉书•丙吉传》）【注】①长休告；放长假，使……离职。②刺取：刺探。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.尝出/适边那发奔命书驰来至/取吏因至公车刺取/知虏人云中/代那遵归/府见吉白状
B.尝出适边/那发奔命书驰来至/取吏因至公车刺取知/虏入云中/代那遽归府/见吉白状
C.尝出/适边那发奔命书驰来至/取吏因至公车刺取/知虏人云中/代郡/遽归府见吉白状
D.尝出适边/郡发奔命书驰来至/驭吏因至公车刺取知/虏人云中/代郡/遗归府见古白状
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.地节三年，古代纪年法的一种，古代纪年法多种形式，此处属于帝王年号纪年法。
B.御史大夫，古代官名，不同朝代职权不同。文中相当于副丞相，负责监察百官。
C.公车，汉代的官署名称，掌管征召及受章奏；后也代指举人进京应试。文中指前者。
D.廷尉，中国古代中央掌管军事的最高官员，为全国最高军事长官，执掌天下军政事务。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.丙吉处理政务以宽松为怀。他认为身为丞相而获得审判官吏的名声，是很丢人的事，所以奉行旧例，不处理下属官员。
B.丙吉为人宽厚。车夫因酒醉而呕吐在他的车上，他担心车夫被赶走无处容身，于是劝西曹主吏予以容忍。
C.丙吉为官能抓住主要矛盾。在路上遇上百姓斗殴他不过问，却调查牛喘息的原因，他担心的是时令失调，带来灾害。
D.丙吉有知人之明。当他病重时，皇帝询问谁能作为替代人选，他举荐了杜延年、于定国、陈万年三人，都很称职。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①客或谓吉曰：“君侯为汉相，奸吏成其私，然无所惩艾。”
②御史大夫猝遭不能详知，以得遗让；而吉见谓忧边思职，驭吏力也。
（5）丙吉病危之时推荐的三个人各有哪方面的突出优点？请简要概括。组卷：16引用：3难度：0.6
（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）
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4．阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
冉溪①
柳宗元
少时陈力希公侯，许国不复为身谋。
风波一跌逝万里，壮心瓦解空缧囚。
缧囚终老无余事，愿卜湘西冉溪地。
却学寿张樊敬侯②，种漆南园待成器。【注】①柳宗元参加“永贞革新”，后来变革失败，被贬永州。此诗创作于此时。②樊敬侯：东汉人樊重。据《后汉书》记载，樊重想做器物，但没有木材，便在南园栽种梓树和漆树。当时的人都嘲笑他。日后树长成材，终于做成了器物。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是
A.诗人年轻时具有远大的抱负，渴望建功立业，决心报效国家而不考虑个人得失。
B.诗人经历了变革失败的风波，被贬到了万里之遥的永州，好像是被拘禁的囚犯。
C.诗中“希公侯”和“壮心瓦解”构成鲜明的对比，体现了诗人现实处境的变化。
D.诗歌首先写诗人被贬前的情形，然后写诗人被贬后无所事事的感慨，层次井然。
（2）诗歌最后两句表达了诗人怎样的思想感情？这两句对全诗思想感情的抒发起了什么作用？请简要分析。组卷：5引用：2难度：0.6
四、课内知识点考查（12分）
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11．下列诗句不合适写在高中毕业纪念册上赠别同学的一项是（ ）
组卷：16引用：3难度：0.7
五、写作（60分）
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12．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：竹子，开始的四五年，只能长几厘米。第五年开始，却能以每天30厘米的速度疯长，只用六周时间就长到了15米。原来，开始的四五年，竹子都是在地下努力，它的根系达几公里远。这么强大的根系，才能让它在五年以后加速度成长，这就是竹子定律。
材料二：老子《道德经•第六十四章》“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”
事物发展变化的规律如此，我们人生的发展大抵也是如此。
上述材料能给正处高一的你以何启示？请结合你的生活实际和你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。组卷：3引用：1难度：0.6
