2023-2024学年湖北省武汉市情智学校高二（上）期中语文试卷
发布：2024/10/23 18:0:1
一、现代文阅读1（17分）
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1．阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：
法国诺贝尔文学奖得主勒克莱齐奥在北大博雅人文论坛演讲时说道：“中国文学自发端以来，直至今日，已经竖起了一座宏伟壮丽的丰碑，成为人类文明的瑰宝之一。”他指出：“中国文学的影响已经遍及全人类文明，成就是如此显著可见。”他认为，新时代的中国文学正是如此跨越了国界，成为全球流动、扩散的文化洋流中的重要一支，影响西方渐进的趋势，对世界文学做出了贡献。
往远处说，20世纪初象征主义文学的分支意象派诗歌，就是从唐诗得到灵感而命名的。意象派从《易经》《庄子》《诗经》《离骚》《文心雕龙》《诗品》及唐宋诗词汲取营养，融合主观情意于客观事物之中，影响及于俄、英，直到20世纪60年代，出现了卡尔•夏皮罗、约翰•马尔科姆等意象玄学派和詹姆斯•赖特、路易斯•辛普森等深度意象派诗人。近一点的，则是屡获大奖的哈金，作为一个在中国受教育、去美国以第二语言写作的诗人与小说家，他在诗集《词海》、小说《等待》中的“中式色彩英语”，反而成就了一种“陌生化”的美学风格。
1958年，荷兰汉学家高罗佩去希腊旅游时，联想起在东京买到的一架中国明代漆屏风，创作出小说《四漆屏》，成为他后来《狄仁杰断案全集》系列小说的开始。美国华裔作家的作品在表现文化冲突和文化融合中，则更为突出体现了中国文学的幽微渊薮。汤亭亭的《女勇士》重写了花木兰的故事，任碧莲的《地道美国人》《俏太太》等作品，书写中国移民在美国文化中的震惊效应和认同的转变，更具家庭、身份、代际和种族的现实色彩。可见，中国文学在文化、民俗、宗教和风物方面影响深远。
价值观层面的辐射，思想与精神的熏染，更多的还是体现在古典文学经典里的那些体现情义、禅道和中和之美方面的内容。比如寒山诗歌在日本就有过长达几个世纪的普遍影响。1968年遍及欧美的青年抗议运动文化中，中国革命文学在欧洲激进学生那里也得到了响应，如今已是法国哲学大咖的巴迪欧就从毛泽东著作中汲取了巨大的养分。但是比较文学学者卡萨诺瓦在《文学世界共和国》中认为，文学也有其中心和边缘，欧美如今依然是文学和价值观输出的重镇，而中国当代文学外译中有一定影响的如莫言、麦家、余华、阎连科等作家，《三体》《狼图腾》等作品，为数不多，对于西方主流价值观并没有构成根本性的冲击。应该说，在文化文学交流中，修辞、技巧、美学、民俗等方面的传播与接受固然重要，但最根本的还是在价值和观念的影响上，它们才真正体现了文学动人心魄的持久魅力。就这点而言，中国文学对于世界整体文学的影响尚且路漫漫其修远，需要作家、译者、批评家、媒体的共同努力。
（摘编自刘大先《中国文学影响遍及世界》） 材料二：
莫言得奖以后，外面很多议论，认为瑞典文学院的院士大多数都不懂中文，他们根本不理解莫言的书。但后来颁奖主席宣读的颁奖词，让我推翻了这个结论。
他对莫言的每个作品都有评价，而且非常准确。每个评价都深得我心，比我们国内的很多批评家要到位很多。他有一个判断，说莫言是拉伯雷、斯威夫特传统的最优秀的继承者，我当时在颁奖现场，听到这句话很感动。我们中国人在讨论莫言的时候，往往说他是蒲松龄的传统，而一个外国人，一个瑞典文学院的院士，在考察莫言的时候，没有把莫言仅仅理解成一个东方人，而是把莫言列入世界文化之列。这样莫言就与西方有了关系，中国与西方也有了关系。其实，不仅仅是莫言，我们中国的作家如贾平凹、阎连科、欧阳江河、杨炼、王安忆、余华、苏童、严歌苓等等，都是世界性的作家，是人类的作家。我们是在人类的共同传统当中，表达我们的态度、感情和生活。
瑞典文学院的评委们就是在这个非主流的传统里看到了中国一部分作家的努力。所以，我觉得，我们不要把自己封闭在中国的、传统的、民族的、东方的范畴里。我们要承认，文学创作需要进行创新，以适应世界的变化，获得新的生机。我们是全人类的一部分，我们的文化也是这个世界人类的文化，全人类是相通的，在深层次上我们与西方世界完全能够沟通。但这个工作是要努力去做的，只有做充分了，你才能理解原来中国作家的创作也属于世界，西方人完全能看得懂中国的文化。
（摘编自陈思和《中国文学“走出去”存在哪些问题》） 材料三：
我们的文学事业要做到不混乱，就需要坚持中国立场。当今世界波谲云诡，随着世界多极化、文化多样化的深入展开，中国越来越接近世界舞台的中心，中美之间的竞争也必将由“局部”走向“全方位”，由“隐性”变为“显性”。2017年12月出台的《美国国家安全战略报告》指出，中国已经取代俄罗斯成为美国首要竞争对手。随着中国国力的增强，一些国家把中国视为潜在的威胁和对手，给中国制造麻烦，竭力遏制中国，如孟晚舟事件、香港问题、台湾问题、南海问题、中印边界问题等等。中美之争既有经济利益之争，还有发展道路、制度文化、意识形态以及价值观之争。美国学者迈克尔•巴尔指出：“中国崛起不仅是一个经济事件，还是一个文化事件。”经济利益方面的问题，中美双方通过谈判还可以解决，但意识形态和国家主权是毫无妥协余地的。意识形态出现混乱，会导致国家混乱甚至瓦解。前苏联的解体就是惨重的教训。面对中美之争，我们文学工作者要冷静观察，批判思考，维护国家利益，不能充当西方反华势力的传声筒。国家之间的冲突、新冠疫情等突发事件是不可预测的，我们文学工作者，在全球大变局的语境里，应该做到“任尔东西南北风，咬定青山不放松”，坚持中国立场，为中国利益而发声，为维护国家的稳定和平稳发展而贡献力量。
（摘编自郑燕虹《全球大变局语境下的文学创作与批评之思考》）（1）下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．西方意象派的命名受到唐诗的启发，《易经》《庄子》《诗经》《离骚》《文心雕龙》《诗品》等作品对其发展产生过影响。
B．中国古典文学经典里的那些体现情义、禅道和中和之美方面的内容比起新时代中国文学更能触及到西方的价值观。
C．任何一部文学作品要想在世界文学舞台上绽放持久的魅力，从根本上来说离不开文学作品的价值和观念的影响。
D．中国文化是世界文化的一部分，中国的作家应是世界的作家，基于这种创作意识，更多的作品才有机会走向世界。
（2）根据材料内容，下列说法正确的一项是
A．法国诺贝尔文学奖得主勒克莱齐奥认为中国文学对世界的影响自古有之，持续至今，但新时代的中国文学影响更大。
B．欧美如今依然是文学和价值观输出的重镇，而中国当代文学对世界的影响仍停留在文化文学交流层面，尚未动摇西方价值观的根本。
C．材料二谈到瑞典文学院的评委们给莫言的获奖评价能够令人信服，这表明文化是相通的，任何一个国家的文化均属于世界。
D．材料三认为文化的混乱会导致意识形态的混乱，从而导致国家的混乱瓦解，所以文化的交流是有国界的。
（3）下列说法中，不能印证材料三观点的一项是
A．余华的《活着》讲述了老人福贵的人生故事，在大时代背景下，随着内战、三反五反、大跃进等社会变革，他历尽世间沧桑和磨难。
B．金一南的《苦难辉煌》全景展现党建立红色政权、领导中国人民进行伟大长征和革命战争的恢宏历史。
C．李青松的《告别伐木时代》讲述了当代中国践行“绿水青山就是金山银山”、建设绿色美丽家园的生动实践。
D．刘醒龙的《如果来日方长》呈现了中国人民在抗击新冠肺炎疫情战疫中的伟大奉献精神和
英勇斗争品质。
（4）请简要说明材料一的论证思路。
（5）一个国家和民族，如果说经济是血肉，那么文化就是“灵魂”。作为文化的重要表现形式，新时代中国文学应当如何发展？请结合材料谈谈你的理解。组卷：5引用：3难度：0.6
二、现代文阅读1（18分）
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2．阅读下面的文字，完成下面小题。
桥边的老人
海明威 一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？”我问他。
“从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在照看动物。”他对我解释。
“噢。”我说，并没有完全听懂。
“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”
他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，还有那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”
“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。”
我凝视着浮桥，眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思着究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”
“你只得撇下它们了？”我问。
“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走。他说炮火不饶人哪。”
“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家。”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”
“你的政治态度怎样？”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我76岁了，我已经走了12公里，再也走不动了。”
“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。”
“我要待一会，然后再走，”他说“卡车往哪儿开？”
“巴塞罗那。”我告诉他。
“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。”
他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢。你说它们会怎么样？”
“噢，它们大概挨得过的。”
“你这样想吗？”
“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。
“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”
“鸽笼没锁上吧？”我问道。
“没有。”
“那它们会飞出去的。”
“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。
“要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。”
“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”
对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。
（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是
A.文中的“我”感情抒发真挚、感人，通过与老人的谈话以及他催促老人离开等细节可以看出，“我”既同情老人，又厌恶战争。
B.从“我”的“劝离”与老人的“不动”的对话可以看出，老人难以动身的原因在于对与“我”交谈的格格不入的失落和对家园的留恋。
C.本文旨在反映战争的罪恶，通过对战争场面的正面描写和一个孤苦的老人流离失所、外出逃难的遭遇，反映了战争给人民带来的深重苦难。
D.老人最后说“我只是在照看动物”，“只是”二字交织着一种既“怨”又“冤”的情感：我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？
（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是
A.《桥边的老人》和《老人与海》均以“老人”为主人公，前者表现了战争环境中人性的光辉，后者则力图展现面对困难时“人的精神的尊严”。
B.法西斯的威胁近在咫尺，老人却还在挂念自己照看的小动物，他对动物充满了爱心，其形象与践踏人类生命的残酷战争形成了鲜明的对比。
C.文中老人多次说猫会照顾自己，经两次劝告始终没有挪动离开，表现出他的老迈唠叨，对外界反应麻木的精神状态，揭示出了战争的残忍与罪恶。
D.小说的结尾说“天色阴沉，乌云密布”，淡淡几笔写景，烘托出一个疲惫不堪的孤老头在战火纷飞、人们竞相逃命时那孤独而悲凉的内心世界。
（3）小说一开头便描绘了人群、车队蜂拥过河的场景以及那个坐在桥边的老人，请谈谈作者这样写的用意。
（4）海明威曾提出著名的“冰山”创作理论，将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面上移动，很是庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”试探究小说从哪些方面体现了这一创作原则。组卷：12引用：6难度：0.7
七、语言文字运用II（10分）
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7．阅读下面的文字，完成小题。
少安踏着一片银白，淌过淙淙流水的东拉河，从枣林里穿过一条小土路，一个人爬上了庙坪山。
他蹲在山顶的梯田楞边，像先前那样卷起一根旱烟棒，一边抽着，一边静静地环视着月光朦胧的双水村。
此刻，他一下子想起了许许多多的事。噢，他已经在这块土地上生活了半辈子。他的后半辈子也要在这块土地上度过。往日的生活有苦也有甜。重要的是，他现在才感到腰板硬了一些。过去，日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死；如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。①当然，比起一些干大事的人来说这实在算不了什么；可这是他孙少安呀……总之，就他而言，整整一个历史时期已经结束，他将踏上新的生活历程。只有一点不能改变：他还应该像往常一样，精神抖擞地跳上新生活的马车，坐在驾辕的位置上，绷紧全身的肌肉和神经，吆喝着，呐喊着，继续走向前去！
②月亮是这样皎洁，夜是这样宁静；村庄沉浸在睡梦之中，东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌……几天以后，孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。不用说，这非凡之举博得一片赞扬之声。许多村民出罢修庙宇的钱，也要为建校多少出一点钱。就是呀，神鬼要敬，可孩子却是天使！
（1）文中画波浪线的句子是如何表现出画面感的？请简要分析。
（2）在文学作品中，省略号具有表情达意的效果。请从画横线的句子中任选一处，分析其省略号的表达效果。
（3）请结合文本内容，说说下面两个句子中的“却”在表意上有什么不同。
①如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。
②就是呀，神鬼要敬，可孩子却是天使！组卷：50引用：23难度：0.5
八、写作（60分）
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8．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：北京冬奥会闭幕式“折柳寄情”的表演惊艳世人，有人欣赏的是柳姿婀娜，有人赞叹的是声光电综合的科技之美，有人折服于中华传统文化传达深情厚谊的独特魅力。
材料二：西班牙的一家造船厂每建造一艘船都要造一个船模放到陈列馆。参观陈列馆的人们，有的被船模千姿百态的造型吸引；有的则被船模上记载的该船舶几十年经历的灾难震撼，从中汲取精神的力量。
材料三：一个人修养的高低、格局的大小，致其所见不同，所感迥异。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。组卷：5引用：3难度：0.1
