2015-2016学年山东省东营一中高二（下）开学生物试卷
发布：2024/10/29 9:0:2
一、选择题（下列各题的备选答案中只有一个选项是正确的，最符合题意．本题包括32小题，每小题1.5分，共48分）
-
1．基因的分离，基因的自由组合发生的时期分别是（ ）
组卷：13引用：15难度：0.9 -
2．下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是（ ）
组卷：15引用：7难度：0.7 -
3．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（ ）
组卷：217引用：113难度：0.9 -
4．在“性状分离比的模拟”实验中，小球D和d各占一半，若两手往小桶中连抓两次都是Dd,则第三次捉出Dd的几率是（ ）
组卷：15引用：8难度：0.9 -
5．在种植白花豌豆的大田中，发现一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果．为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（ ）
组卷：18引用：9难度：0.9 -
6．玉米是雌雄同株异花的植物，若给你一粒黄色玉米，请选择一个可判断其基因型的简便方案（ ）
组卷：25引用：8难度：0.9 -
7．下列关于孟德尔的遗传学实验过程的叙述，正确的是（ ）
组卷：38引用：5难度：0.7 -
8．若双链DNA分子一条链A：T：C：G=1：2：3：4，则另一条链相应的碱基比是（ ）
组卷：117引用：31难度：0.9 -
9．某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）．由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上，相应的局部序列应为（ ）
组卷：608引用：26难度：0.5 -
10．真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA（简称miR），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是（ ）
组卷：545引用：64难度：0.9 -
11．已知豌豆的两对基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上，在某次杂交产生的子代中，基因型及比例如表，则两亲本的基因型是（ ）
子代基因型 AABB AaBB aaBB AABb AaBb aaBb 所占比例 181418181418组卷：121引用：17难度：0.7 -
12．由受精卵发育而来的雌蜂（蜂王）是二倍体（2n=32），由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体（n=16）。下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：29引用：20难度：0.7
二、非选择题（共5大题，共52分）
-
36．如图为几种不同育种过程的示意图．请分析回答问题：
（1）图甲中①②③过程的育种方法是，依据的原理是．
（2）图甲中，让所有被选择保留下来的F2植株自交，能发生性状分离的植株占．
（3）图甲中，过程⑤依据的生物学原理是，理论上可获得种单倍体；①④⑤⑥过程培育新品种的最大优点是．
（4）图乙中，黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时，导致其不能产生正常的配子．科学家为了解决这一问题，过程B采用的方法是用试剂处理杂种个体幼苗．组卷：12引用：6难度：0.3 -
37．果蝇的黄身与灰身是受一对等位基因（D、d）控制的（显隐性关系未知）．一只黄身雌果蝇的父本也是黄身型，但它的母本和同胞中的雌雄果蝇却是灰身型．其性状分离符合遗传的基本定律．
（1）若这对等位基因位于常染色体上，则：
①这只果蝇的父本基因型为；母本基因型为．
②这只黄身雌果蝇的基因型与父本基因型是否一样，，理由是．
③若用回交法（子一代和两个亲本的任一个进行杂交的方法叫做回交）判断出身色性状的显隐关系，你采用的交配组合方式为．如果回交后代有性状分离，则为显性；如后代性状不分离，则为显性．
（2）这对等位基因是否可能位于X染色体上？，请用遗传图解加以说明．．组卷：3引用：1难度：0.5
