2015-2016学年浙江省杭州市七校联考高二（下）期中通用技术试卷
发布：2024/12/14 8:0:22
一、选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选，多选，错选均不得分．）
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1．如图所示为一款整合闪存及移动电池的产品，不仅可以存储文件，还可以为你的手机应急充电；另外，接入电脑存储文件时可同时对其电池蓄电．下列关于该技术的说法中正确的是（ ）组卷：15引用：2难度：0.9 -
2．如图所示是一款单片式缠绕护腕，套于大拇指后对关节缠绕的设计，能强化腕部的稳定与支撑，纾缓腕部在长期作业或活动后的部位僵硬疲劳；束套边缘的包边特殊处理能大幅降低护具在穿戴时的不适，减少护具边缘与皮肤之间的摩擦；单片的缠绕型式除能依个人需求做调整外，也能维持指关节的活动空间，不影响整个手部的活动过程，护腕设有不同颜色．从人机关系的角度分析，以下关于护腕设计的说法不正确的是（ ）组卷：15引用：7难度：0.9 -
3．如图所示为一款扶手与车身固定的手推平板车，要实现扶手可翻到与车身折叠，扶手竖起后又能可靠固定，以下方案中不可行的是（ ）组卷：24引用：5难度：0.9 -
4．一位妈妈在选购奶瓶是发现一款新型奶瓶，无论水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着奶而且不至于呛着，她认为该奶瓶很适合孩子使用。这是针对该产品的（ ）进行评价。
组卷：8引用：8难度：0.7 -
5．小张要在长×宽为1.5m×1m,厚度为1cm的复合木板中间，锯出如图所示的形状，以下锯子最合适的是（ ）组卷：22引用：3难度：0.7
二、非选择题（本大题共4小题，第14小题3分，第15小题3分，第16小题6分，第17小题12分，共24分）
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16．如图所示是磁悬浮列车浮力控制原理示意图：装在车辆转向架上的导电磁铁（悬浮电磁铁）与导轨上的铁磁轨道（导磁轨道）相互吸引，磁场浮力使车辆浮起．传感器实时测量车辆浮起的实际间隙返回给悬浮控制器，比较后精确地控制电磁铁中的电流，使车体与导轨之间保持10毫米左右的间隙．请根据上述说明，完成下列任务（将序号填写在横线处）
（1）该磁悬浮列车浮力控制系统的控制手段属于控制（在①手动；②自动中选择一项）；
（2）该磁悬浮列车浮力控制系统的控制方式属于控制（在①开环；②闭环中选择一项）；
（3）该磁悬浮控制系统的输出量是（在①磁场浮力；②电磁铁中的电流；③车体与导轨实际间隙；④推进动力 中选择一项）；
（4）该磁悬浮控制系统的执行器是（在①悬浮控制器；②导磁轨道；③导电磁铁；④转向架模块 中选择一项）；
（5）传感器实时测量车辆浮起的实际间隙返回给悬浮控制器，比较后精确地控制电磁铁中的电流，这一过程称为（在①黑箱方法；②反馈；③干扰 中选择一项）；
（6）该磁悬浮控制技术运用了材料学、电磁学等多门学科知识，这体现了技术的（在①目的性；②创新性；③两面性；④综合性 中选择一项）．组卷：37引用：2难度：0.1 -
17．如图所示的电脑桌，实木多层板桌面，尺寸为100cm*50cm*2cm,为了增加利用空间，要在离桌面25cm高的位置加装一块20cm*35cm*2cm的托板，请设计一个连接桌面与托板的金属支架（支架与托板连接，一并装上桌面后也可拆卸）．具体设计要求如下：
A．支架与托板连接后，可方便地与桌面组装和拆卸；
B．支架与桌面连接时，不借助任何工具；
C．支架固定在桌面边缘且不损坏桌面；
D．连接处有较高强度．
根据设计要求，完成以下任务：
（1）画出支架的草图，必要时用文字说明．
（2）在设计草图上标注支架的主要尺寸．
（3）固定后，下列测试托板的承重能力试验方法较合理的是（①将打印机放置在托板上，观察是否脱落；②用手用力按压托板，观察是否脱落；③在托板上不断放置书本，观察支架有无明显形变．从中选择一项，将序号填写在横线处）．组卷：15引用：3难度：0.3
