人教部编版八年级上册《第一单元 走进社会生活》2020年单元测试卷（贵州省榕江五中）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（本大题共20个小题，每个小题3分，共60分）本题每小题均有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是正确答案，请在答题卡中答题。
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1．遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。社会规则需要自律和他律，下列属于自律的有（ ）
①监督、提醒、奖惩
②不断反省，克服已经发现的不良行为
③王建同学课后没有完成作业，被老师批评
④自我约束组卷：12引用：1难度：0.7 -
2．乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些表明（ ）
组卷：7引用：3难度：0.7 -
3．“无规矩不成方圆”，是人们在实践中总结出来的至理名言，对此理解错误的是（ ）
组卷：6引用：6难度：0.9 -
4．维护规则一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面还要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。在对他人进行劝导时要注意（ ）
①劝导他人时要有“礼”，称呼对方，语言文明，态度和善
②劝导他人时要有“理”，即要晓之以理
③劝导他人时要有“行”，一定要能够阻止他人的不良行为
④劝导他人时要有“节”，注意适可而止组卷：13引用：4难度：0.6 -
5．我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。对规则的改进的表述正确的有（ ）
①一些原来没有的规则，需要制定
②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除
③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善
④规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策组卷：5引用：1难度：0.8 -
6．尊重是交往的起点，尊重他人从我做起。我们每个人都希望得到他人的尊重，受到他人的尊重能够（ ）
①增强自尊、自信
②产生良好的心理体验，如满足感、成就感等
③往往会产生自卑感、挫败感等
④满足虚荣心，自我感觉良好组卷：3引用：1难度：0.6 -
7．下列，不尊重他人的表现是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.8 -
8．下列行为属于不尊重他人的行为（ ）
组卷：21引用：2难度：0.8 -
9．文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象。因此，我们要做一个文明有礼的人，我们应该（ ）
①态度谦和，用语文明
②仪表整洁、举止端庄
③自以为是，盛气凌人
④在社会生活中不断学习、观察、思考和实践组卷：7引用：3难度：0.6
四、简答题：（3个小题，共18分）
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26．案例一：王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。
案例二：影楼私自将别人的照片放大并展出。
案例三：李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处予200元罚款。
阅读材料思考回答：
（1）以上案例各属于哪一类违法行为？
（2）请列举这三类违法行为可能承担的法律责任有哪些？（分别列出三种以上的法律责任）组卷：8引用：1难度：0.4
五、实践与探究题：（共10分）
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27．材料一：法律是最刚性的社会规则，在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道，公民维护自身合法权益的途径主要有诉讼和非诉讼。
材料二：王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠结几个人将李某打成重伤。结果，王某因为故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。
阅读上述材料，思考回答以下问题：
（1）遇到侵害时，怎样依法维护合法权益？
（2）犯罪的三个基本特征是什么？
（3）同违法行为作斗争的常见方法有哪些？组卷：13引用：1难度：0.2
