苏教版四年级上册《第3单元 奇妙的声音王国》2019年单元测试卷（4）

一、对号入座

• 1．声音传播的方向是

   

  。
  组卷：10引用：11难度：0.8

  解析

• 2．声音产生的条件：

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 3．固体能够传播声音的例子：

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

• 4．耳朵中负责收集声波的部分：

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 5．声音的高低叫做

   

  。
  组卷：29引用：16难度：0.8

  解析

• 6．耳朵中起到传递声波作用的器官：

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

三、实验探究

• 18．郝奇新在探究声音在固体、液体、气体传播时，做了如下的实验记录。
  隔着沙子、水和空气，听一听铅笔轻轻敲击桌面的声音，并将它们按照传播声音的效果从好到差进行排序。
  

  实验名称	探究沙子、水和空气传播声音的效果。
  实验材料	三只分别装有沙子、水和空气的塑料袋，铅笔
  实验过程	（1）把桌面整理干净，分别将装有沙子、水和空气的塑料袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。 （2）在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲桌子，用耳朵认真倾听。
  保持相同的条件	塑料袋大小，沙子、水和空气体积，敲击桌面的距离和力度
  不同的条件	塑料袋内装的物体
  实验结论	传播声音的效果最好，其次是   和
  组卷：2引用：1难度：0.8

  解析

• 19．有四支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、粗细相同；b、c等高，c比b粗；c与d不等高，但粗细相同。各量筒内装有如图所示的水。郝奇心同学将根据所听声调的高低来探究“气柱发声的音调与气柱的关系”。
  
  （1）若探究“气柱愈长，发声的音调愈高”，应选量筒

   

  和

   

  。
  （2）若选择的是量筒b、c,则探究的是气柱发声的音调与

   

  的关系。
  （3）若选择的是量筒c、d,试猜想他们探究的问题是玻璃量筒发声的音调与

   

  的关系
  组卷：6引用：1难度：0.8

  解析