2023-2024学年安徽省合肥四十一中九年级（上）第一次月考化学试卷

一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。

• 1．有些歌听到第一句就爱上了，有些试卷看到第一题就停不下来了。下列表述一定发生了化学变化的是（　　）

  A．铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了。”

  B．酒精灯：“帽子哪里去了？我的酒精在减少！”

  C．湿衣服：“晒吧晒吧，晒得越狠我干得越快！。”

  D．量筒：“同学们不爱惜，我被摔坏了。”
  组卷：128引用：4难度：0.9

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• 2．2022年6月5日是第50个世界环境日，中国主题是“共建清洁美丽世界”，旨在进一步深化“绿水青山就是金山银山”的发展理念。下列做法不符合这一主题的是（　　）

  A．开发新能源，替代化石燃料，实现节能减排

  B．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日

  C．大力提倡农作物秸秆就地焚烧，为土壤提供肥料

  D．积极植树造林，严禁乱砍乱伐，促进达成“碳中和”目标
  组卷：95引用：5难度：0.5

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• 3．小江同学将鸡蛋壳放入食醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清的石灰水来检验。就“可能是产生了二氧化碳”而言，属于科学探究中的（　　）

  A．实验

  B．假设或猜想

  C．观察

  D．得出结论
  组卷：982引用：25难度：0.9

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• 4．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是（　　）

  A．空气中氮气的质量分数为78%

  B．填充稀有气体可以使灯泡经久耐用

  C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

  D．空气是一种纯净物
  组卷：248引用：9难度：0.7

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• 5．下列仪器对应的名称不正确的是（　　）

  A． ​滴瓶

  B． ​漏斗

  C． ​烧杯

  D． ​陶土网
  组卷：63引用：1难度：0.5

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二、本大题包括5小题，共28分

• 16．二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组的同学想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂。
  【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
  【实验探究】
  

  实验步骤	实验现象
  Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入1g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象	A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象
  Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象	试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃
  Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量为ag	/
  Ⅳ.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入1g氧化铁粉末，向D试管中加入bg二氧化锰粉末，观察现象	/

  【实验结论】
  （1）A试管中产生的气体是

   

  。
  （2）实验Ⅱ证明氧化铁的

   

  在反应前后没有发生变化。实验Ⅲ中如果a=

   

  g,则证明氧化铁的

   

  在反应前后没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
  （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式：

   

  。
  【实验评价】实验设计Ⅳ的目的是

   

  ，其中b=

   

  g。若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是

   

  。
  组卷：76引用：6难度：0.2

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• 17．学习完测定空气中氧气的含量后，同学们对课本实验进行了改进：
  （已知：白磷燃烧所需最低温度为40℃，红磷燃烧所需最低温度为240℃。集气瓶中气体体积为250mL）
  
  （1）图1装置中，打开止水夹之前，气球的大小变化是

   

  。
  （2）图2装置利用铜丝与氧气反应测定氧气的含量，实验过程中反复推拉注射器目的

   

  。
  （3）图3中若白磷量不足，活塞最终停在刻度线

   

  。（填序号）
  A．4处
  B．5处
  C．4-5之间
  D．3-4之间
  （4）图4中橡胶管未夹止水夹，测定结果会

   

  （填“偏大”或“偏小”或“无影响”）。改进后，实验结束时流入集气瓶的水的体积为47mL，则测得的空气中氧气的体积分数为

   

  。
  组卷：86引用：3难度：0.5

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