7．阅读下文，完成各题。
秋天的风铃
安房直子“你家的风铃太吵了，吵得人夜里都睡不着觉。我们已经有很长时间睡眠不足了，忍了一个夏天了。不过，请早一点收进去好吗？”
一天，这样一张明信片，投到了我的房间里。是用蓝墨水写的细细的字，没有寄信人的名字。风铃太吵了？这我从来也没有想到过。到底是谁呢？
我是一个独身的穷画家。没有音响，没有电视机，惟一的欢乐就是这个玻璃风铃。只要把它挂在窗户边上，我就觉得幸福，就能静下一颗心来集中精力画画。自从这个初夏开始把它悬在房檐下以来，我突然就能画出漂亮的画来了，开始得到社会的一点承认了。所以说起来，它是一个带来好兆头的风铃呢！什么？要我把它收进去……
我心生怨气，就那么盯着明信片看了一会儿。目光落到了“我们已经有很长时间睡眠不足了”这一段上，主语是复数。“这样的话，就不是隔壁了！隔壁是独身一个人啊。”我突然变得毛骨悚然起来。好像有一伙陌生的人，正在目不转睛地监视着我。
我凝望着风铃。我那珍贵的玻璃风铃，在秋风中“丁零丁零”地响着。
那个送给我风铃的少女，十二岁，是个一说话就滔滔不绝的女孩，像一只啁啾的小鸟。有一回，少女的帽子被风刮跑了。系着细细的丝带的草帽，连着飘舞着，被刮到了春天的原野上。少女和我像追逃走的小鸟似的，跟在后头追了上去。跑啊跑啊，跑得浑身都散架了，总算抓到了帽子。这时，少女一屁股坐到了原野上，像木琴一样地笑开了。
在山村度过的那一个月，我的素描簿上，少女那天真烂漫的笑容，和各种各样的野花的画一起留了下来。分手的时候，少女把这个小小的玻璃风铃送给了我。“到了夏天就挂在窗户上呀。是我的回忆呀！”说完，少女又咯咯地笑开了。
初夏的夜晚，我把风铃挂到了窗户上。一闭上眼睛，它就让我想起了少女星星般闪闪烁烁的笑声；闪闪发亮的碧绿的山溪般的笑声；怒放红艳的珍珠花般的笑声。就这样，我彻底喜欢上风铃了，就那样一直挂到了秋天。
即使是收到了那张明信片以后，我也执意继续装出一副什么也不知道的面孔。
不过，那之后过去了十来天，发生了一件叫人大为震惊的事。我门边小小的信箱，突然被邮件压得“扑咚”一声掉了下来。我吓了一跳，一捆和包裹差不多大小的明信片，和信箱一起跌到了地上。
我傻掉了，怅然若失地在那里站了一会儿。然后，把一捆明信片捡了起来，啪啪啪地一翻，一张不剩，全都是对我的风铃的抗议，仍然是匿名。
“真是让人吃惊啊……”我坐下不动了。那些邻居们一定是在一个我不知道的地方，开过会了。也许一张张气愤的脸凑到一起，偷偷地商量了好几个小时，最后一人写了一张明信片。
可是，我又想：明信片上的字，不管是哪一个，都是像草蔓一样细细的钢笔字，它们一个个让人联想起植物的叶子……
想到这里，我终于把风铃收起来了。既然有人这样讨厌我的风铃。一个人肯浪费这么多的明信片和精力，那也许是该我老老实实地退让了。
十月的那个早上，一切都水落石出了。当我打开窗户的一刹那，我情不自禁地瞪大了眼睛。我窗前那块杂草丛生的小小的空地上，开满了淡桃红色的花，全部都是大波斯菊。就像奇迹一般，一个晚上就开出了这样一片娇弱的色彩斑斓的花海。恰好是在我收起风铃一个星期之后的早上！其实本应该更早一些，初秋时开放的花，到了今天才一齐开了出来。我愕然了。
“原来是这样啊……”我嘟哝道，“原来是这样啊！因为风铃，晚上睡不好，吸收不了养分，所以一直都没能开花啊！”
我一个人不住地点头。“那些信，是你们写的啊。是这样啊，太对不起了……”
大波斯菊的花，长得有点像山里的少女。淡淡的桃红色，细长长的高个子，风一吹，就摇啊摇啊地笑。我的心里，不知不觉地温暖起来，不由得要落泪了。
怎么会有花写信这样的蠢事呢？那肯定是邻居什么人写的！朋友嘲笑我。
“是吗……”我傻傻地笑着，不过，我还是觉得那是花儿们的抗议信。为什么呢？因为那明信片上的文字，越看，越像是大波斯菊的叶子。而且，那天早上开的花的数目，和投到我家里的明信片的数目，几乎一致。
（1）请根据时间顺序把握作者的思路，梳理文章，完成思维导图。
（2）小语想以本文为例，围绕“安房直子童话风格”写一篇研究性小论文。请帮助他补全提纲内容。
| 安房直子童话风格 |
| 研究角度 |
例句/研究问题 |
赏析/研究结论 |
| 想象奇特情节有趣 |
安房直子的童话在情节安排上有丰富的想象，产生了强烈的艺术效果，试着列举出文中一处想象的故事情节。 |
① |
| 感官丰富反复渲染 |
“初夏的夜晚，我把风铃挂到了窗户上。一闭上眼睛，它就让我想起了少女星星般闪闪烁烁的笑声；闪闪发亮的碧绿的山溪般的笑声；怒放红艳的珍珠花般的笑声。” |
② |
| 构思精妙引人入胜 |
试分析“风铃”在本篇童话中的作用。 |
③ |
（3）结合链接材料，对本文的深厚意蕴探究最恰当的一项是
【链接材料】安房直子的作品中几乎有着一个永恒的主题，就是探讨人与自然的关系。她用一种洞察生命美丽与哀愁的诗意文字，在现实与纯美幻想的交织融合中，探讨了什么才是生命中重要的。
A.本文以“投诉风铃影响睡眠的明信片”来展开叙述，告诉我们：不能以个人为中心，要学会设身处地为他人着想，构筑和谐的人际关系。
B.文章结尾安排朋友“嘲笑”的情节，意在提醒我们：要以一颗友爱、理解之心来看待周围的一切，不要先入为主、怀抱恶意地去揣度他人。
C.面对一片姿态曼妙的波斯菊花海，“我”将眼光投入了自然，意在表达：应坚持人与自然的和谐共生，要更多的关心大自然中的一切生命。
D.从一开始一意孤行的坚持，到理解了那个花费时间、劳力拼命寄信给我的人，这一转变启发我们：要以事实为依据分析问题，学会反思。
