部编版八年级上册《1.2 在社会中成长》2020年同步练习卷（1）

一、基础巩固

• 1．开展红色之旅研学活动，走近自然、聆听历史、感受生活。这有助于培养青少年（　　）

  A．亲社会行为

  B．优异智力

  C．严谨品质

  D．竞争能力
  组卷：100引用：4难度：0.8

  解析

• 2．下列有利于养成亲社会行为的是（　　）
  ①小强为方便个人使用将共享单车搬进自家楼道
  ②小惠乘坐公交上下学时经常给需要的乘客让座
  ③小轩因上课外辅导班而不参加学校综合实践活动
  ④小芳常利用周末时间到博物馆做志愿讲解员

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  组卷：163引用：9难度：0.6

  解析

• 3．某地组织青少年开展未成年人社会实践，志愿服务活动，他们走上街头清扫公共区域，擦洗公共设施。该活动有利于青少年（　　）

  A．遵守规则

  B．亲近社会

  C．规划人生

  D．维护秩序
  组卷：32引用：2难度：0.6

  解析

• 4．我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式中恰当的是（　　）
  ①周末到敬老院看望老人，教老人使用手机
  ②陪妈妈到菜市场买菜
  ③走出家门，去网吧玩自己最喜欢的网络游戏
  ④志愿到科技馆做“小小解说员”

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：92引用：8难度：0.7

  解析

• 5．亲社会行为是个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。下列属亲社会行为的是（　　）
  ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
  ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
  ③对处于困难中的人伸出援助之手
  ④增强忧患意识，优先考虑个人前途

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  组卷：58引用：5难度：0.7

  解析

• 6．2019年1月，福建省第一个以“中国四大发明”为主题的研学旅行基地--“字善纸美”研学基地在厦门启动，开展这一主题的研学旅行有利于学生（　　）
  ①了解中华民族优秀传统文化
  ②提高学生的媒介素养
  ③体验社会生活，培养亲社会行为
  ④学到与课本无关的知识

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  组卷：39引用：3难度：0.7

  解析

二、拓展提升

• 19．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会等亲社会行为有利于我们（　　）
  ①养成良好的行为习惯
  ②塑造健康人格
  ③形成正确的价值观念
  ④获得他人的崇拜

  A．②③④

  B．①③④

  C．①②④

  D．①②③
  组卷：21引用：9难度：0.7

  解析

• 20．2019年我市不少学校都组织中小学生开展了“保护环境、爱护家园”的志愿者服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生到市区草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。
  请回答：
  （1）我们为什么要养成亲社会行为？
  （2）亲社会行为在什么中养成？青少年怎样养成亲社会行为？
  （3）列举出我们可以参加的三项亲社会行为。
  组卷：122引用：3难度：0.4

  解析