2023年吉林省白山市高考语文二模试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，17分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
  材料一：
        红色档案资源既以物质形态存在，也以精神文化形式体现；是国家记忆和集体记忆。档案管理部门在红色档案资源开发过程中要深刻地认识到红色档案资源的文化价值。
        数字人文背景下，在红色资源的深度开发过程中可以借助数字人文技术实现红色档案数字转化，更好地为红色档案资源的传播提供载体和条件。档案管理部门在红色档案资源开发过程中要深刻了解受众群体的需求，通过数字转化，以更贴近群众、群众喜闻乐见的形式展现红色文化。通过满足社会公众的怀旧心理，不仅吸引了众多观众观看红色经典故事，也引发了社会公众的情感共鸣，加深了公众对红色历史和红色精神的理解。数字人文视域下，在红色档案资源数字化加工过程中要满足社会公众的审美习惯和审美需求，找到与社会公众的契合点，这样才能够盘活档案管理部门的红色档案资源；才能够充分发挥红色档案资源的教育意义，才能够实现红色文化的广泛传播。要充分利用数字人文技术的优势，打破红色文化的时空传播界限，进一步提升红色文化传播效果。
        档案管理部门本身就承担着宣传爱国主义和教育青少年的重任。档案馆在红色档案资源挖掘过程中应从档案馆本身的职能定位出发，开展形式多样的红色教育活动，充分发挥红色档案资源的育人价值。数字人文非常注重人文服务和人文精神传播。数字人文与红色档案资源的深度融合，有助于提升红色档案资源开发的深度和广度，能够为党史学习教育、社会主流价值宣传提供丰富的红色档案素材。数字人文多元开放特征使其成为红色档案资源开发的重要手段，部分档案馆开展的红色教育活动就是红色档案资源与数字人文技术深度融合的结果。数字人文视城下，在红色档案资源开发过程中可以利用多种智能工具，使社会公众在网络空间就可以接受红色教育，加深对红色文化的理解，激发社会公众的红色血脉，进而提升红色教育效果。
  （摘编自李仁海《数字人文与红色档案资源开发的深度融合》）材料二：
  
  （摘编自陈海玉《红色基因传承下馆藏红色文献知识库构建探究》）材料三：
        两千多年前，《礼记•礼运》就提出了大同理想。纵观中国历史，我们可以看到这样一条红线：每一个王朝末期的农民起义所使用的口号，都把天下大同当作唤起民众、凝聚人心的口号，不管是东汉的黄巾起义、宋朝的王李起义、明末的李自成起义，还是清朝的太平天国起义皆是如此。这个美好的期待虽未成功，但周而复始地出现、往复不息地循环，逐渐沉淀成民族的文化记忆和广泛的社会心理。以马克思主义为内核的红色基因之所以在很短的时期为中国人所接受，正是因为它的社会进化目标亦为“大同”，这就给全体中国人一种“似曾相识燕归来”的感觉。值得提醒的是，红色基因所展示出来的人类社会的终极目标，并非对中国传统大同理想的简单重复，它是建立在历史唯物主义上的、对人类历史规律的科学总结，有着实现的可能性和现实的可能性的内在逻辑。这样的价值观也决定了中国共产党奋斗的鲜明特点：以人民为中心的根本立场。
        中国传统文化有着经世致用的基本特征，擅长立足实践辩证地思考问题，在“通古今之变”中寻求解决矛盾之道。中国的文化传统从《易经》《洪范》开始就充满了辩证法的意蕴，《道德经》《孙子兵法》更是闪耀着辩证思维的光芒。一些辩证法成语妇孺皆知，如阴阳互补、分久必合、福祸相依等，这为中国人接受唯物辩证法奠定了哲学基础，但中国传统文化中的辩证法只是朴素唯物主义。红色基因中的辩证法是马克思主义的辩证法。它科学地指明了世界的物质统一性，深化了人类社会发展规律的认识，揭示了事物运动的基本规律，马克思主义在20世纪初传入中国的时候，更多的是以中国传统话语表达的方式展现出来的，如毛泽东同志的《实践论》《矛盾论》。
        红色基因的首要特征是坚定的共产主义信仰。红色基因培养下成长起来的中国人除了拥有信仰力量之外，在他们身上更多地体现了中国优秀的文化风骨。这种风骨使他们在困境中乐观，在逆境中坚韧，甚至面对死亡时也英勇就义。“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕烈士写下的战斗口号。雷锋在日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这不就是传统文化中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚精神吗？
  （摘编自袁娇娇《浅析红色基因与中国传统文化内在的逻辑一致性》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A．红色档案资源是国家记忆和集体记忆，具有文化价值。
  B．数字人文具有多元开放及人文服务和人文精神传播的特征。
  C．红色基因为国人所接受是因为马克思主义实现了天下大同。
  D．找到与社会公众的契合点就能实现红色文化的广泛传播。
  （2）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A．材料一重点论证了档案馆开发红色资源的方式、方法及产生的效果。
  B．材料二中的数据存储层承担着红色文献数据整合、保存和管理的任务。
  C．材料一和材料二都谈到了红色资源的整合及利用，但侧重点有所不同
  D．材料三重点论证的是红色基因的特点及其与中国传统文化的区别。
  （3）下列选项是某档案馆推出的各种活动，不能作为材料一论据的一项是

   

  
  A．通过微视频形式讲述历代仁人志士的红色经典故事，再现革命时代的峥嵘岁月。
  B．建立档案馆微信公众号，以“线上直播”的方式，定期推出馆藏的红色资源。
  C．邀请本地老英雄到馆内为青年学生讲述革命事迹，增强学生们的爱国主义情怀。
  D．选取“学习强国”App中的优秀资源，通过“云端课堂”组织党、团员定期学习。
  （4）阅读下面的材料，结合材料三分析黄文秀事迹中所蕴含的红色基因。
        生命虽短暂，光华却璀璨。黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入，奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。
  （5）结合材料二，分析数据存储层、知识组织层和知识服务层各自在“红色文献知识库”中的作用。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，18分）

• 2．阅读下面的文字，完成小题。
  夜    风
  萧  红      老祖母几夜没有安睡，现在又是抖着她的小棉袄了！外面风声又起了：刷——刷——祖母变得那样可怜，小棉袄在手里总是那样拿着。窗纸也响了！是远村的狗吠。祖母灭了烛，睡了。她的小棉袄又放在被边，祖母几夜都是这样睡的。
        披着衣裳的五婶娘从里间走出来，用微而颤的声音说：“妈妈，远处许是来了马队，听，有马蹄响呢！”
        祖母的小棉袄又在手中颠倒了！她把袖子当了领来穿。她的腿早已不中用了。马蹄响近了，风声更恶，站在炮台上的男人们持着枪杆。不管哪一个房中都不敢点灯。在浩荡的天空下，南山坡口，游动着的马队蛇般地爬来了。二叔叔在炮台里想，灾难算是临头了，一定是来攻村子的。他跑向下房去，每个雇农给一支枪，雇农们欢喜着，他们想：“地主张二叔叔多么仁慈啊！把我们当作家人看待了！”
        往日地主苛待他们，就连他们最反对的减工资，现在也不恨了，都欢喜着提起枪跑进炮台去。尤其欢喜的是牧羊的那个童子——长青。他想，我有一支枪了，我也和地主的儿子们一样地拿着枪了。长青的衣裳太破，裤子上的一个小孔，在抢着上炮台时裂了个大洞。
        人马近了！长青在炮台的一角，把住他的枪。
        人马绕路去了，数不尽的马的尾巴渐渐消失在月夜中。老祖母欢喜地喊着孙儿们：“不要尽在冷风里，你们要进屋来暖暖，喝杯热茶。”
        地主和他们的儿子都转回屋去。长青仍蹲在炮台里，棉裤后身作了个大洞，他冷得几乎是不能耐，要想回房去睡。但是他想起了地主张二叔叔平常的训话：“为人要忠！你没看古来有忠臣孝子吗？”长青觉得这正是尽忠尽孝的时候，他捧着枪，做一个可佩服的模样。裤子在屁股间裂着一个大洞。
        长青家的柴门开了，又关了！篱笆上的积雪被振动落下来。
        这人是谁呢？头发蓬着，下垂的头遮盖住。穷固的妈妈听得外面有踏雪声，她想这是她的儿子吧！可是儿子十五天才可以回一次家，现在才十天。
        妈妈出去把儿子接进来。长青腿软得支不住自己的身子，躺在坑上，脸儿青青的流着鼻涕。
        妈妈不晓得是发生了什么事，心痛地急问：“儿呀！你又牧失了羊吗？主人打了你吗？”
        长青闭着眼睛摇头，妈妈又问：“那是发生了什么事？对妈妈说吧！”
  “妈妈！前夜你没听着马队走过吗？张二叔叔说那些人是万恶之极的，专来杀小户人家。我举着枪在炮台里站了半夜，冻生病了。”
        长青抽着鼻子哭。妈妈的心碎了，她想丈夫死去三年，家里从没买过一尺布，和一斤棉。她把儿子抱过来。豆油灯像在打寒战似的火苗哆嗦着。
        张老太太又在抖着她的小棉袄了！张二叔叔走过来，看着妈妈抖得怪可怜的，他安慰着：“妈妈！这算不了什么，我们的炮手都很能干呢！没有什么事！”
        张二叔叔同弟兄们坐在老太太的炕沿，老六开始说：“长青那孩子怕不行，可以给他结账，有病不能干活计的孩子有什么用？”
        张老太太说：“长青是我叫他来的，就算我们行善，给他碗饭吃，他那样贫寒。“老太太觉得困了似的，合起眼睛抽她的长烟袋。
        长青的妈妈——洗衣裳的婆子来打门，温声地说：“老太太，上次给我吃的咳嗽药再给我点吃吧！”
        张老太太也是温和着说：“给你这片吃了！今夜不会咳嗽的，再给你一片吧！“洗衣裳的婆子暗自感谢张老太太，退回那间靠近草棚的黑屋子去睡了！
        第二天天将黑的时候，在大院绳子上挂满了黑色的白色的，地主的小孩的衣裳。洗衣裳的婆子咳嗽着，她实不能再洗了！于是走到张老太太的房里。
  “张老太太，我真是废物呢！人穷又生病。”一面说一面咳嗽，“过几天我一定来把所有余下的衣服洗完。”
        张老太太扭着她不是心思的嘴角问：“我说老李，一定要回去吗？明天不能再洗一天吗？”
  “老太太，我实在做不下去了！”长青妈说。
  “穷人的骨头想不到这样值钱！昨夜给你那药片，为着今夜你咳嗽来吃它。现在你可以回家去养着去了！把药片给我，那是很贵呢！不要白费了！”
        老李每月要来给张地主洗五次衣服，每次都是给她一些萝卜，或土豆，这次都没给。两天过后风声又紧了！×军真的要杀小户人家吗？怎么都潜进破落村户去？李婆子家也曾住过那样的人。
        长青真的结了账！背着自己的小行李走在风雪的路上，好像一个流浪的、丧失了家的小狗，一进家屋他就哭着。吃饭妈妈是没有来的，他越想越没路可走，用哀惨的声音呼着他的妈妈：‘妈妈，我们吊死在爹爹坟前的树上吧！”
        可是这次出乎意料的，妈妈没有哭，只是说：“孩子，不要胡说，我们有办法的。”奇怪，怎么妈妈会变了呢？怎么变得和男人一样有主意呢？
        前村消息传来，整个前村的人和×军混成一团了！张二叔叔就探出去。回来报告是这样：“村民安静着，鸡犬不惊的不知在做些什么。”张二叔叔问：“你们看见些什么呢？”
  “我们是站在山坡往下看的，没有马槽，那些恶棍们和家人一样在院心搭着炉，自己做饭。”全家的人挤在老祖母的门里门外，好像宝起了似的。关闭的大门外面有重率轮轴的声音。可不是吗，敌人来了！方才吓得像木雕一般的张老太太也扭走起来。
        张二叔叔和一群小地主们捧着枪不放，希望马队可以绕道过去。马队比上次的马匹更多。使张二叔叔纳闷的是，后半部的马队也夹杂着爬翠小卒！并且车上也像有妇女们坐着。更近了！张二叔叔是千真万真看见了，李三，刘福，小秃……一些熟识的佃农。张二叔叔气得要动起他地主的怒来大骂。
        兵们从东墙回转来，把张二叔叔的房舍包围了！开了枪。
        这不是夜，没有风，这是光明的朝阳下，张二叔叔第一个倒地。在他一秒钟清明的时候，他看见了长青和他的妈——李婆子也坐在爬犁上，在挥动着拳头。
  一九三三年八月二七日
  （有删改）（1）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A.李婆子三年“没买过一尺布，和一斤棉”，低三下四求来治咳药片又被收回一片，平淡的叙写中暗藏着阶级矛盾。
  B.张家老六提议要把生病的长青撵走，张老太太却可怜他的贫穷，要行善赏他碗饭吃，可见张老太太的心地善良。
  C.长青的忠心换来的却是贫病交加和遭解雇，他哀惨地要到爹爹坟前吊死，表明他的生活已经到了走投无路的绝境。
  D.佃户们从起先帮着张地主家守炮台，到后来参加革命军，这一立场的变化反映出广大底层民众的逐渐觉醒。
  （2）下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.小说标题为“夜风”，文中多处写到风声，风声既渲染了环境氛围，也有象征意味，暗示着革命风暴的到来。
  B.小说描写在炮台的防御情景时，多次写到长青棉裤后身的大洞，表现了他的贫穷状况，韩也为后文写他生病做铺垫。
  C.张二叔叔说革命军是“万恶之极”的，但革命军驻扎的村庄鸡犬不惊，这种反差反映了张地主家不了解真实情况。
  D.“我们有办法的”“李婆子也坐在爬犁上，在挥动着拳头”，通过语言、动作描写塑造了长青妈妈的形象。
  （3）小说多次描写张老太太的那件小棉袄，作者着意安排这一细节有什么用意？请联系全文简要分析。
  （4）作为革命题材的小说，本文对革命和革命军的着墨却不多。有评论认为，作者采用了虚实相生的手法，请结合文本简要分析。
  组卷：30引用：3难度：0.5

  解析

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，9分）

• 7．阅读下面的文字，完成小题。
  “零添加”现在已经成为食品业的一个重要招牌。“零添加”是一个什么样的概念呢？消费者认为，就是食品中没有添加剂。然而，以科学的态度来看，“零添加”的说法不严谨，而且①因为，现代社会的食品都要经过生产、转运、储存和加工等复杂流程，能被端上人们的餐桌并被人们吃到嘴里，或多或少都含有添加剂。
        一些人认为，无论是食品还是其他产品，②。其实，在街量食品是否安全时，纯天然并不是唯一标准。例如无论是中国还是外国，人类食品最古老的添加剂就是盐，也就是把肉类用盐腌起来，以避免腐坏。在一些食品安全事件中，不法厂商把并非食品添加剂的物质添加到食品中，才让食品添加剂声名狼藉。
        消费者真正需要关心的是食品添加剂是否被食品和卫生主管部门认可。③，要看食品成分和食品添加剂的种类和剂量，不要轻易被“零添加”的说法忽悠了。
  （1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
  （2）请分别用一个否定句概括上述材料三个段落的主要内容，每句不超过20个字。
  组卷：19引用：3难度：0.5

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        在浙江省嘉兴市海盐县召开的第五届“海盐慈善奖”表彰大会上，表彰席的一张座位依旧空着。这张空置的座位上贴着“金粟缘人”的标签，这已是这位神秘人士连续第8年匿名捐款100万元。多年来，“金粟缘人”引发过很多猜测：从名字推测，他可能是澉浦镇人，因为镇上有一座千年古刹金粟寺；捐赠数额这么高，他应该是个大老板；也许他曾经受过好心人帮助，所以才以这种方式报恩……
        有电话号码，有打款地址，要找到“金粟缘人”并不是难事。我们是否要找到“金粟缘人”并进行宣传呢？很多人参与了讨论，网上也有各种各样的说法……
        对此，你有什么看法？请结合材料写一篇文章，体现你的思考与感悟。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：1引用：2难度：0.5

  解析