北京课改新版九年级上册《第4章 最常见的液体-水》2020年单元测试卷（1）

一、单选题（每小题只有一个正确答案）

• 1．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（　　）

  A．铁粉和铜粉（用磁铁吸引）

  B．硬水与软水（加肥皂水，振荡）

  C．蒸馏水与食盐水（观察颜色）

  D．白酒和食醋（闻气味）
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

• 2．下列操作能降低水的硬度的是（　　）

  A．过滤

  B．蒸馏

  C．吸附

  D．消毒
  组卷：11引用：4难度：0.9

  解析

• 3．生态环境部发布2018年环境日主题：美丽中国，我是行动者。下列做法符合这一主题的是（　　）

  A．增加植被面积	B．选用含磷洗衣粉
  C．多开私家车出行	D．任意排放生活污水
  组卷：15引用：2难度：0.8

  解析

• 4．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 取少量液体	B． 闻气体气味
  C． 块状固体加入试管	D． 过滤
  组卷：15引用：10难度：0.9

  解析

• 5．下列描述中，前者是化学变化，后者利用了物理性质的是（　　）

  A．石蜡熔化  氧气用于炼钢

  B．纸张燃烧   氮气用于食品包装

  C．铁生锈  铜用于制电线

  D．干冰升华 白醋用于清除水壶中的水垢
  组卷：71引用：3难度：0.8

  解析

• 6．在过滤时，不需要使用的仪器是（　　）

  A．玻璃棒

  B．酒精灯

  C．漏斗

  D．烧杯
  组卷：254引用：10难度：0.9

  解析

• 7．下列变化中，属于化学变化的是（　　）

  A．汽油挥发

  B．石蜡熔化

  C．矿石粉碎

  D．煤燃烧
  组卷：14引用：15难度：0.9

  解析

• 8．下列实验现象描述错误的是（　　）

  A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

  B．氢气在空气中燃烧的现象是产生淡蓝色火焰

  C．将二氧化硫气体通入紫红色的高锰酸钾溶液中，溶液褪色

  D．木条在空气中燃烧产生二氧化碳气体
  组卷：6引用：3难度：0.9

  解析

五、计算题

• 25．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。回答下列问题：
  （1）节约水资源、防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法正确的是（填序号）

   

  。
  A．洗菜后的水用来浇花                 B．将大量明矾放入河水中净水
  C．减少使用农药化肥，以减少水体污染   D．用水后随手关闭水龙头
  （2）向浑浊的水中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行

   

  （填操作名称），除去固体小颗粒，此操作用到的玻璃仪器有

   

  ，此过程中明矾的作用是

   

  。再向滤液中加入活性炭，利用其

   

  性除去水样中的颜色和异味。
  （3）宏观上看，海水淡化和电解水都有物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请完成图A和图B，从微观角度画出这种区别。
  

  宏观变化	微观分析
  海水淡化示意图
  电解水示意图

  （4）电解一定量的水，当与电源正极相连的玻璃管内产生5mL气体时，理论上与电源负极相连的玻璃管内产生的气体体积是

   

  mL．已知同温同压条件下，气体的体积比等于构成气体的分子个数之比，据此计算与电源正极相连的玻璃管内气体和与电源负极相连的玻璃管内气体的质量比为

   

  。
  组卷：14引用：2难度：0.5

  解析

• 26．日常生活中我们要科学合理地节约用水，有一个水龙头，每秒漏水2滴，则一天漏水多少克（平均每20滴为1mL，水的密度为1g/mL）？若每个人每日补充2.5L水，则这些水可给一个人补充几天？（计算结果精确到0.1）
  组卷：32引用：2难度：0.3

  解析