2021-2022学年河南省驻马店市上蔡县三年级（下）期中语文试卷

一、第一部分：积累与运用（41分）

• 1．下列句子中多音字的读音有误的一项是（　　）

  A．地毯上的图案很匀称（chèng）。

  B．我喜欢挨（āi）着奶奶坐，她会给我讲故事。

  C．蚂（mà）蚱是画家们经常画的昆虫。

  D．这种水果在我们这儿还真是鲜（xiǎn）见。
  组卷：7引用：1难度：0.7

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二、填空题（共1小题，每小题5分，满分5分）

• 2．根据语境，读拼音，写词语。
  （1）清晨，公园里的玫瑰花sū xǐng

   

  了，绽开美丽的花朵，散发着迷人的fēn fāng

   

  。
  （2）蜜蜂从很远的地方逆风而飞，yán tú

   

  都是一些mò shēng

   

  的景物，但它们确确实实飞回来了，这证明它们有biàn rèn

   

  方向的能力。
  组卷：1引用：1难度：0.8

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三、选择题（共2小题，每小题2分，满分4分）

• 3．下列语搭配有误的一项是（　　）

  A．活泼的燕子  纤细的电线

  B．视觉灵敏  宫殿倒塌

  C．精美的图案   宝贵的遗产

  D．积累经验  登录事情
  组卷：6引用：1难度：0.7

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• 4．下列句子中加点字的解释有误的一项是 （　　）

  A．兔走触株 走：走路。

  B．因释其耒而守株 释：放下。

  C．冀复得兔 复：再，又。

  D．而身为宋国笑 身：自己。
  组卷：4引用：2难度：0.7

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四、填空题（共3小题，每小题2分，满分13分）

• 5．选词填空。
  展示    表示
  （1）昙花在晚上九点左右向人们

   

  美丽的笑脸。
  （2）受灾群众对子弟兵

   

  诚挚的谢意。
  组卷：2引用：2难度：0.7

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二、第二部分：阅读（29分）

• 14．课外阅读。
  紫罗兰      我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。
        紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
        紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
        紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
        啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
  （1）根据意思从文中找出恰当的词语填空。
  ①植物强壮。

   

  
  ②干枯萎缩。

   

  
  （2）短文第3自然段生动地描写了紫罗兰的花的

   

  、

   

  、

   

  ，这段话运用的修辞手法有

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）找出短文第4自然段的中心句，用“一一”画出来。
  （4）仔细阅读短文，判断对错。
  ①短文采用的结构方式是总-分-总。

   

  
  ②短文告诉我们紫罗兰的叶子的颜色本来是绿色的，经过染色后变成了紫色。

   

  
  ③短文表达了作者对紫罗兰的赞美、喜爱之情。

   
  组卷：4引用：1难度：0.1

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三、第三部分：写作（30分）

• 15．ㅤㅤ童话，像一盒彩笔，为我们描绘绚烂的想象；童话，像一座灯塔，为我们照亮美好的童年；童话就像宝藏，为我们带来取之不尽的知识之源。请你以“我爱童话”为题写一篇习作。
  ㅤㅤ要求：（1）写清楚你爱童话的原因或者你与童话的故事；（2）感情真挚，条理清晰，语句通顺，300字左右；（3）文中不出现真实的姓名和学校名称。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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