人教新版九年级上册《5.1质量守恒定律》2023年同步练习卷
发布：2024/8/4 8:0:9
一、选择题
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1．下列对质量守恒定律的理解中正确的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.6 -
2．下列说法正确的是（ ）
组卷：95引用：2难度：0.5 -
3．植物的光合作用可表示为：水+二氧化碳
淀粉+氧气，生成物淀粉的组成中一定含有的元素是（ ）光叶绿素组卷：47引用：16难度：0.9 -
4．根据化学方程式不能获得的信息有（ ）
组卷：545引用：21难度：0.7 -
5．某物质1.6克在空气中充分燃烧共生成4.4克二氧化碳和3.6克水。则下列说法正确的是（ ）
①该物质中一定含有氧元素
②该物质中一定不含氧元素
③该物质中一定含有碳、氢元素
④该物质的一个分子中碳、氢原子的个数比为1：4组卷：668引用：8难度：0.7 -
6．下列事实能用质量守恒定律解释的是（ ）
组卷：17引用：3难度：0.5 -
7．化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（ ）
①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类．组卷：93引用：8难度：0.9 -
8．硅是重要的半导体材料。X+H2
3HCl+Si（高纯）是工业制硅流程中的一个化学反应方程式，则X为（ ）一定条件组卷：264引用：21难度：0.5
二、实验题
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24．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：
（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
（2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用的药品如图中A所示，乙设计的实验装置和选用的药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察。丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却，他观察到的现象是。
（3）实验结论：甲认为在化学反应中，反应后生成的生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量相等；乙、丙认为在化学反应中，反应后生成的生成物的总质量与参加反应的反应物的总质量不相等。
（4）你认为的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：。
（5）导致其他实验结论错误的原因是，因此，如果利用的反应验证质量守恒定律，则一定要设计反应在密闭装置中进行。组卷：11引用：1难度：0.4 -
25．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放在天平上称量，天平不平衡，结论是：①质量不守恒。等锥形瓶冷却后，重新放在天平上称量，天平平衡，结论是：②质量守恒。你认为结论正确的是（填“①”或“②”），导致另一种结论不正确的原因是。
（2）B实验：乙组同学反应前调节天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向（填“左”或“右”）偏转。同学们得到的结论是“实验B说明质量不守恒”，老师引导同学们分析了原因。你认为B实验天平不平衡的原因是。若要得到正确结论，该实验应该在装置中进行。
（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是（填序号）。①原子种类 ②原子数目 ③物质种类 ④原子质量 ⑤分子数目 ⑥元素的质量 ⑦元素的化合价 ⑧分子的数目 组卷：45引用：3难度：0.5
