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人教版(2019)选修1《第2章 神经调节》2021年单元测试卷(3)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(每小题2分,共30分)

  • 1.某饲养员长期给海狮喂食,海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液,下列相关叙述错误的是(  )

    组卷:5引用:3难度:0.7
  • 2.甲、乙图分别表示某运动神经元、感觉神经元结构模式图,相关叙述错误的是(  )

    组卷:85引用:4难度:0.7
  • 3.下列有关神经调节的说法,正确的是(  )

    组卷:36引用:7难度:0.5
  • 4.神经调节在人体生命活动调节中占有主导地位,其基本方式是反射,在反射过程中有兴奋的产生、传导和传递。下列相关叙述中,正确的是(  )

    组卷:7引用:3难度:0.7
  • 5.如图是反射弧结构模式图,a、b分别是神经纤维上的刺激位点,甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计,可记录神经纤维上的电位变化;A为骨骼肌,C为神经中枢。下列说法不正确的是(  )

    组卷:146引用:6难度:0.9
  • 6.如图为突触的亚显微结构,M、N分别表示两个神经元的局部结构,下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:61引用:15难度:0.9
  • 7.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法不正确的是(  )

    组卷:98引用:48难度:0.7
  • 8.为探究不同环境因素对大脑皮层的影响,研究者将生理状态相似的小鼠分成甲、乙两组,甲组小鼠饲养于复杂环境中,乙组小鼠饲养于简单环境中。3个月后,甲组小鼠的大脑皮层比乙组的厚,并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多,细刺状突起是神经元间建立联系的部位。下列说法错误的是(  )

    组卷:57引用:7难度:0.8

三、非选择题(共55分)

  • 24.吸食毒品会严重危害人体健康,破坏人体的正常生理机能。中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”,通过多巴胺兴奋此处的神经元,传递到脑的“奖赏中枢”使人感到愉悦,因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂,吸毒者把可卡因称作“快乐客”。图1是神经递质多巴胺的释放和转运机理,MNDA为细胞膜上的结构。研究表明,毒品可卡因能干扰多巴胺的回收,并导致体内T细胞数目下降,请据图分析回答下列问题:
    (1)MNDA的作用是
     

    (2)由图1可知可卡因的作用机理是
     
    ,导致突触间隙中多巴胺含量
     
    ,从而增强并延长对脑的刺激,产生“快感”。这一过程可以用图2中
     
    (填“x”“y”或“z”)曲线表示。
    (3)吸毒成瘾的原因可能是:长期吸食可卡因,使突触后膜上的MNDA
     
    (填“增多”、“减少”或“不变”),一旦停止吸食,突触后膜的多巴胺作用效应会减弱,吸毒者需要吸入更大剂量的毒品,从而造成对毒品的依赖。吸毒“瘾君子”未吸食毒品时,精神萎靡,体内
     
    (激素)的含量减少。
    (4)吸食可卡因的吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病,原因是
     

    组卷:24引用:8难度:0.6
  • 25.铅中毒会影响青少年学习记忆,所以要减少摄食含铅多的食物的如罐装饮料、烧烤等。科研人员为验证铅对大鼠神经细胞有毒害作用,用下图水迷宫进行实验,60天后进行检测其学习记忆能力。
    组别 醋酸铅溶液浓度/g•L-1 脑组织铅含量/g•gprot-1 AChE活性/U•mgprot-1 到达原平台水域时间/s
    0 0.18 1.56 22.7
    0.05 0.29 1.37 23.1
    1 0.57 1.08 26.9
    2 1.05 0.76 36.4
    实验方法:将大鼠分为四组,饮用不同浓度的醋酸铅溶液,让大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台(池水黑色,大鼠无法看到平台),重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间,推测小鼠学习记忆能力强弱;
    研究发现,ACh是与学习记忆有关的兴奋性递质,所以测定脑组织铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性,也可以间接说明记忆能力。(AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。)据此分析,回答问题:
    (1)观察表格可知,
     
    组大鼠学习记忆能力最强。水迷宫实验结论是:
     

    (2)Ach这种递质由突触前膜释放进入突触间隙,该处体液是
     
    ,然后Ach会与突触后膜上的
     
    结合,引发突触后膜内的电位发生
     
    的变化。
    (3)发挥效应后Ach在
     
    的催化下水解,所以脑组织铅含量越高,ACh水解速度越
     
    ,进而影响记忆能力。
    (4)短期记忆的形成与
     
    (大脑皮层/小脑/脊髓)下的海马区有关,不重复就会遗忘。因此短期记忆转化为长期记忆的措施是及时重复训练,以此建立
     

    组卷:49引用:7难度:0.6
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