2021-2022学年江苏省盐城市东台市双语学校九年级（上）第一次段考化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：（本大题有15小题。每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分。）
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1．下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（ ）
组卷：738引用：46难度：0.9 -
2．今年全球暴发大规模新冠疫情，给全球造成生命安全和经济发展造成了巨大威胁，人们在阻击这场战疫中使用了一种消毒剂--过氧乙酸，下列有关过氧乙酸的描述中属于化学性质的是（ ）
组卷：22引用：5难度：0.9 -
3．下列实验操作中，正确的是（ ）
组卷：17引用：4难度：0.8 -
4．下列属于纯净物的是（ ）
组卷：15引用：2难度：0.8 -
5．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
组卷：413引用：9难度：0.7 -
6．“雾霾”是近几年的热点话题，环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好可吸入颗粒物（PM10）和臭氧（O3）新增指标的监测。下列说法正确的是（ ）
组卷：47引用：5难度：0.8
二、非选择题：（本大题共4小题，文字表达式每空2分，其余每空1分，共40分。）
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18．通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）仪器①的名称为。
（2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜的原因是；反应的文字表达式为，试管口放一团棉花的目的是，若要收集较纯净的氧气最好用应选用装置A～F中的装置。则当实验中观察到现象时可以开始收集气体。某同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有（填序号）。
①没有给试管均匀预热；②加热时试管与灯芯接触；③加热时间长了；④试管外壁有水；⑤加热后立即用冷水冲洗；⑥试管口没有略向下倾斜；⑦忘了加催化剂。
（3）下列是小王同学加热高锰酸钾制氧气的部分实验操作，其中不合理的是。
A.先检查装置的气密性，后加药品
B.先固定试管，后放置酒精灯
C.实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
D.装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
（4）实验室若用氯酸钾制取氧气的文字表达式为，若用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气，应选用发生装置（填装置序号），该方法制氧气有许多优点，如（填序号）。
A.产物无污染
B.不需加热
C.需加热
D.生成物只有氧气
（5）若用装置G、H组合来测定生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管和c导管连接。
（6）小张同学在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要把铁丝绕成螺旋状，其目的是，预先在集气瓶底留一些水的目的是，该反应的文字表达式为，小李同学在做此实验时却失败了，原因可能是制备的氧气不纯，下面实验操作会导致制备的氧气不纯的是。
A.排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了
B.加热药品时没有先预热
C.排水法收集氧气时集气瓶中的水没有完全排尽
D.排水法收集氧气时集气瓶没有装满水
（7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气（NH3）极易溶于水。制取并收集氨气（NH3），应该从图中选择的制取装置是（填序号）。组卷：126引用：1难度：0.5 -
19．某些兴趣小组对“四氧化三铁能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了探究实验。
（1）请帮该小组填写表中未填完的表格。试验编号 操作 现象 分析 ① 取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有少量气泡产生，木条不复燃 过氧化氢能分解，但 ② 四氧化三铁能加快过氧化氢分解
（2）实验结论：四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂，该反应的文字表达式为：。
（3）小明同学认为仅由上述实验还不能得出上述结论，还需要补充实验验证四氧化三铁的和在反应前后是否改变。
（4）小明在实验时发现试管内有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是（填“放热”或“吸热”）。
（5）实验过程中发现将过氧化氢加入盛有四氧化三铁的试管后，反应速率逐渐加快，然后又逐渐变慢（如图2）从影响化学反应速率的因素（温度、反应物的浓度等）来分析，过氧化氢分解速率发生变化原因。
A反应速率先变快原因：。
B反应速率后变慢原因：。组卷：33引用：1难度：0.5
