部编版九年级上册《第23课 三顾茅庐》2020年同步练习卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、基础关全练
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1．阅读下面的文字，完成下列各题。
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头带纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷guàn耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧nǎn。”
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
如雷guàn耳 晋谒愧nǎn
（2）文段中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
（3）“疏”有下面三个义项。文中“疏懒”的“疏”意思应为
A．分散 B．事物间距离大 C．疏忽，粗疏
（4）画线句子对人物进行了描写，并使用了的修辞手法。组卷：64引用：2难度：0.7 -
2．下列句子中有通假字的一项是（ ）
组卷：42引用：1难度：0.8 -
3．下列句子翻译有误的一项是（ ）
组卷：40引用：3难度：0.8 -
4．文学常识填空。
《三顾茅庐》节选自，该书描写了时期的历史故事，集中表现了统治集团间的政治和军事斗争。作者，（朝代）小说家。组卷：17引用：2难度：0.8
二、提升训练
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5．品读课内语段，回答问题。
却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去；他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。”飞曰：“既两位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。
于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均。玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨暮方归。将军今日可与相见。”言罢，飘然自去。玄德曰：“今番侥幸得见先生矣！”张飞曰：“此人无礼！便引我等到庄也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，岂可相强。”三人来到庄前叩门，童子开门出问。玄德曰：“有劳仙童转报：刘备专来拜见先生。”童子曰：“今日先生虽在家，但今在草堂上昼寝未醒。”玄德曰：“既如此，且休通报。”吩咐关、张二人，只在门首等着。玄德徐步而入，见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。半晌，先生未醒。关、张在外立久不见动静，入见玄德犹然侍立。张飞大怒，谓云长曰：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时，见先生翻身将起，--忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰：“且勿惊动。”又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：
大梦谁先觉？平生我自知。
草堂春睡足，窗外日迟迟。 孔明吟罢，翻身问童子曰：“有俗客来否？”童子曰：“刘皇叔在此，立侯多时。”孔明乃起身曰：“何不早报！尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。
（1）选文中哪些细节体现了张飞莽撞的性格特征？
（2）诸葛亮明知刘备在阶下等候，为什么“翻身将起忽又朝里壁睡着”？
（3）你是怎样理解诸葛亮醒后所吟的诗句的？
（4）选文中刘备恭恭敬敬地站着等候，当时刘备想些什么呢？（50字左右）组卷：15引用：2难度：0.7
五、素养训练
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15．请你联系《三国演义》中“三顾茅庐”的故事情节，品读孔明所吟的诗，回答问题。
诗的末句中“迟迟”两字，有两种不同的理解：①阳光温暖，光线充足的样子；②徐徐、缓慢的样子。你认为哪种理解更恰当？请结合诗意简要分析。又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：
大梦谁先觉？平生我自知。
草堂春睡足，窗外日迟迟。组卷：15引用：3难度：0.7 -
16．依据课文《三顾茅庐》内容，运用对偶知识，写出下面一副对联的下句。
上联：司马徽再荐名士
下联：组卷：63引用：5难度：0.8
